少年，任重道远

卢婧

“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”

——《论语》

睡莲池畔，书声琅琅。同学们手捧书本，字正腔圆、目光伶俐、陶醉其中，望着这幅景象，我想，我们之中，似乎从不缺乏优秀的个体。但是，我们肩上有着怎样的责任？很多人却也模糊不清。

有一段时间，我们需要分期到科代表处接受古诗词背诵的考查。一到下课，虽走在闹哄哄的走廊里，却是书声不绝，笑声不断——同学们都因背诵过关获得了个人评分奖励。

可是后来老师说，背书不过关要扣学习小组的分，大家总想着小组分自有他人去争取，不差自己这千难万难才得来一分，琅琅书声马上被笑闹声取代了。我很惭愧——作为组长，我无法阻止他们为个人游戏之益，弃学习不顾，损小组之利。他们忘记了自己是小组的一份子。

不出所料，后来我们组分数跌至负数，我越想越沮丧。

不！如果人人读书都只为个人一时的私利，还会有谁看得见自己对小组、对集体的责任呢？可是读书，难道只为自己吗？努力，竟是冲着利益吗？周恩来总理曾说：“为中华之崛起而读书。”少年们，读书更为国家！好读书，我们可以做学者，钻探新知，让中国文化走在世界的前列;读好书，我们会博学多才，助民族薪火相传……读书，不亦强国乎？少年，当记取前辈教诲;年少，担当起此等重任。

正恍惚间，劳动委员提醒我们要为“健康卫士”称号认真打扫，为“先进班集体”称号而努力。值日生便纷纷卖力地干起来。我怔住了，从逐渐洁净起来的地板、墙壁中，我看到了摇曳的希望之花。

如今，橙红的奖状鼓舞着我们。可是老师对我们说，我们班还不够优秀。和我们同被评为“先进班集体”的班级，他们每一天都让教室窗明几净。

我又看见了，看见了我们同辈的责任心，看到了中国少年的使命感！每一个学子都为班级和学校的建设出一分力——只要一分，便能滴水成河;每一位公民都为社会和国家的发展奋斗一次——即使一次，民族之廣厦便自平地而起;每一个人都为世界和人类家园前进一步——哪怕一步，我们，就有了希望！——为集体，我们义不容辞。

小组和班级，他们好像两个透亮的窗口。透过它们，我预见祖国的未来。

梁启超先生挥毫写下：“少年强则国强。”一个小组、一个班级，如果没有一位认真劳动的值日生，那么这个班的评优便遥不可及;一家企业，如果只“养”着一群只为了生计而工作的员工，那么团队总会分崩离析;一个一线城市，如果每一户居民皆只坐享其成而打算碌碌无为，虚度余生，那么这个现今看来繁华鼎盛的地方，不久将被时代抛弃、淘汰……一个国家啊，如果缺少心有家国、肩有担当的少年，未来怎可能在竞争激烈的时代中得以发展、得以前进、得以富强？

我们的中华，需要我们。祖国，走在实现中华民族伟大复兴之路上，要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，作为中国少年，我们就要有所作为，要勇于担当，要砥砺前行，不改初心。

“士不可以不弘毅，任重而道远。”

（指导老师：林洁婷）