科技馆新馆“主题展开”式展览设计分析

刘可

摘要：“主题展开”式展览是一种展览的新理念，在我国最早出现在中国科技馆新馆建馆“华夏之光”展区的展览中，对科技馆新馆展览设计具有极大的指导意义。文章就对科技馆新馆“主题展开”式展览设计进行了分析探讨，希望能为科技馆的展览设计提供参考。

关键词：科技馆新馆;主题展开式展览;设计

前言：

近年来，在科技馆界逐渐兴起了一种“主题展开”式的展览设计理念，这种设计理念强调广泛采用故事线进行科技展览的设计，但因为一直以来缺乏具有说服力的展览，因而很多人都认为这种展览设计理念是在故弄玄虚，还有人认为“主题展开”式展览就是以故事线作为主题，然后采取分主题的结构设计来展示。其实，这些说法并不正确。

一、主题展开式展览设计概述

“主题展开”是指将主题具体化，使其得到进一步的扩展和深化。在科技馆展览设计中运用这一设计理念，是根据展示的内容，巧妙设计一条清晰的展品内容发展线，将原本较为散乱的科技知识点有序地串联在一起，从而从不同的角度、方位展现出展品展览的主题思想，并帮助广大观众对本次科技展览形成一个完整的概念。这种科技展览的设计理念最早出现于上世纪八十年代的美国，于90年代传入我国。进入二十一世纪后，随着我国在科技研究方面的突破，科技馆越来越多，各种形式的科技展览活动也越来越多，但在进行科技展览时，大多数科技馆还都是采用了分类式的展厅划分方法，这种千篇一律的展览方式，越来越无法技法参观群众的兴趣。而主题展开式展览设计，打破了传统的科技展览模式，为人们提供了一种全新的科技展览模式，能有效激发人们参观科技展览的兴趣和热情，从而更好地发挥出科技馆在科技教育方面的功能。

党的十八大提出了“创新驱动发展”战略，将科技创新摆在国家发展全局的核心位置。习近平总书记在党的十九大讲话中强调，要将我国建设成为科技强国。而科技馆在科技创新和构建区域科技协同发展方面具有极大的作用，能促进我国科技强国的建设和发展。因此，当前科技馆必须积极采用主题展开式展览设计，更好地激发参观群众的参与热情，从而更好地发挥出科技馆的教育功能，早日将我国建设成为科技强国。

二、科技馆新馆“主题展开”式展览设计分析

（一）主题线索提炼

在科技馆新馆“主题展开”式展览设计中，设计人员首先要精心提炼主题线索。因为主题是“主题展开”式科技展览的灵魂所在，任何一场成功的科技展览都必须具有一个明确的主题思想。在进行主题线索提炼时，设计人员必须综合考虑科技展览的对象、展示教育的目的、效果等各方面的因素，最终提炼出具有一定思想内涵的展览主题。例如：中国科技馆新馆于2006年开设的“华夏之光”展区，就是以我国古代典型的科技成就作为核心，以“善于创新的国度，追求和諧的民族”作为该展区的主题思想，以故事线的形式向观众展示了我国古代在科技方面的成就以及科学思想、科学精神、科学文化。在确定完主题思想后，“华夏之光”展区的设计人员还通过反复分析，提炼出了四个分主题展区，分别是“中国古代的技术创新”、“中国古代的科学探索”、“华夏科技与世界文明的交流”、“体验空间”。借助这四个展区，中国科技馆向广大观众展示了我国古人在各个技术领域的发明创造以及他们在各个学科方面的探索和发现，完美地诠释了该展区展览的主题思想。因此，其他科技馆在进行“主题展开”式展览设计时，也应该学习中国科技馆“华夏之光”展区主题思想的体现方式，巧妙提炼展览的主题思想。

