基于现代化技术的网课平台的研究与应用

黄煌 孙茜

摘 要

随着新冠病毒肺炎疫情的蔓延，各地纷纷开展停课不停学的教学工作，此时录播和直播软件是各位老师们首要关注的问题，本文以安徽邮电职业技术学院教学为例，为大家介绍各种直播软件的应用。

关键词

停课不停学;教学;直播软件

中图分类号： G434                     文献标识码： A

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457 . 2020 . 18 . 06

Abstract

With the spread of pneumonia caused by new coronavirus infection， various places have carried out the teaching work of non-stop;at this time，the software of recording and broadcasting  is the primary concern of teachers， this paper takes the teaching of Anhui Post and Telecommunications Vocational and Technical College as an example to introduce the application of various live broadcast software for everyone.

Key words

The teaching work of non-stop; Teaching; Broadcasting

0 引言

隨着新冠病毒肺炎疫情的蔓延，各行业深受影响，集体办公和学生集体教室上课可能会导致疫情的加重，网上办公、停课不停学使得大家对网络的需求越来越高。以安徽邮电职业技术学院为例，教师怎样才能上好网课是一个具有挑战性的问题。除了教师本身的知识储备，选择一个合适的视频录播和直播软件可以使得网课更加的丰富多彩。

1 安徽通信服务——互联网直播学习平台

1.1 互联网学习平台介绍

安徽通服互联网学习平台基于SaaS技术研发，可提供在线直播、在线学习、在线培训、在线考试、在线调研、互动交流等定制化服务，同时配备资源管理、师资管理、积分管理、证书管理、职业通道管理等功能，企业可通过该平台开展实时远程交流、会议精神传达、安全防护及业务知识培训活动，院校可通过平台为学生制定线上学习计划、发布选修或必修课程安排、学习效果测试等教学活动，同时，也可根据原有线下教学计划，安排教师通过直播方式，进行一对多远程教学[1]。

1.2 OBS直播软件介绍

OBS是一个直播、推流软件，还能实现实时录像（视频录制）。

1.2.1 OBS的工作原理

首先获取视频流和音频流，然后对视频流、音频流进行压缩（也叫编码），视频压缩采用H264编码算法，音频压缩采用AAC或MP3编码，最后将压缩后的音视频数据流通过RTMP协议发送到直播服务器，或者储存在本地硬盘上形成录像文件。

OBS有两个版本，OBS Classic（经典版）和OBS Studio（工作室版），经典版软件小巧、占用资源少、使用设置简单，适合新手。

1.2.2 OBS的安装及调试

安装OBS之前，需要先安装DirectX，然后再安装OBS软件。OBS可以在win7和win10系统上运行，不过在win10上运行的OBS，在直播连接服务器时可能会出现连不上服务器的情况。目前来看，OBS在win7系统上直播最稳定。

视频直播之前需要关注的三大要素：分辨率、帧率、码率。

分辨率体现了视频图像像素多少，它用水平（宽）像素×垂直（高）像素表示，最常见的分辨率数值有1280×720（高清HD）、1920×1080（全高清FHD）、640×360（标清SD），视频的分辨率越大，OBS在编码时的工作量也越大，对cpu的运算能力、显卡的硬件编码加速能力要求也越高。

帧率映了视频画面的连贯程度，用每秒钟多少幅画面来表示，英文fps，fps值越大，1秒钟内包含的连续画面越多，视频观看起来越连贯，过大的帧率（超过60）普通显示器会自动“去帧”，OBS直播的帧率一般在25～30fps。

码率也叫数据传输率、比特率，用单位时间（1秒钟）的数据量（比特bit）表示，英文：1Mbps=1024Kbps、1Kbps=1024bps。码率的大小直接影响到编码后视频的清晰度，而视频的分辨率与帧率大小决定了使用多大的码率。举个例子，一段1280×720高清视频、帧率30FPS，采用H264压缩编码时，平均码率至少需要5000kbps观看起来才算高清的画质，如果实际压缩时码率为2000kbps那么看起来肯定是有些模糊的，码率越小模糊程度越大，甚至画面充满马赛克。假如视频的分辨率不变，帧率改为60fps，压缩编码时码率至少需要10Mbps才是高请的。如果是分辨率1920×1080的全高清，所需要的码率肯定会更大！过大的码率虽然画质好了、清晰度上去了，但对CPU运算能力或者硬件编码器的性能要求更苛刻，直播时对网络上传的速度和网速的稳定性要求也越高[2]。

