基于大数据的智慧校园平台设计与应用

周鹤

摘要：当前我国经济文化的快速发展，在我国的高校校园中便携笔记本、平板电脑、手机等各种终端移动设备为学生们广泛的运用，对于高校学生们来说手机和其他相应的移动设备是学习过程中必不可缺少的工具。因此在信息化高速发展的今天，在大数据背景下开设智慧校园平台的建设变成了检验学校办学水平的相应指标。本文中主要研究了基于大数据的智慧校园平台设计与应用，文中首先分析了基于大数据下智慧平台设计思路和目标，然后再基于大数据下智慧平台的规划设计和具体应用进行阐述，来为我国的智慧平台校园设计与应用提供一些参考意见。

关键词：大数据  智慧校园  平台设计  具体应用

引言

随着我国目前教育部门的信息发展规划中指出，需要基于大数据技术建设物联网智慧校园的平台，在智慧校园平台建设过程中需要坚持以大数据为基础，以业务与模式拓展为起点，以学生在校需求为驱动力，赋予校园信息准确化、持续化、精准化的特征，这样就可以更好地通过智慧校园平台来服务教学、服务教师、服务学生等，通过智慧校园平台的标准化建设更好地促进我国高校校园体制文化的发展。

一、基于大数据下的智慧校园平台设计思路和目标

（1）智慧校园平台设计思路

智慧校园平台在建设过程中就要坚持在大数据技术的背景下，对传统的校园模式进行创新和完善，主要有以下4点设计思路：

第1点，在智慧校园平台设计过程中需要坚持以“构建全面校园网络平台”为建设目标，在校园中通过营造有线无线主干网络对校园内部的业务系统流程进行模拟，在对智慧校园平台设计时，需要以服务师生的角度重新构建智慧校园平台中的业务系统流程，加强对校园内部静态数据的采集，借此提升智慧校园平台的服务响应速度，使师生在校园智慧平台应用过程获得满足感;

第2点，在智慧校园平台设计过程中，设计者需要坚持以“移动端业务系统”建设为核心，赋予智慧校园平台细微化服务、便捷性服务等一系列应用特点，这样就可以让智慧校园平台在应用过程中全面提升校园服务的品质，从而保障校园中的各项“碎片化”服务;

第3点，在智慧校园平台设计过程中，设计者需要坚持以“一个数据中心”的思路，在对智慧校园平台建设中通过一个固定化的数据中心，对校园内部的数据进行采集、交换、储存、分析和清理，同时在数据处理过程中还需要采集校园内部的伴随式动态数据，并将校园智慧平台中不同业务系统的静态数据与动态数据进行混合，从而实现综合化的数据清理工作，提高智慧校园平台应用过程中的数据安全性 ;

第4点，在智慧校园平台设计过程中，设计者需要坚持以“一个核心”的思路建设智慧校园内部大数据分析和决策辅助系统。通过智慧校园平台中的核心系统并可以对相应的数据进行定时的推送、展示和利用，来全面的提高智慧校园运行过程中的精细化、层次化。

（2）智慧校园平台设计目标

智慧校园平台设计过程中，设计方需要紧紧地围绕着智慧平台校园建设过程中的实用性、可靠性和经济性的特征进行建设。设计者首先需要制定出智慧校园平台的信息标准和数据接入使用过程中的规范性要求;其次需要提高智慧校园平台建设过程中的服务质量和数据分析能力;对智慧校园平台管理、建设、使用过程中的运行机制还需进一步的加强，提高智慧校园内部管理人员的综合素质，为智慧校园平台的应用建立出一支高素质的技术保障队伍;智慧平台校园需要以校园目前的发展水平为依据，在校园内形成一种全新的关系形态、数据形态和决策形态;在智慧校园建设中需要紧紧的围绕着智慧校园管理、智慧校园教学、智慧校园服务、智慧校园生态、智慧校园硬件保障这五个方面进行。通过智慧校园平台的建设，便可以进一步的加深数字化校园的进程，同时在智慧校园平台中融入云计算技术、互联网技术、人工智能技术、虚拟技术等相应的信息化技术，还可以在校园内创造高效的物理环境。

