发挥高校文化功能的角度下对大学生思想政治教育的几个探索

李莹慈 童丹丽 陈波

摘要：校园文化功能的发挥为高校团委创新大学生思想政治教育模式提供了新的思路。本文从互动式课堂教学和网络新媒体传播的理论学习，以及校园社团活动和社会志愿者服务的内化实践方面提出了几点建议。

关键词：高校文化功能发挥;思想政治教育;大学生管理

1引言

大学生正处于发展成熟期，身心可塑性非常大。大学时期是学生树立正确的价值观和人生观的关键阶段。但是大学生对复杂性事物还缺乏正确的分析和判断能力，一些问题的理解上常常呈现出矛盾状态。团委在教育学生的集体主义，社会主义和爱国主义等精神承担重要责任，有必要开发有效的指导方案来提升大学生思想道德素质修养。

一个人的思想政治品质是通过其自身理论学习和实践磨练而得来的。传统的思想政治教育的教学方式过于落后（采用灌输式的课堂教学），教学内容不够合理（反复强调核心理论知识点），同时部分教师在思想政治理论知识方面积累存在不足。团委在创新教化育人方案时，需要考虑到学生的学习方式和接受能力，重视指导学生进行“自主学习、自我教育、自我服务”。重要地，发挥校园文化的教育导向功能为大学生思想政治教育方案建设铺开了新的探索道路。本文旨在分析大学校园文化在大学生思想政治教育的重要性，并初步提出几个可行的建议。

2大学校园文化内容及其在大学生思想政治教育的重要性

高校校園文化主要是指高校以大学生特有的心理素质、思想观念、价值取向等为核心的， 以具有校园特色的生活和学习等方式， 以刊物、讲座、课堂、社团、社会实践及其他文化设施为载体的物质，制度，精神，行为的环境和文化氛围。

随着改革开放，新媒体促进信息传播，多元价值观冲击着思想政治教育的模式。校园文化功能的发挥使得传统的单一授课模式转变为学生自主性，内容多样性，传播灵活性等交流模式。如何充分发挥校园文化的功能，更好地培养具备优秀思想政治修养的人才，是团委要探究和解决的理论和实践问题。

团委要建立一支高素质的校园文化建设队伍，努力培养优良的校风和学风，高度重视教学网络文化建设，要尊重学生个性价值， 彰显人文关怀，培养学生的理想与道德精神，自主创新精神，及科学与民主精神。

3大学校园文化在大学生思想政治教育执行方案的几个探索

3.1互动式的课堂教学

互动式教学优化了课堂教学结构，能增强学生在课堂上的参与度。互动式教学就是采用师生课堂讨论、学生小组合作之间的互动教育模式。这将教学活动看作是一种交流，强化学生主观能动性。学生在互动中都处于放松但注意力集中的状态。教师在营造和谐课堂氛围同时提高了课堂教学效率。在互动教学的内容选题上，教师需联系社会改革发展，讲政治、论时事、谈人生，扩充学生对理论知识的认识理解，逐步建立起与时俱进的社会责任感。

3.2网络新媒体

网络丰富了思想政治教育传播途径，学生开始有主动选择和参与的权力。团委的工作不仅要注意单向传播，特别要重视传授者与学习者双向交流。直接高效地传播模式是，在学生活动场所配置新媒体播放设备， 宣传有价值地思想教育信息。重要的，根据学生自我选择地学习与接受能力，团委要构建内容多样化的创新型教育网站。内容要贴近学生关注的生活和社会问题，重视互动交流，引导学生的思维方式，思想认识和价值观教育。同时，新媒体也要重视文化育人的作用，弘扬中华优秀传统文化。

3.3校园社团活动

创造健康向上，内容丰富的校园文化生活，是团委联系学生的重要桥梁和纽带。不仅为了丰富学生娱乐性的课余生活，社团活动更应该重视其内在精神支柱。社团活动是思想政治工作的重要载体。创新学生社团活动的方案要重视政治教育活动的内容多样性和教化育人的目的性。团委要丰富活动的思想政治内涵，提升活动的文化品位，引导活动的正确价值取向。组织同学积极开展主题鲜明、寓教于乐、形式多样的各类活动，如，组织开展文明班级评选，爱国主义大合唱，社会模范的奉献主义讲座，人文和革命史料的博物馆学习实践等活动。

3.4大学生志愿者活动

“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神能孕育大学生的人生态度中的社会责任感。大学生在环境保护，社区医疗卫生建设，社会公益服务等志愿者服务活动中，能树立服务社会的理想信念，塑造无私奉献的精神涵养。壮大在校学生义工的队伍，校团委要做好青年责任担当教育，开展高质量的志愿服务活动，动员全校义工服务社区和治理城市环境。将社会主义核心价值观的建设与志愿精神的普及相结合， 团委教师应积极组织志愿者参加各类志愿项目，如社区公益课堂，中国国际人才交流大会，世界互联网大会志愿者选拔工作。

4结束语

围绕学校立德树人的宗旨，团委应用心搭建教育平台，助力学生思想政治素质的提升。团委要充分利用各种大学生喜爱的方式开展引领青年、凝聚青年、服务青年的工作，切实加强学校大学生思想引领工作。在重视互动教学和网络新媒体的理论指导下，团委也要通过校园社团活动和志愿活动培养学生的内化实践能力。未来工作上，从大学生的视角对于教育模式思考和学习途径选择角度，我们将分析和提出更有效的思想政治教育模式的创新方案。此文用于2018年绍兴市大学生科技创新结题成果，

参考文献

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[3]童丹丽，陈波.关于高校学生会管理的几个探索 [J]. 教育教学论坛，2017，（3），21-22.

[4]童丹丽，陈波.高校团委工作需借鉴大脑功能集成和分离机制. 才智，2018，（26），190.