大学生意愿就业区域与实际就业区域差异分析及对策研究

饶玲蔡雯雯王丹丹李文欣

本文突破以往思路，在已有的研究分析基础之上，从大学生视角入手，以安徽省典型高校为例，对其毕业生意愿就业区域和实际就业区域进行调查，运用SPSS等软件对所收集的数据进行对比研究，分析导致这种现象的因素，并尝试提出建议，为解决这种矛盾提供措施，为大学生实现就业意愿提供思路。

一、引言

自改革开放以来，经历40多年的高考，为我国造就了大量的高等人才，也使得高等教育由最初的精英化完成了向大众化的转变。目前，我国整体经济发展有所提升，但在不同区域之间经济发展还有巨大的差异，以一线城市及东部沿海城市发展速度较为迅猛，中西部地区总体水平较为落后。经济发达地区自然会吸引全国大学毕业生的目光，优厚的薪资待遇、稳定的职业发展，但当所有的大学生都把目光放在一个地方，势必会造成大量人才过剩，毕竟一个城市、一个地区优质企业是一定的，能提供的岗位也是有限的，这便会使得众多大学生退而求其次，选择二线、三线城市，实现先择业再就业。在中西部地区情况却恰恰相反，由于经济发展速度相对缓慢，社会基础设施不完善，无法吸引大学毕业生落地就业，逐渐进入一个恶性循环，不断周而复始，给地区的发展带来不利影响，人力资源的匮乏变成了社会问题，引发社会矛盾，滞后社会发展。本文以安徽省典型高校为例，首先采取实证研究的方法，以安徽省典型大学为单位进行整体抽样，通过发放问卷、实地考察途径，全面了解大学生意愿就业区域与实际就业区域差异的现状。其次采取文献研究法和比较研究法，在已有研究资料的基础上，综合运用SPSS，MATLAB等软件对所收集的数据进行系统的分析与描述，找到导致大学生意愿就业区域与实际就业区域不同的因素，从原因入手，尝试提出针对性的建议。通过本文的研究，笔者将会为大学生群体就业区域意愿的实现提出相关建议，解决其意愿就业区域与实际就业区域不符合的矛盾，提高对就业区域选择的满意度。

二、调查情况及结果

研究初期，笔者搜集了大量关于大学毕业生就业现状，着重对大学生意愿就业区域与实际就业区域的差异情况做了统计。在调查过程中，选择了安徽省极为典型的六所高校（安徽大学、安徽财经大学、安徽师范大学、安徽农业大学、安徽医科大学、安徽理工大学）的应届毕业生作为研究对象，通过线上、线下发放调查问卷1400份，回收问卷1362份，有效问卷为1297份，有效回收率高达92.64%，调研周期历时4个月，从2019年9月至2020年1月。通过运用SPSS，MATLAB等软件对所收集的数据分析处理，对可视化的指标进行定量分析，对其他指标进行定性分析，采用定量与定性相结合的方式，应用主成分分析法，得到了影响大学生就业区域选择的主要因素：经济因素、社会因素、个人因素和其他因素，并对相关因素进行分析。

三、影响大学生就业区域选择的因素分析

（一）经济因素

经济发展水平是吸引高水平人才的第一标准，这也是为什么大量大学毕业生趋之如骛般的前往北上广等一线城市。虽然在大城市的消费水平较高，竞争也较为激烈，但就业的机会也众多，可谓机遇与风险并存，大学毕业生一旦找到合适的工作，晋升通道、薪资福利水平远高于三、四线城市，如此可以弥补之前损失的机会成本，而且预期收入也高于其他地区，涨薪周期较短，平均一年有3-5次涨薪机会，涨薪幅度也比较大。同时，地区的经济结构也是影响大学毕业生选择的重要因素，不同地区由于经济结构的不同对人才的要求也不同，发达地区有明显的产业优势，需要较多的高素质人才，这才是吸引大学毕业生的根本。

（二）社会因素

就目前的高等教育而言，大学所开设的专业、大学生所学习的课程，以应用型为主，具有很强的城市适用性，在日常的教学实践中，培养的大学生都是应对城市发展，可以说是专门为城市而生。然而在不同的地区高等教育水平也存在发展不平衡，在为人处世、日常交往方面受到一定的局限，使得学生的就业观受到很大影响，也使得他们在意愿就业区域的选择上有了倾向，在潜意识上有了选择。同时随着大学生走出校园进入社会，在就业方面不会只关注高薪资和高福利，更加关注工作环境和晋升通道。

（三）个人因素

十年寒窗只为一朝成名，可以说读书是为了更好的就业。经济发达的城市给了众多学子快速实现人生价值的机会，在个人素质、职业水准方面也可以得到很好的提升。其次在个人的职业价值观方面，现代社会多元化思想的冲击之下，大学生的三观形成也受到很大影响，尤其在个人利益和集体利益方面更加倾向个人利益，变得务实，追求物质享受。同时家庭对大学生就业区域选择的影响也十分巨大，毕业生带着整个家族的希望，在选择职业过程中，很容易受到亲戚朋友的影响，追求社会地位高薪资水平，或者是回到家乡就业，造成了大学毕业生不假思索的就确定了就业区域。

