调查通化师范学院大学生阅读图书情况报告

逄芳

中共十八大以来，习近平非常重视倡导全党、全社会的学习，他在一系列讲话中，提出形成学习型社会和建设学习型政党，认为人必须学习一辈子，要善于学习和善于重新学习。

书籍是人类的朋友，它能帮助人们丰富自己的知识，开拓自己狭小的视野，更能让人们的思维插上翅膀，从而攀登人生更高的阶梯。普通民众离不开图书，我们国家的现代化建设，国防现代化建设更是离不开图书。古语有“书中自有黄金屋”，“书中自有颜如玉”，既然读书这么重要，那么现代人阅读图书的情况是个什么样子呢？今天我们以通化师范学院大学生借阅图书的情况来一探究竟。

1 通化师范学院2018——2019学年大学生借阅图书的情况

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图表一：通化师范学院2018——2019学年第一学学期第一书库、第二书库、第三书库大学生借书量统计表

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图表二：通化师范学院2018——2019学年第二学期

第一书库、第二书库、第三书库大学生借书量统计表

从图表一中我们发现一个相同的规律，就是通化师范学院大学生借阅图书的数量在2018——2019学年第一学期的11月份达到最高峰，分别是：2186册、4511册、1278册。在图表二中我们也不难发现其内在的规律，就是各个书库在2018——2019学年第二学期大学生借阅图书的数量的次高峰几乎都发生在次年的3月份，只有第一书库的次高峰发生在4月份，分别是：906册、2030册、1051册。为什么会出现几乎相同节奏相同频率的借书规律呢？从图表一中我们可以看到大学生借阅图书的数量在10月份有一定幅度的回落，这表明刚入学的大学生依然沉浸在对新生事物的好奇当中，还没有完全进入学习状态，但是随着时间的推移，新入学的大学生渐渐地进入了学习状态，大学生借阅图书的数量明显的升高，直至在11月份激增到全学年的最高值，分别是：2186册、4511册、1278册，随后在12月份大学生借阅图书的数量出现了大幅度的回落。

2018——2019学年第二学期大学生借阅图书的数量也有一定的规律可寻。我们从大学生借阅图书数量的变化可以看出大学生很快的进入学习状态，这时大学生借阅图书的数量达到了2018——2019学年当中的次高峰，随后渐渐的有所下降，而且这个下降的趋势并没有减缓，随着毕业生陆续离校，大学生借阅图书的数量更是出现了急剧的下降，在6月份这个数量竟然出现一个学年的最低值，分别是：508册、1406册、678册。

通过对比图表一、图表二我们可以得出大学生借阅图书的数量的变化规律：在11月份达到全学年借书的最高峰，然后急剧的下降， 6月份这个数量达到全学年的最低值。

2 通化师范学院连续五年在校大学生的数量与大学生借阅图书总量的变化

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图表三：通化师范学院连续五年在校大学生的数量与大学生借阅图书总量统计表

从图表三中我们可以看出通化师范学院连续五年在校大学生的数量总的来说呈现出缓步上升的趋势，分别是：12706人、12685人、13318人、13539人、13642人，也就是说通化师范学院每一学年在校大学生的数量基本保持稳定。那么连续五年通化师范学院在校大学生图书阅读是个什么样的状况？在图表三中我们可以看到2014-2015学年到2015-2016学年大学生借阅图书总量呈现一定的上升，从53289册提升到59881册，但是随后连续4个学年大学生借阅图书总量却呈现出每年递减的状况，分别是：59881册、49241册、40193册、35207册，对比最高峰时大学生借阅图书总量下降了两万多册。所以我们可以粗略的得出这樣一个规律：随着通化师范学院大学生数量的逐渐增加通化师范学院大学生借阅图书的总量每年却在减少。

3 通化师范学院2018级数学专业、生物科学专业和体育教育专业三个理科专业的大学生以及2018级汉语言文学专业、历史学专业和汉语国际教育专业三个文科专业的大学生2019年5月1日到2019年6月1日之间在图书馆的借书量与他们入学平均成绩对比

从图表四我们能够清晰的看到2018级数学专业、生物科学专业和体育教育专业三个理科专业的大学生平均入学成绩呈现出连续下降的趋势，分别是：536分、507分和301分，这三个专业的大学生在2019年5月1日到2019年6月1日之间在图书馆的借书量分别是：27册、18册和14册，也呈现出下降的趋势。在图表五我们可以看到汉语言文学专业、历史学专业和汉语国际教育专业大学生的平均入学成绩分别是：512分、501分和506分， 他们在2019年5月1日到2019年6月1日之间在图书馆的借书量分别是236册、155册和121册，借书的数量也有所下降。从图表四、图表五中我们可以得出两个规律：文科大学生阅读图书的数量明显高于理科大学生;大学生平均入学成绩越高，阅读图书的数量也越多。

图表四：通化师范学院2018级数学专业、生物科学专业和体育教育专业的大学生2019年5月1日到2019年6月1日之间在图书馆的借书量与他们入学平均成绩统计

小结，通过对通化师范学院一个学年、连续五年和文、理科几个专业大学生阅读图书数量的统计，我们可以得出这样的结论就是大学生阅读图书的数量真的是在逐年减少。为什么会出现这种现象，我觉得主要有以下几个原因造成的。

（1）手机、电子图书、电脑等各种辅助阅读器的广泛使用使大学生足不出户就能实现阅读自己心仪的图书，从而使得原始状态阅读的下降。

图表五：通化师范学院2018级1.汉语言文学专业、2.历史学专业和3.汉语国际教育专业的大学生2019年5月1日到2019年6月1日之间在图书馆的借书量与他们入学平均成绩统计

（2）学校层出不穷的各种社团活动使得大学生应接不暇，所以他们也很难静下心来潜心阅读一本好书。

（3）短平快式的快餐文化造成文明退化文化枯竭，造成社会氛围的浮躁，也是大学生很难进行深度阅读的主要原因。

中共十八大以来，习近平非常重视倡导全党、全社会的学习，他在一系列讲话中，提出形成学习型社会和建设学习型政党，认为人必须学习一辈子，要善于学习和善于重新学习。因此如何全面提高大学生的阅读图书能力，是我们图书馆人所不得不面临的课题！

（作者单位：通化师范学院）