经济全球化与中国会计发展问题的思考

罗凯

摘要：随着经济的飞速发展，国际中的贸易交流在不断地增多，全球经济发展速度也在增强。如何在经济全球化的当下提高中国会计与国际会计准则之间的共同发展效益，成为现阶段会计行业在发展时的重中之重。

关键词：经济全球化;中国会计发展;会计准则

一、在经济全球化下中国会计发展中存在的问题

（一）与国际惯例不协调

由于中国的会计框架仍旧处于并不十分健全的状态，会计框架中存在的一系列缺陷，导致中国在与国际上其他国家进行交流的过程中存在一定的困难。

（二）缺乏专业人才

教育教学模式是提高中国国会计国际化的最佳方式，也是现阶段中国在会计发展中不可忽略的一部分。人才的培养，不仅仅需要已经是会计从业人员的工作者定期提高自己的专业素养，还需要提高社会中的会计储备人才的专业，改变现阶段人才专业性不足的问题。

（三）无法适应国际市场

在经济全球化的背景下，应明确任何一个准则或者是一个政策的发展和使用都是一个长期且漫长的过程，我国会计准则在与国际接轨时同样是一个相对较慢的过程，它需要一步一步地向着系统化的方向进行改进，无法做到一蹴而就，建立与国际接轨的会计准则，是中国在会计准则发展过程中的一个方向，更是我国在解决会计准则问题上的一个指导性的思想。但是现阶段，并没有完全落实会计国际化的工作，也就是说，虽然将中国的会计准则与国际化的会计准则相联系，但是在落实和贯彻中的质量不佳。

二、在经济全球化背景下提高中国会计发展质量的对策

（一）构建统一规范的会计框架体系，加强国际间交流

经济全球化的背景下，要求我国在建立会计框架时，进行规范的会计框架体系设定，按照国际标准进行应用，提高中国与其他国家的交流状态。当前需要建立一个内部的统一会计体系，并且让该会计体系与国际上所使用的会计体系相互协调。现阶段经济全球化是一个不可逆转的时代发展，这种针对这一种市场状况，中国需要将自身的会计框架与国际会计框架、国际会计准则进行对比分析。建立一个会计规范的体系，完善会计框架体系，进一步建立健全会计组织机构，要求我国企业在进行会计部门的应用时，应将会计部门与财务管理相分离，而不是将两者混为一体。这种方式能够更好地发挥出会计部门应用应有的职能，作为企业管理者更需要认知会计信息的重要意义，加强对所有会计从业人員的监督与管理，确保会计从业人员给予企业管理者的会计信息是真实的、准确的，能够将最真实的信息及时向企业内的利益人员进行反映。同时其会计体系在建设时期，建设的规范化也直接影响到了国家的整体利益发展。现阶段在进行会计体系规范时，不能够急功近利，而是应该根据每一个行业所具有的独特特点进行多方面、多角度的考虑，才能够在短时间内实现中国内部会计体系的规范化与一致化。中国会计体系在构建的过程中，应主动向国际化靠近，并且主动走出去，考虑与世界上的其他发展中国家或者是经济水平相当的国家进行大批量的交流和沟通。多次的沟通能够了解其他国家的会计框架体系在建立时是如何建立的，确保中国的会计框架体系建设过程中，建设效果更佳，实现中国与世界上其他国家的合作共赢。通过与其他国家不断的经济往来，也能让中国国际财务报告的准则制定效果更佳，并且增强中国在国际财务报告中的话语权，为中国市场中的企业带来更多的利益，同时也能让中国的社会主义市场经济更加稳定，满足新常态下我国市场经济的发展效益。国际会计准则委员会在改组之后，针对委员会的任职人员也提出了更高标准的任职资格。

中国在培养专业的会计人才时，需要考虑到国际会计准则委员会中所提出的一系列要求，放眼于国际而不仅仅放眼于国内。现阶段我国所需要的人才是培养国际化的会计人才，并且始终重视国际会计准则所下发的内容，扩大和世界上其他国家的进一步交流，提高会计理论知识了解程度，让会计理论知识能够深入到每一位会计从业人员为社会主义市场经济作出贡献。不仅如此，针对现阶段国际化准则中的内容进行深度了解，还能够发现中国在进行会计准则制定中，存在有别于其他发达国家会计准则制定的不同点，发现中国会计准则在制定过程中存在的问题，针对具体的问题进行具体的探讨与分析，既可以满足我国国际化发展的实际需求，同时也在最大程度上解决现阶段中国会计在国际化过程中遇到的一些问题，让会计的发展真正满足中国发展的实际需求。

