巧用具体事例，演绎演讲稿

赵彤　郭双宏

周末，大家又在“作文沙龙”碰面了。

大家刚刚坐定，赵老师就抛出了这次沙龙的话题——“如何写演讲稿”。

“如何写演讲稿”？大家看到这个主题都面面相觑，不好意思地低下了头。赵老师见状，笑着说：“大家的表情告诉我，你们都没有参加过演讲比赛，不会写演讲稿呀。其实我们每周一升国旗的时候都有一项活动——”

赵老师故意停顿了一下，马上就有人喊道：“是国旗下演讲，是国旗下演讲……”顿时，教室里热闹起来。

赵老师趁热打铁地说：“今天的沙龙就请大家来交流一下如何写演讲稿。”

沙龙现场1 开门见山

赵老师清了清嗓子，接着说道：“为了让大家对演讲稿有所了解，昨天我布置了预习作业，下面请同学们畅所欲言吧。”

赵老师的话音刚落，“及时雨”张帅马上站了起来，说：“演讲稿也叫演讲词，是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。”

“智多星”李茂接着说：“演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。”

“慢半拍”夏雨挠了挠头，想了想说：“它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况、经验等等。演讲稿具有宣传、鼓动、教育、欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。”

赵老师一把搂住“慢半拍”夏雨，激动地说道：“你太让我吃惊了！说得真全面！演讲就是围绕一个话题，在公开场合用讲述的方式把自己的观点传达给别人，要有感染力和号召力。”

沙龙现场2 抛“砖”引“玉”

赵老师接着说：“光说不练假把式，谁能将自己昨天写的演讲稿展示出来，让大家借鉴借鉴？”

话音刚落，大家不约而同地将手指向了“小秀才”薛金博。

薛金博一点也不推辞，站起来大声念道：

学会感恩

亲爱的同学们：

大家好，我是薛金博，今天我演讲的题目是《学会感恩》。

今天我在电视上看了一则故事，从中领会到父母之爱的伟大。

故事是这样的：一位上高中的女孩和妈妈吵架了，原因是女孩成绩考得很差。妈妈对女孩说：“妈妈下岗了，每个月给饭店做清洁工挣800元。你考这么差的成绩，妈妈心里好难过啊！”女孩不以为然地说：“妈妈，我不是故意的，我只是马虎了呀。”妈妈无奈地说：“如果妈妈马虎了，人家一分钱也不给啊！孩子。”不懂得妈妈苦心的女孩把头一甩，离家出走了。妈妈急得昏倒在床上，而女孩一点也不想妈妈，正所谓“儿行千里母担忧，母行万里儿不愁”。

看了这个故事，我感受到父母之爱是天底下最伟大的爱。自从有了我，妈妈没有了自己的休闲生活，上班的路上想着我，下班的路上也想着我。听爸爸说，小时候我生病，妈妈急得都给医生跪下了。为了我，妈妈放下了自己的面子。可我是怎么做的，从来没有对妈妈说过一声“您辛苦了，我爱您”。爸爸是一个刚强的男人，爱着我和妈妈，用自己的身躯撑起了整个家。爸爸每天奔波，很辛苦，可在家里依然露出温暖的微笑。可我是怎么做的，从来没有体谅过爸爸的辛苦，心情不好时还冲他发脾气。我一味地享受着爸爸妈妈对我的爱，却从来没有回报过他们。

爸爸，妈妈，对不起，我爱你们！

此致

敬礼！

爱你们的儿子：薛金博

2020年6月11日

沙龙现场   七嘴八舌来支招

薛金博念完后，不好意思地说：“请大家多多指教哦。”

李潇潇说道：“作文的开头告诉我们演讲人是谁，演讲题目是什么，讓人一目了然。”

王玉接着说，“引用的事例新颖、典型，有吸引力，说服力，感染力。”

叶青岚不甘示弱地说：“能巧用在电视上看到的故事，联系到自身实际来写，让自己的演讲稿在独特的情理表达中，给听众以智慧的启示、思想的引导，表达出了内心的感受。”

马兰兰说：“演讲稿的开头，也叫开场白，它犹如戏剧开头的‘镇场，在全篇中占据重要的地位。薛金博的这篇演讲稿开头不绕弯子，直奔主题，开宗明义地提出了自己的观点。如‘今天我在电视上看了一则故事，从中领会到父母之爱的伟大。接着叙述事实，交代背景——‘一位上高中的女孩和妈妈吵架了，原因是女孩成绩考得很差。引用内涵深刻、发人深省的警句——‘儿行千里母担忧，母行万里儿不愁，引出下面的内容，一步步说服听众，一步步吸引听众，一步步感染听众，环环相扣，水到渠成地将作文推向高潮。”

赵老师听了点了点头，说：“大家说得非常全面。那么怎样来写好演讲稿呢？

一要选好话题。讲人们最感兴趣、最关注的问题，讲社会上新近发生的事件，通过对社会‘热点的判断和评价，直接向广大听众陈述自己的主张和看法。只有有的放矢地演讲，才能引起听众的兴趣和注意力，使演讲起到宣传观点和统一认识的作用。

二要语言生动。演讲稿应尽量少用关系复杂的、过长的句子，尽量避免书面语和专业用语。根据话题还可以在适当的位置加入一点儿‘笑料，或在适当的地方跟听众开个玩笑，说些笑话。这样，不仅可以沟通双方的感情，缩短彼此的距离，还可以营造和谐的演讲氛围。

三要联系实际。这样做使人一听就能在脑海里浮出一幅画面，产生身临其境之感。特别是有了自身感受的参与，不仅能把演讲稿写活，而且更能把意蕴挖掘得更深更真切。”

大家都听了，纷纷拿起笔，开始写起了自己的演讲稿。