战略思维能力解析

刘丰 毛娟

摘要：伟大的实践离不开先进的世界观和方法论的指导。今天，要实现中华民族的伟大复兴这个宏伟目标，需要全世界每一个流淌着华夏热血的中国人共同奋斗。诚然，一个人、一个家庭乃至一个企业的成功离开不了战略思维能力。本文剖析了战略思维能力的相关概念与原则，着重研究了如何培养战略思维能力。

关键词：战略;思维;能力;培养

《钢铁是怎样炼成的》最后有这样的描述：人最宝贵的是生命。生命对每一个人来说只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧……怎样实现有意义的人生是一个哲学性的话题，笔者认为精彩的有意义的人生需要战略思维支撑。

早在2500年前，中国战略大师孙子就说过：必以全争于天下。大到国家民族生死存亡，小到个人、家庭、企业兴衰发展，其命运都与时代紧密相关，一不小心想就会被时代的洪流所裹挟，祸福相生，成王败寇，机会挑战并存，欲成大业者，欲自保者，必谨察之。

一、战略思维的几个概念

战略最早起源于军事，两次世界大战直接催生了战略学的产生和发展，使战略形成独立的学科。战略思维能力虽然已经是一个家喻户晓的名词，已经被广泛应用于各个领域和行业，但是由于其博大精深与悠久历史，意义与内涵也随着时代的改变不断的变迁之中。

（一）战略的精髓

著名战略研究家钮先钟老先生说：战略是一种思想，一种行动，一种计划。战略的起点为思想，对所将面对的未来环境思考如何适应之道，即为战略。战略的终点是行动，能把思想化为行动，战略始不至于沦为空谈。

思想与行动之间又要有一座桥梁，否则就会彼此隔绝，战略遂不能形成整体这座桥梁就是计划。有计划思想始能落实，才能有体系，才能逐步付之行动。计划乃是行动的基础，行动必须接受计划的指导。另外，根据明茨伯格的战略5P定义，战略指计划（Plan）、计谋（Ploy）、模式（Pattern）、定位（Position）和观念（Perspective）。

当然，战略并不是一成不变的公式，而是一种思想方法，而这种思想方法的微妙之处在于，如战略目标的设定不仅仅囿于战略的目标本身是什么，而且要思考如何才能设置出正确的目标，有效的认识事相，并对其进行排序，从而选择能达到胜利目的的路径。

简言之，战略的精髓即为思想、行动、计划三位一体，。

（二）战略思维能力

顾名思义，即指思维主体（个人或集团）具备对关系事物全局的、长远的、根本性的重大问题的谋划（分析、综合、判断、预见和决策）的思维能力。虽然涉及的对象大多是复杂的政治、经济、文化系统和人与自然的复合系统及复杂过程。我认为也可从个体角度看这种能力，即从个人在社会成长考虑。

二、战略思维遵循的原则

一个人、一个家庭、一个企业的成功离开不了战略的思维能力着眼全局。拿华为来说，任正非团队科学地预判了自身企业及世界通信的发展走势，下大力攻关各类科技问题，从名不见经传的小企业跻身为世界通讯巨头企业。那么，战略思维应该从哪几个方面考虑呢？

1.目的性。战略目标的制定与人的价值观有较大的关系，人们将什么东西看得重，什么东西看得轻，什么东西是第一位的取决于主体的价值选择。在战略制定和实施中，需要选择、需要舍弃的时候一切都要服从作为整体的战略目标。

2.全局性。要求以战略思维的的目标为核心处理好全局与局部的关系力求实现全局与局部利益的统一，当二者发生矛盾时局部利益要服从整体利益。

3.长远性。为了战略目标的实现正确处理一个长过程中各个阶段的关系既要为实现现阶段的目标努力，又要为实现长远目标创造条件，阶段目标为长远的目标服务阶段目标服从长远目标。