（二）转变教育方式，培养高素质的会计人才

专业素养会计储备人才主要是指高等院校所培养的一批又一批专业的会计人才，现阶段需要提高我国会计人才的储备量，让所有的会计储备人才都能够了解国际会计准则、明白会计国际化的重要意义，要求每一位会计从业人员都应充分认知自己现阶段的理论知识的水平，并且逐步提高个人的综合素养。由于会计准则在不同的国家拥有不同的特点，在经济全球化的当前，作为会计从业人员不仅仅要了解到中国的会计准则，更需要了解到世界其他国家的会计准则、经济情况、法治环境以及科技、文化背景等这些都有所差异，需要定期地进行学习。在我国开展会计教育时，既结合中国发展的基本国情，同时也要结合世界经济市场的发展状况学习国际会计教育经验，以中国发展为主将其经验为中国所用，要培养会计人员的专业技能，还需要注重专业学科的知识学习。从传统的追求会计人员的数量，到现在我国所追求的是会计人员的专业化，对国家以及社会而言十分重要。由于中国属于发展中国家，对发展中国家而言，会计国际化的过程需要重视人才的培养，更要重视人才储备量的加大。国内现阶段会计教育中的跨级教育改革中，会计教育不仅仅要面对国内，更面对的是国际市场。在培养专业化的会计人才时，充分重视国际会计准则，了解国际会计准则中所蕴含的理念以及原理，将其作为一个重要的教育教学内容。并且提升学生在工作时的工作视野、扩宽学生的学国际视野，加强对学生专业技能、专业素养的培养，让学生进一步了解到，随着社会主义市场经济的飞速发展，现阶段作为中国的会计专业学生，应如何提高自身的专业素养、职业道德，进一步开发会计服务市场，始终为会计服务市场创造一个良好的教育教学环境。第一，了解国际会计准则在制定时的制定方式、制定内容，并且知晓国际会计准则在制定过程中所面对的历史问题，针对历史问题应采取开放的态度去面对。第二，努力融入其过程的讨论中，无论是会计准则的制定或者是会计制度的制定，其本身都能够影响到世界市场的整体发展。为此，作为中国工作人员需要中肯地提出中方的意见以及想法，并且与其他国家进行充分的交流与讨论，了解到其他国家原有的会计制度，以及中国的会计准则将其相融合，或者是对现阶段国际会计准则制度进行改进、明确发展的要点，积极地参与到国际会计准则制度修改的对话中，才能够发挥出中国在全球化发展中大国的重要作用。第三，基于我国的特殊国情，需要不断地去努力去发声、去表达中国所具有的独特诉求。中国是社会主义国家与世界上其他的资本主义国家在国情上有着非常大的区别，为了让国际会计理事会能真正认知到中国在国情以及社会制度上与其他国家的特殊点，并且考虑到中国现阶段处于经济转型期。经济转型期所面对的问题与其他国家有着非常大的区别，需要呼吁国际社会积极地面对中国所遇到的一系列会计难题，并且共同来探讨如何帮助发展中国家进行会计制度的制定、会计制度的改革。第四，在国际会计准则修订和完善的过程，把中国会计准则与国际会计准则在制定时存在的差距作为思考的问题之一，努力地做到求同存异，减少国际会计准则与中国会计准则之间存在的差异问题，防止由于两个会计准则之间的差异过大，而对企业的经济影响带来十分负面的经济影响。第五，现阶段发展中的重中之重在于既发展好本国的经济，同时也能让本国经济为世界经济发展做出贡献，并且让中国在国际会计准则制定以及讨论的过程中拥有更多的话语权。

（三）会计准则配套机制不断完善，避免会计准则陷入形式化

现阶段不能用一种准则来代替另外一种准则，需要相互沟通、相互分析，了解两个准则之间存在的差异性与相同点。为此，需要做到以下几点，更好地将国际会计准则与中国的会计准则相沟通，防止会计准则陷入形式化的状态。第一，将国际化会计准则融入中国会计准则中，要求我国市场中所有的企事业单位都能够按照我国所下发的会计标准进行工作，并且执行这套准则，真正落实到日常的工作中。针对准则中所涉及到的内容不断进行有效的推广，该准则的制定应符合国际会计准则的制定标准，提高会计准则的发展效益，防止由于会计准则在应用时其应用质量较差而导致中国的会计准则难以与国际会计准则相接轨。第二，减少会计准则在制定过程中的过渡成本，避免不符合国际会计准则的会计制度问题的出现。现阶段我国的会计准则在逐步的改变，但是在改变的过程中人就会遇到很多问题，我们需要做到的是阶段性的变更，而不可能做到一蹴而就，更不可以做自断后路的事情，既要向着国际会计准则相靠拢，同时也需要利用国际会计准则为中国经济发展作出贡献。这是一个需要不断探索的过程，其探索的方法以及探索的内容需要众多的会计从业人员共同努力、共同改进。第三，配套的会计准则。需要根据市场现行的制度进行建立，分析在新常态下中国经济的发展趋势，以及中国市场中不同企业的发展情况、每一个行业的发展情况，进而建立一套完善的能够保障企业发展的制度、让会计准则在推广以及实施时更加行之有效的制度。提高企业经济效益、确保国民经济健康发展，充分地发挥出市场机制给经济带来的正向力量。我國的各类税务、计量、监管单位，同样要推动中国会计准则的应用效果，使得中国的会计准则能够做到国际化发展。

三、结语

综上所述，经济全球化给中国会计准则以及中国会计发展带来了全新的方向。现阶段我国的会计发展应与国际会计发展靠近，找到其中的共同点以及差异点。确保中国会计准则在应用与发展的过程中，能切实地满足人民需求以及中国经济发展的需求。

参考文献：

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