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县梨坪狮的艺术特点探究

2020-08-03孙熇

文艺生活·下旬刊 2020年5期
关键词:艺术特点

摘要:梨坪舞狮是汉唐西凉舞狮和古代氏羌民族中的原始乐舞“装老汉”相结合的产物,同时吸收、借鉴了四川舞狮的技法,从而形成了梨坪舞狮独特的风格。

关键词:梨坪狮舞;四句;艺术特点

中图分类号:J722. 215;K242

文献标识码:A

文章编号:1005-5312 (2020)15-0137-01

一、四句

“四句”是梨坪舞狮中对“赞彩词”的称法,它来源于四川舞狮。赞彩词是四川、湖广地区狮灯中特有的形式,它是在狮子舞表演的过程中所朗诵的“诗词”。古代叫“祝词”或“咒词”,西凉舞狮叫“致辞”。“赞”是一种古文文体,是对人或物的赞美;“彩”就是即兴的意思。在梨坪,赞彩词被称作“四句”,四川称作“四言八句”。当然,它不仅仅只有四句或八句,根据具体情况,诗句有长有短。说它是诗词,实际上有些作品的文学价值也并不高,有些就是一首打油诗或顺口溜,但是几乎所有的作品都有一个共同的特点,那就是非常押韵,韵脚以梨坪方言为主。关于“四句”名称的来源,我认为:一是因方言谐音得名,二是长诗缩减得名。在四川方言里,诗”读如“丝”,“诗句”读如“四句”。前面已经说到,在梨坪,除九原的土著居民之外,很多的居民其先祖都是由四川或湖广北迁而来。文县是甘肃最南边的县,两省之间来往频繁。尤其在明末清初,四川大量人口逃亡到文县,九原寨的汉族居民和在九原附近的草坪、阴湾坪、旧寨等村,今天尚保留有四川口音,“四句”也许就是“诗句”的谐音。“赞彩词”最长的可达几百字,在演出的过程中根据具体情况字数有增有减,但最短也不能少T四句。在四川有些地方,“赞彩词”常用的就只有四句,“四句”因此得名。

梨坪的“四句”作品和諧押韵,富有节奏韵律美,有很强的即兴性。有的“四句”歌唱家乡,有的赞美致富能手,有的歌颂党和国家,有的蕴含着教育意义,作品诙谐幽默,篇幅短小,朗朗上口。按照传统习俗,耍什么“阵势”就要喊什么“四句”,但现在有些“阵势”已无人能耍,因此喊“四句”也就没有更多的讲究了。喊时每一句前都要加一个“哎”字并拖长声音,以引起观众的注意,每喊一句,观众都要应和一声“嗷——”。下面是春节期间李家坝村舞狮时的部分“四句”作品:

逢牛年,庆新春,全村老少闹花灯。时逢盛世春来早,耍龙舞狮庆太平。

狮子耍的真威风,牛年大吉五谷丰。勤劳致富是正道,富民政策顺民心。

狮子耍的圆又圆,共庆元宵过大年。十二月里事事顺,国秦民安万万年。

梨坪因舞狮而产生了众多的“四句”创作高手,尽管他们中有的人文化层次并不高,但他们热爱生活,将来白生活的真实感受融入到了他们的作品里,赋予了舞狮更多的文化和生活气息,也因为“四句”,梨坪的舞狮有了它独特的风格。

二、梨坪舞狮的音乐

音乐是舞狮表演中必不可少的一部分,它由武场和文场两部分组成。武场一般由大鼓1面、大锣l面、小锣l面(或无)、得锣l面(或无)、大镲2付(或一付),小镲1付等组成。锣鼓响起时,铿锵有力,震人心魄,它指挥着舞狮的步伐、节奏。梨坪舞狮音乐最大的特点在于所有的“阵式”都是同一节奏的音乐伴奏,但是通过音乐的快慢、强弱变化,却能表现出狮子不同的性格,体现狮子不同的形象。随着音乐的变化,狮子郎逗引狮子的动作也有所不同。当速度快,力度轻时,狮子似乎是小跑出洞,显得欢快,顽皮;当力度加强时,又像是狂野而桀骜不驯,野性十足;音乐慢下来是,狮子便是一副服帖和温顺的模样。舞狮中动作和舞法的变化就是通过锣鼓速度和力度的不同来体现的,它能把狮子最为细腻的动作、表情惟妙惟肖的刻画出来。文场乐器不多,由土琵琶1-3把、二胡1-2把、碟子1个组成,主要为竹马出场伴奏。当文场乐器演奏时,可以适当加入打击乐,力度极弱,不可突出。竹马是狮子出场前必演的节目,为整场舞狮作以铺垫,也是为舞狮“排场子”,竹马曲《挂红灯》歌词较长,曲调自由,富于变化,可由一人或多人领唱,众人和之,竹马跑一圈,停下来唱一段,唱完所有歌词要唱半个小时左右。

梨坪舞狮有口耳相传的音乐以及就地取材的乐器和即兴性极强的诗句吟诵,这是它最为独特的地方。也由于此,它才易于传承并丰富多彩,成为当地老百姓最喜欢的春节活动之一。

参考文献:

[1]杨建新.《中国西北少数民族通史》之尹伟先著《隋唐五代卷》[M].北京:民族出版社,2009.

[2]高梧,《民间文化研究》之赵长松:《四川狮灯的赞彩与赞彩词》[M].成都:四川出版集团巴蜀出版社,2006.

[3]金星华.《民族文化理论与实践》下卷之姚树贵:《旨从舞龙舞狮看我国民族的文化传承特色与文化和谐共有》[M].北京:民族出版社,2005.

[4]黄柏元,西凉乐舞[M].兰州:甘肃文化出版社,2002.

[5]赵以武,五凉文化[M].兰州:甘肃文化出版社,2002.

[6]罗卫东,陇南史话[M].兰州:甘肃文化出版社,2008.

作者简介:孙熇(1982-),男,甘肃文县人,大学本科,中小学一级教师,研究方向:民族民间音乐。

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