4.重点性。其一在要素层次，要求在由重多局部或要素组成的系统整体中抓住主要的要素或主要局部，抓住矛盾体系中的主要矛盾，抓住矛盾的主要方面。

5.风险性与机会性。战略决策要留有余地，随事物发展的可能性空间大小留有备选方案。要根据战略实施的进程和相关事物变化的反馈调整或重新制定战略。

三、战略思维能力的培养

根据战略的精髓，战略思维能力则要求对思想、行动、计划综合运用的能力。通俗的讲，既具有思考、计划。第二次世界大战的经验证明，战略思维能力并不是只有那些高级的统帅或者天才的头脑才具备，而是像物理、化学一样，通过系统的训练，普通人也可以培养一定的战略思维能力。可以从以下几个方面努力：

（一）获取信息

能够正确把握住事物的现状和运动变化发展趋势是战略思维的前提，思维主体获取的信息如果失真或者信息量不足，就不能准确地判断对象的现状，更不可能准确地预测对象未来的发展的趋势，就会做出错误的战略决策。实践表明，任何成功的战略决策的产生，必须以大量的调查研究为基础，信息不准确根据信息做出的战略决策必然是错误的。

（二）“消化”信息

即有科学的世界观、方法论、知识、经验，关键是主体信息库中存有应对特定战略问题的方案并能够在战略决策过程中提取出来加以应用：1.加强理论学习掌握科学的世界观、方法论;2.具备广阔的视野、丰富的知识，合理的价值取向;3.专业知识，不同领域和行业的战略制定与特定的专业知识为基础;4.积累丰富的经验，直接的，间接的，读万卷书、行万里路;5.发挥参谋、智囊机构的作用利用外脑;6.多方案备选（择优、择满意方案、不一定是最优）;7.巧妙利用高新技术（人工智能技术如专家信息系统）;8.民主科学的决策机制（战略问题关系重大一般情况下采用民主、集体决策犯錯误的率小于个人独裁的决策）。

（三）开放地思考

用于战略决策的信息如果是准确的、充分的，思维主体的素质是高的，但加工处理信息的方法、模式和程序并不正确、用不科学的不适应对象的方法加工信息也同样会产生错误的战略决策。

思维方式要从封闭走向开放。思维方式要从静态走向动态。从线性分析方式走向系统综合思维方式。从单维走向多维思维方式。从确定性走向非确定性思维方式。模糊性、随机性、混沌性从定量精确方法到从定性与定量结合的方法。

学会运用系统科学的五要素分析与综合方法：要素分析、结构分析、系统与环境的输入与输出分析、整体分析（序参量的决定作用及表现）。

（四）实践！实践！实践！

一切脱离实践的理论都是空谈的理论，没有什么指导意义。战略思维能力作为团队领导者的一种素质，它不可能是在脱离实践的课堂上直接培训出来的，而必须从实践中锻炼出来。因此，提高领导干部战略思维能力，最终还要靠实践。

地球是圆的，世界是平的，在这个极其开放的时代，贸易全球化、世界经济一体化，互联网技术与资本市场快速发展，整个世界紧密相连，地球越来越像一个村，“人类命运共同体”必将成为现实。

世界怎么样，我们怎么办。在时代的洪流里，需要有清醒的认识。快速反应，观察世界，定位自己。顺天应时，因势利导，走一步看三步。因地制宜，因时制宜，因势制宜，与时俱进。仰望星空，脚落实地。大时代，需要战略思维。美丽人生亦需要战略思维。

参考文献

[1]管向群.战略思维[N]江苏人民出版社.2015.

[2]杰克·特劳特.什么是战略[ N]机械工业出版社.2011.

[3]兰涛.华为智慧：转型与关键时刻的战略抉择[N]人民邮电出版社.2020.

作者简介：刘丰（1986-），男，江苏仪征人，陆军特种作战学院研究生学员。毛娟（1989-），女，江苏淮安人，解放军总医院海南分院门诊部护师。