如何让作文由“骨感”变“丰满”

林绮恒

亲爱的同学们，写文章的时候，你是否遇到过很想把内容具体生动地表达出来，但写出的文字读起来索然无味的情况呢？比如写人，通常会写某人助人为乐，左邻右舍有什么困难，他都热情帮助。尽管写出了人物的特点，但读起来仍然干巴巴，显得很“骨感”，不能激起读者的阅读兴趣。下面介绍7个妙招，让语言由“骨感”变“丰满”。

一、詞语大变身

有些词语，如美丽、可爱、快乐等本身就“骨感”十足，无形且无声，比较抽象，要把它们换成具体可感的词语。

原句：往车窗外看，可爱的山林，美丽的田野，在匆匆向后退……

改句：往车窗外看，茂密的山林，碧绿的田野，在匆匆向后飞、飞、飞……

“可爱”“美丽”“退”比较抽象，换成“茂密”“碧绿”“飞、飞、飞”，形象可感，增强了视觉效果。

二、红花还需绿叶衬

红花虽美，还得绿叶陪衬。缺少了修饰成分，表达的意思会黯然失色，如果适当地添加修饰成分（如拟声词、叠词、形容词等），内容会更加具体丰富，锦上添花。

原句：雷声响个不停，伴随五六级的狂风，很多树枝被折断，雨点砸了下来。

改句：轰隆隆的雷声响个不停，伴随五六级的狂风，很多树枝“啪”的一声被折断了，豆粒般的雨点噼里啪啦地砸下来。

“轰隆隆”，让人感觉到雷声密集;“啪”的一声，让人感受到风力之大;“豆粒般、噼里啪啦”，让人如见雨点，如闻雨声，真切地感到暴风雨之大。有声有形，这样的表达谁不爱？

三、细化动作

动作描写是刻画人物的关键，想要让笔下的人物“活”起来，就要将人物的动作分解成具体的小动作，延长时间和过程。

原句：看着眼前的大皮箱，大家都很为难。这时，只见爸爸一用力，终于把皮箱搬了起来。

改句：看着眼前的大皮箱，大家都很为难。这时，只见爸爸弯下腰，半蹲下，右手拉住手柄，左手塞进箱底，憋住一口气，一二三，终于把皮箱搬了起来。

详细地把“使劲”和“搬”两个动作，分解成了弯、蹲、拉、塞、瞪、憋等一连串小动作，延长了“搬”的过程，非常生动。

四、众“官”协作

调动感官参与到描写中，描写会更加逼真、细腻。

原句：我从抽屉里翻出多年前小郑送的贺卡，读着上面简短而真挚的祝福，仿佛他在跟我说话。

改句：我从抽屉里翻出多年前小郑送的贺卡，贺卡已经微微泛黄。打开之后，里面散发出淡淡的清香，很好闻。我轻轻读着上面简短而真挚的祝福，一股暖流涌上心头，仿佛他在跟我说话。

原句只写了视觉获得的信息，改句则介绍更多：视觉（微微泛黄）、嗅觉（淡淡的清香）、感觉（暖流），让读者对作者和小郑之间深厚的友谊有了更深的了解。所以，写作时，不妨充分调动多种感官，让它们“协同作战”，表达肯定会更上一层楼。

五、活用修辞

要想提升表达效果，不妨把常见的比喻、拟人等修辞手法应用其中，用这种特定的手法表达，惟妙惟肖，会给读者留下鲜明的印象。

原句：春风轻轻吹来，地上的小草发芽，树上的鲜花盛开，燕子叽喳叫。

改句：春风轻轻吹来，小草从土里探出头来，树上的鲜花绽放出灿烂的笑脸，燕子唱着欢快的歌儿，春风就像魔法师唤醒了这里的一切。

改句中的“探出头”“笑脸”“唱着”运用了拟人手法，充分表现出了春天的勃勃生机，“魔法师”则运用了比喻，更能突出春天的特点，使春天变得更加具体形象，亲切而新鲜，让人喜欢。

六、角度多样

描写事物的特点时，如果仅从一个角度去写，很容易单调，可以从多个角度或多个方面去写，也许会有惊喜。

原句：太阳光芒四射，非常亮。

改句：太阳光芒四射，亮得人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

“亮”是太阳光的一个特点，但是“亮”到什么程度呢？原句中读者只能凭空想象。改句中从“人”“蚯蚓”“蝙蝠”三个角度衬托太阳光的“亮”，非常形象，如在眼前。

七、想象延伸

借助想象，由此及彼，从一个事物开始，联想到与之相关的人、事、物、精神等，不断丰富内容。

原句：地上满是巴掌似的枫叶。

改句：看着满地巴掌似的枫叶，我的脑海中不禁跳出了“落叶归根”，枫叶最终的归宿不就是为了来年春天的繁茂吗？

改后的句子由满地的枫叶，联想到它们对枫树的眷恋，以及“化作春泥更护花”的奉献精神，寓意更加深刻。

要细致描绘人、事、物、景，并不要求把每个部分都写得很细。与中心思想无关的内容，写得再具体也是徒劳，还会适得其反。如一位同学写“公园春色”，开头近200字写去公园前的准备工作和途中见闻。读者都替他着急，为什么迟迟看不到春色？应集中“火力”写“公园春色”。其实，可以在开头开门见山：“星期天上午，我兴致勃勃地去梅花公园春游。”

所以，写记叙文，既要克服“空洞无物”，又要防止“详略不当”。好好运用以上7招，抛弃“骨感”表达，让语言“丰满”起来。