二、基于大数据下智慧校园平台的规划设计

在对智慧校园进行建设的过程中，建设团队需要对学校中的各个部门的要求以及学校内部的相应业务流程特点进行细致化的划分，同时还需要有计划、有步骤、有策略的分别建设智慧校园的相应体系结构。在智慧校园建设第一阶段中，需要为智慧校园平台搭建出软硬件框架环境，借此进一步的推动智慧校园管理应用水平。同时还需要强化校园内部师生的信息化意识，提高自身对应用过程中的技术水平，这样就可以帮助智慧校园在师生群体中进行推广。智慧校园内部还需要搭建基础信息化环境，将现有的软件应用系统进行整合，拓大智慧校园的管理信息覆盖范围，在建设中需要做到校园内部用户整合、校园内部资源整合、校园网络数据整合、校园使用权限整合等，通过建设覆盖范围广、精度高、服务能力强的智慧校园业务系统，就可以更好地校园中的教师群体、学生群体、科研部门等多个群体进行服务，在服务的过程中，智慧校园平台还可以自动的积累应用数据，来逐步实现对所有业务系统的自动化综合查询，定期的生成校园运行过程中的分析报表数据，方便管理者对校园进行管理。

三、基于大数据校智慧校园平台的具体应用

（1）通过智慧校园平台进行智慧管理

通过智慧校园平台可以将校园业务系统中的静态数据和物联网中的实时数据进行积累，这样便可以对现有的数据进行特征结构分析，然后对数据进行综合的利用就可以得到第一手的信息。例如，通过智慧校园平台可以对实施一卡通中的消费金额进行计算，然后便可以统计出校园食堂中最受学生欢迎的食品、校园学生每日的消费金额、门店的规模位置等相关信息，这样学校便可以更好地食堂中的承包商制定合理的租金定金，同时还可以面向市场招募一些适合学生口味的厨师进入校园食堂工作。

（2）通过智慧校园平台进行智慧教学

通过智慧校园平台可以進行智慧教学服务，智慧校园平台可以在班级中通过物联网技术构建出信息化的教学环境，通过智慧教学服务便可以帮助老师实现教学过程中的数字化和信息化功能，教师可以通过监控系统或是人脸识别系统对当班的学生进行人员审查，同时也可以方便向领导获取上课过程中的听课率、到课率等效应的教学信息，学校便可以根据听课率、到课率等信息对教学人员进行最合适的评价。

（3）通过智慧校园平台供给智慧服务

通过智慧校园平台可以进行智慧服务功能，例如学校可以通过向师生发放一卡通，师生借助一卡通中的公共服务平台便可以满足自身的日常生活工作、医疗卫生、文艺活动等各项基本生活内容。同时通过一卡通技术中的无感知数据自动采集系统，还可以实现持卡人的实时定位，帮助学校更好地了解到校内学生每天的旷课记录、消费习惯、图书借阅等相应的信息，通过对这些信息进行整合和分析就可以帮助教学管理人员对班级学生采用针对性的管理措施，提高学生的个人综合素质水平。同时通过智慧校园平台中的业务数据推送系统，通过对学生相应的数据整理分析和判断，就可以主动生成相应的咨询服务功能让学生进行推送。同时通过智慧校园平台还可以将校园图书馆赋予智能化技术，通过在校园图书馆中实行科学化的管理，便可以更好地帮助学生提高在图书查阅过程中的便捷性。

四、结束语

在校园中通过基于大数据背景下的智慧校园平台建设应用，可以帮助校园从传统的数字化向智慧化进行过渡，这期间可以实现校园内部教学资源的动态分配、校园信息数据的集中共享、校园教学效率提升等一系列功能，提高校园内部的决策管理能力。

参考文献

[1]程大鸣，刘碧俊，侯松.基于大数据背景的高职院校智慧校园建设的研究[J].信息与电脑， 2015，（021）：71-72.

[2]张胜春，林鹏，宿娜.大数据背景下高校智慧校园建设探索[J].中国成人教育， 2017， （006）：71-74.

课题项目

江西省教育厅科学技术研究项目《基于大数据的智慧校园平台构建与应用》，GJJ180989。