（二）展品组合设计

在科技馆“主题展开”式展览设计工作中，完成主题提炼后，还必须进行展品的组合设计，因为展品的存在是为展示内容服务的，而展示内容又是为展览主题思想服务的。因此，为了更好地展现出科技展览的主题思想，设计人员必须精心选择最典型的科技展品来表达、展示展览的主题。如果选择的展品无法完美展现出展览的主题，就会导致本次展览变成传统的“以展品为中心”的展览模式。

在实际设计中，设计人员在选择展品组合时，必须围绕着展览的主题思想，使各个展品形成一种相互联系的局面，将相应的知识点按照一定的顺序循序渐进地串联起来，使之形成一个有机的完善的整体，实现科技展览由“实物”到“现象”，再到“科学原理”的设计，同时，还要借助现代信息技术、展示技术等，对展品展示的环境进行深化，从而进一步强化展品展示的内涵，并丰富科技展览的表现形式，从而更好地激发观众参观的兴趣，使他们由兴趣而获得相应的知识，进而理解并内化迁移，形成观念的理解升华，最终实现科技教育的目的。

（三）知识链的设计

好看的主题展到处都是，有趣的主题展却是万里挑一。主题陈列看多了，会让人感觉有些单调无趣，为了避免这一现象的出现，设计人员在完成展品组合设计后，还应该设计一条清晰的内容展示主题线，即展示的知识链，将展示的各个科技知识点有序地串联起来。这种知识链连接方式是当前科技馆主题展开式展览设计常用的一种方式。在进行知识链设计时，为了更有效地吸引观众的目光，激发他们参观的兴趣，还必须围绕着展示的主题思想，从不同的歌方向和角度来表达展览的主题，从而帮助观众更快、更好地理解科技展示的内涵，并更好地受到相应的教育，形成自身整体的额观念和意识。为此，设计人员可以参考中国科技馆“华夏之光”展区“中国古代的科学探索”分主题设计，以“仰观天象”、“俯察地理”和“岐黄之道”这三个故事线来展示我国古代劳动人民在探索天地自然和人体本身奥秘过程中形成的具有中国特色的世界观和方法论。

（四）增强观众互动

科技馆“主题展开”式展览活动，最主要的目的就是发挥出科技馆在科技宣传教育方面的功效，唤起参观者对于科学的情感，促使他们改变对科学的态度，能够在日产生活中更关注科学，并学习科学、运用科学，这样才能更快、更好地将我国建设成为科技强国。而要想达到这一目的，还必须增强与观众的互动，通过与观众进行互动，激发他们的情感共鸣，进而更积极地参与到科技互动当中。在实际操作中，科技展览与观众进行互动的方式，大致可以分为以下几种：首先，是借助讲解员的话题引导，实现与观众的互动;其次，设计一些互动小活动;最后，是借助现代信息技术，引导观众进行“沉浸式”体验活动，并引导他们将体验的过程描述出来，以此形成有效的互动。此外，还可以利用科技馆的“两微一端”，与观众进行线上交流互动，通过交流互动，实现科技展览的教育功能。

三、结语：

综上所述，科技馆新馆“主题展开”式展览设计工作，对于提高科技展览的效率具有极大的作用和价值。作为展览设计人员，必须更科学地设计展览主题，并利用主题将孤立、零碎的科技展品串联起来，使科技展览不在受到学科和技术分类的限制，让观众在参观的过程中能够更好地受到教育，从而更好地发挥出科技馆的教育功能，促进我国科技强国的建设。

参考文献：

[1]  康丽.科技馆个性化展览设计的误区与对策探讨[J].自然科学博物馆研究，2020，5（01）：55-61+96.

[2]  黄凯，李文君.从局限性分析到针对性实践——关于突破科技博物馆主题展览设计困局的思考[J].自然科学博物馆研究，2018，3（02）：47-54.

[3]  刘奕.引进"二元叙事结构"，深化展览科学内涵——以合肥科技馆更新改造"WE展区"为例[J].自然科学博物馆研究，2018，3（03）：22-29.

（作者单位：上海复旦上科多媒体股份有限公司）