拾荒

深秋的凌晨，大街上冷冷清清的，昏黄的路灯把王婆婆孤单的身影拉得又细又长，她沿街仔细翻找着每一个垃圾箱。

这时隐约听到一阵细小的哭声，循着声音，她的目光不由自主地瞄到了不远处路灯杆下的一个小纸箱，以及被几件旧衣物包裹着只露出一个头的婴儿。她把孩子抱起来，脸色青紫，柔弱得像一只筋疲力尽的流浪猫，气若游丝。全家人的生活被这个从天而降的弃婴彻底打亂了，本来就过得十分拮据的日子更是雪上加霜。不到一周，儿媳就给她下最后通牒：“这日子没法过了，要么你把婴儿扔了，要么我走，人家亲生父母都不愿养，你操哪门子心，说不定孩子有什么绝症。”

“好歹也是一条命啊！怎么舍得扔了呢？”王婆婆叹息着，带着弃婴寄居到一个拾荒老乡那儿。好景不长，孩子出现状况了：面色苍白，嘴唇青紫，经常憋着一口气喘不上来。

医生一检查，说这是先天性心脏病，得赶紧做手术。王婆婆摸了摸缝在贴身衣兜里的两千块钱，这可是她这些年来起早贪黑拾荒换来的棺材本啊！但即便倾其所有，也只维持了三天。第四天，医院再次通知她续费，手术费还差得多呢。王婆婆打电话给儿子，可还没等她把话说完，儿子就挂断了电话。

王婆婆抱着婴儿独自精神恍惚地坐在医院悠长的走廊上，不禁老泪纵横。这一场景，被一个胸前挂着照相机的年轻人拍了下来。

第二天，当地的都市晚报上发出了一条《七旬拾荒老人拾弃婴，身患疾病盼救助》的新闻报道，还配上了王婆婆抱着弃婴坐在医院走廊里一脸愁容的照片。随后，电台记者来了，铺天盖地的爱心向老人和这个弃婴涌来，短短一周，30多万元的爱心捐款就送到了王婆婆的手上。然而，这浓浓的爱心并没有挽留住孩子幼小的生命。一个月后，在付出10多万元的医疗费之后，孩子还是走了。在王婆婆心痛欲绝的时候，儿子儿媳来医院找到她，儿媳向她诉起苦来：“我们按揭买一套60平方米的房子吧，首付也就10多万元，你那儿不是还剩……”

王婆婆没有说话，苦笑了一下，然后头也不回地走了。

一年后，老家大山深处的那所乡村小学新教学楼落成，孩子们兴高采烈地从四面漏风的危房搬进了宽敞明亮的新教室。王婆婆依然在这个陌生的城市，拖着一个破旧的编织袋，捡拾垃圾，以及人们在不经意间丢弃的某些东西……

（本文入选2018年重庆市中考语文试题A卷，文章有删减）

万吉星：云南省作协会员。在《人民日报》《时代文学》《散文百家》等各级刊物发表文章100余篇。作品入选多个省市中学语文试卷和各种选刊、年度选本。

意林：是什么事触发你写了这篇文章？你希望给读者带来什么样的启发？

万吉星：我曾在网上看到一则关于年逾七旬的老人蹬三轮近20年资助300个孩子上学的新闻报道，使我深受触动，从而萌生了创作一篇关注底层小人物的文章，于是有了这篇《拾荒》。我希望通过这篇文章，给读者传递一些善良、淳朴的正能量，告诉人们，小人物也可以高尚，也可以拥有那么多优秀的品质，甚至在关键时刻，迸发出生命耀眼的火花。

意林：你的许多作品情节设置非常巧妙，耐人寻味，对于中学生来说，写作中如何避免平铺直叙，增强文章的可读性？

万吉星：文似看山不喜平，一篇充满悬念、一波三折的文章方能抓住读者的心，引起大家的阅读欲望。一要增加叙事波澜。通过顺序、倒序、插序的灵活运用，增强叙事的曲折性，使文章结构富于变化，从而增强文章的可读性。二要分清主次、详略得当。要避免不加取舍地把现实生活直接搬进文章，写成流水账，要寻找生活中的闪光点来进行提炼和加工，这样的文章才不会显得平淡乏味。