1.2.3 直播流程

在直播之前将直播所有牵涉到的资料都准备完善，具体包括以下几部分：直播讲师确定、直播课件、直播时间地点、直播参加人员、直播预告软文或直播通知。然后，登录互联网学习平台，进行直播信息发布http：//newelearning.ahccs.com.cn：8088/xuexi/index.html#/logi。

使用该平台需要注意的是：直播之前一定要先对OBS软件操作熟练，通过本地录制进行测试，观看录播视频找出操作问题进行解决。OBS场景来源选择较多，可调用摄像头、图像、本地视频文件，可通过操作来源前的“眼睛”图标来打开或关闭该来源，最简单的来源就是“显示器”来源。OBS场景过渡，左边为预览，右边为正式场景，切换来源时请点击过渡。正式直播延迟为15秒左右，若需要现场互动请提前规划好时间。直播过程不点击停止串流，点击停止串流代表本次直播终止，否则网上回看视频将被替换。

1.4 学生通过电脑或微信观看直播

考虑到学生目前都在家里，现有的硬件支撑不一样，平臺同时提供电脑网上学习和手机微信小程序学习两种方法，即只要有手机或电脑中的一种设备就可以进行网上学习。手机端网址为：http：//study.ahptc.cn：8088/xuexih5/#/login，PC端网址为：http：//study.ahptc.cn：8088/xuexipc/#/home。

2 EV录屏

2.1 EV软件介绍

EV录屏是一款兼有录屏和直播功能的软件，这款软件界面没有广告，使用起来非常简单方便。该软件集视频录制与直播串流于一体，支持各大直播平台RTMP串流（熊猫tv直播，斗鱼直播）;支持桌面任意选区录制，多图片、多摄像头支持以及文字水印;支持窗口穿透预览录制，保证录制的串流画面不受干扰。一般录制视频时选择这款软件，它录制成功的视频与OBS相比，所占的空间比较小[3]。做直播时，与OBS相比，选择OBS更好，因为EV直播时软件本身也是需要付费的;OBS软件是免费的，只要向互联网直播平台付费就可以了。

2.2 软件的安装及调试

EV的安装非常简单，可以在网上直接下载安装包，然后直接安装就可以了，对win7和新win10系统均支持。

安装后，打开EV界面如图2左图所示，声音可以选择系统声音、麦克风声音等。对录屏设置时，保存文件格式有.mp4、.avi、.flv等格式。

3 腾讯课堂

安徽邮电职业技术学院早期以整个年级为单位，利用安通服互联网学习平台，同一门课同一时刻只需要一位老师来上课就可以了。经过一段时间的探索与学习，学校按照正常情况时上课的课表来组织教师给学生上课，即小班授课;这时安通服互联网学习平台和腾讯课堂均可以使用。与安通服互联网学习平台相比，腾讯课堂可以直接免费使用，不需要串流码，使用起来相对简单些，只是直播生成回看需要24小时以后才可以，而安通服互联网学习平台只需几分钟就可以观看回看。

3.1 软件的安装及调试

在网上可以搜索腾讯课堂极速版进行安装，在win7和win10系统上安装均可以。

安装后，可以通过手机号注册登录，如图3左图所示。图3右图显示的是即将上课的界面，可以选择分享屏幕、PPT、播放视频、摄像头不同的显示模式，还可以调节麦克风，系统声音等。到上课时间点点击上课按钮就可以了。

4 小结

每个直播平台都有自己的特点，安通服互联网学习平台可以直播，也可以播放录好的视频，可以多次回看。EV录屏可以免费录制视频，也可以收费的做直播。腾讯课堂可以免费进行小班直播，也可以进行大班直播。用户可根据自己的需求，选择适合自己的录播直播软件。

参考文献

[1]https：//www.caigou.com.cn/news/2020020724.shtml.

[2]https：//tieba.baidu.com/p/5152111391？red_tag=0511093150.

[3]http：//www.xiazai.com/wins83178.

[4]罗金玲.物联网+背景下课堂教学改革与创新[J].物联网技术，2016（7）：110-112.

[5]冯宜强，于志慧，孟凡.大学生网课学习存在的问题及对策研究[J].山西农经，2017（19）：124-126.