奔赴最美的风景

韩渭阳

我不由得停住了脚步。

“叽叽——”沁人心脾的一声雏鸟鸣叫，打破了清晨的宁静。循着那娇嫩的鸣声，我抬眼望去，在两棵松树的枝丫相接的地方，有一个不大不小的鸟巢。清晨的微风里，小鸟的家看起来是那样温暖。巢窠里有两只乳白色透露出微粉的小团子，看样子是两只快要长成的雏鸟。

清晨是笨鸟先飞的时刻，它们也许是被最美的晨光所吸引，才跌跌撞撞爬出温暖的小窝，不停地扑腾着，试图飞起来。将稚嫩的翅膀抬起，小脚丫一步步挪移着，这时似乎在逗弄它们一般，忽然来了一阵风，吓到了它们，它们赶紧将瘦弱的翅膀收紧，惊恐地缩回小脑袋，片刻后又不死心，探出头来四下张望，接着再次尝试，如此反复……

这柔弱而顽强的精灵！

我不禁思虑起来：如此瘦弱不堪，经不起风吹，为什么要这么执著地独自扑腾到巢的边缘？是被清新的空气吸引，还是被热闹的树林诱惑？它们的妈妈又在哪里？它们知道可能面临的危险吗？鸟妈妈此刻是在不远处盯着它们的动向，还是在哪一棵树梢上感受着清晨的暖风？

正想着，凌空而来一只鸟，扇动着健壮的翅膀落下来，紧紧抓住树干，它的爪子是那么有力，仿佛稍一用力，就能将枝杈的琼液挤掐出来似的。只见它尖嘴抖动，嘴里含着一只肥胖的虫子。那两只雏鸟竭力地扇动着瘦小的翅膀，张大了嫩黄的嘴巴，母鸟温柔地弯下身子，调整姿势，将虫子送进雏鸟的嘴里。在雏鸟们吃得津津有味时，鸟妈妈舒着身子，仰着脖子，左一探，右一看，那犀利的眼神仿佛时刻处于“备战”状态。

直到雏鸟将虫子吞下，鸟妈妈才用柔羽轻抚着它们，似有万千叮咛在这一抚中，然后才继续飞出去觅食。

我突然明白了。对雏鸟而言，自由飞翔于空中，是它最美的风景，所以努力欲出巢窠;于鸟妈妈来说，小鸟健康茁壮地成长，是它最美的风景，所以觅虫喂食守护。无论是鸟妈妈还是小鸟，都是带着对最美风景的向往，在不懈努力。

最美的风景，不是只用来观赏的，而应努力到达那里，努力为自己“画”出最美的风景。奔赴最美的风景，就要行动起来。

我坚定地走向前方。

（陕西渭南经开区实验初中）

亮点透视

1.首尾圆和，结构紧凑。开头设置悬念，接着抓住雏鸟来表现其向往美好不顾及危险，老鸟捕食喂养雏鸟，守护雏鸟，这两幅画面相映成趣，构成了作文主体。结尾照应开头，写自己受到启示，暗示努力把握美好生活的主题。

2.細节饱满，刻画生动。第二三段描写雏鸟的外形及动作，加上了小作者的想象，突出雏鸟之稚嫩可爱，令人心生担忧疼惜，画面感强，真实生动。描写母鸟喂食的过程，观察细致，用词比较准确，表现出鸟妈妈母性慈爱的光辉，突出作文中心。