（四）其他因素

社会主义体系多元化发展，经济结构不断转型发展，不同的地区拥有独特的传统和文化，大学生在当地受到多年的影响，形成了区域性的习惯，在为人处世、就业选择方面有着自己的看法。同时在传统文化与现代科技的交融中，传统观念发生转变，在传统观念之外，大学生有了自己的想法，对职业以及就业区域的选择也有着个性的需求选择，在感性与理性之间陷入了两难地步，就业区域环境的差异不断在人们意识中留下印记，这份印记伴随着大学生步入社会逐渐显露出来。

四、造成大学生意愿就业区域与实际就业区域差异原因分析

（一）大学生自我评估过于良好

“眼高手低”可以说是当代大学生的代名词，随着近些年高等院校的扩招，每年600多万高中毕业生进入大学，可谓是進入了舒服圈，很多人便放松了起来，从大一到大四，每天打游戏、睡觉，干着大部分人都在做的事情，而临近毕业季，拿着并不丰满的简历投向他们心仪的地区，得到的回应却是石沉大海，渐渐放弃之前经济发达地区优厚的薪酬福利，退而求其次地选择先在三、四线城市找到工作，通过几年的辛勤努力来弥补自己在大学时期荒废的时间，沉淀之后再向意愿就业区域进军。

（二）学校就业引导力度不够

就业指导课程每个学校都会开展，但许多学校只是教授了一些表层知识，例如：个人简历的制作、学校就业情况、面试礼仪注意等，在学生个人认知、职业选择匹配、薪资职业选择等方面缺乏相应的指导，将相应的程序都转嫁到了学生个人身上，学生只是在校园的温室里安稳渡过了四年，缺乏社会的磨砺，很难在意愿与适合之间做出选择，往往是缺乏主见、从众心理作祟，致使和优秀的同学攀比，别人报什么你报什么，导致长时间处于待就业状态，无法选择心仪的企业。

（三）家庭、生活的牵制

生活了二十多年的地方是影响一个人最深的地方，父母的教诲、亲戚的嘱托、家风的熏陶都会对大学毕业生职业、就业区域的选择产生很大影响。同时由于很多大学生都是独生子女，在三家人、六个长辈的呵护下，生活压力自然不大，而长辈也不希望孩子过于辛苦，便想在孩子毕业后将孩子留在身边，在孩子的就业选择事情上施加过多自己的看法，渐渐忽略孩子的感受，致使孩子的意愿就業区域与实际就业区域偏差过大。或者是由于男（女）朋友升学、工作的原因，不想面临异地恋的危机，而选择了妥协，去往了另一半所在的城市工作。

五、对策与建议

（一）政府层面

政府加强宏观调控，推动 “政校企”合作，积极探索大学生就业新途径。同时政府还可以在高校内部设立就业办公室，为大学毕业生的就业提供帮助，通过公布市场调查报告、就业现状统计，对未来市场进行合理预测，帮助的毕业生做出合理的就业选择。制定人才引进政策，为大学生的落地就业提供条件，完善基础设施，健全大学毕业生就业的相关条例，避免在求职过程中遭遇到就业歧视等问题，使得大学生的权益受到相应的保护。

（二）高校层面

在教学课堂上，将理论结合实践，以社会需求和学生意愿为导向，促进优秀人才培养的创新。同时也要加强就业指导课程的建设，提高教学质量和实用性，代课教师可将上几届的就业信息做成报告，包括专业对口、职业发展等对应届生进行信息教育，帮助大学生找到合适的工作，培养正确的择业观。还可以在校内举办相关职业类比赛，在大赛过程中发现教学中所存在的问题，在教学中予以纠正，使得理论与实践不断交融，逐步完善对学生的就业教育。

（三）企业层面

企业在实际招聘过程中，不能一味看中学历、学校就将优秀的毕业生拒之门外，也需要考虑毕业生的实际能力，以发展的眼光看问题，根据毕业生的个人特色和发展潜能选择录用。同时企业要深入学校内部，了解学校的培养方式，掌握大学毕业生的培养过程，可以为个别学校设立学生实践单位，在学生实践过程中，观察学生的个人能力，做到提前签约优秀毕业生，为企业注入新鲜的血液。还可以根据学校特色，进行相关合作，努力做到企业、学校、学生三方互利共赢。

（四）个人层面

大学毕业生在进入社会之前要树立正确的职业观，不以物喜不以己悲。在校期间在学好理论知识的同时，注重培养自身综合能力，拥有自己的思想，眼光不能只放在一线城市，学会取舍，选择适合自己的就业区域、职业才是最重要的。日常生活中，父母长辈的建议可以参考，学会取舍，必要时间可以做到先择业再就业，对工作的期望值不要太高，正视大学毕业生就业所面临的困难，不断提升个人素质与能力，以求寻到心仪的工作。（作者单位：1.安徽财经大学财政与公共管理学院;2.安徽财经大学管理科学与工程学院）