阅读主题一：生活日记

[段落一]

黄昏，蜿蜒的山道上，打柴的孩子归来。他背着满满一背篼柴火，他背着五彩的晚霞，他背着大山给他的慷慨馈赠，他背着自己用劳动换来的收获。

山风一路上梳理他蓬乱的头发;山溪一路上对他讲悄悄话;鸟儿们一路上依依送别，约他明天再来。

村子里，炊烟袅袅升起，飘过了树梢。他知道，那是妈妈高高扬起的手臂，在呼唤自己。

他加快了脚步，拐过一道弯，绕过一道坎，走过一截窄窄的田埂，跨过小桥，走进了村子，走进了自家的小院。

他放下沉甸甸的背篼，轻轻呼出了一口气，掏出一捧野果，笑着给了邻家小弟弟。

他拿着几个红红的柿子，放到坐在门槛上妹妹的手里。

他把一小捆药材交给爷爷，托他明天去镇子里换几个钱一一他想自己积攒下学期的学费哩！

然后，他温顺地让妈妈拿起腰布，擦去汗涔涔小脸上的泥渍。

他抬起头，抿着小嘴笑了。

哦，在山里打柴的孩子，背篼里盛着一个勤劳的童年。

读后实践

1.根据文章内容在括號内填入对应的词语。

积攒（ ）

梳理（ ）

飘过（ ）

扬起（ ）

呼唤（ ）

掏出（ ）

2.“他背着自己用劳动换来的收获。”中“收获”具体指的是什么东西？ ______________________________

3.如何理解“哦，在山里打柴的孩子，背篼里盛着一个勤劳的童年。”这句话？________________________________

4.你读了这篇文章后有什么感想？ ________________________

[段落二]

乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗打开，光线和空气都有了。

碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。

于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作天窗。

夏天，阵雨来了，孩子们非常喜欢在雨里跑呀跳呀，仰着脸看闪电。然而大人们偏不许，“到屋里来呀！”随着木板窗的关闭，孩子们就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。

透过那小小的玻璃，你会看见雨点在那里扑落扑落地跳，你会看见带子似的闪电亮得刺眼;你可以想象到这雨、这风、这雷、这电怎样猛烈地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感受到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象敏锐起来！

晚上，当你被逼着上床休息的时候，你也许还忘不了月光下的草滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉。

你会从那小玻璃上面的一颗星、一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的形形色色奇幻的云;你会从那小玻璃上面掠过的一点黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是昼伏夜出的猫头鹰一一总之夜晚的一切，立刻会在你的想象中变得无比美丽且神奇。

啊，这小小的天窗是这样的奇妙！它会使你看见，若不是有了它你就想不起来的宇宙的秘密;它会使你想到，若不是有了它你就永远不会联想到的种种事物！

读后实践

1.解释下面的词语及含义。

慰籍：________________________________________

2.“仰望”是抬起头向上看。你能说出下面的词语是怎样“看”的吗？

环视：___ 俯视：__________

远眺：____瞻仰：__________

3.文中是从____、____两个时间段来写天窗的。

4.用“____”画出一句作者想象的内容，体会作者想象力的丰富。

5.小小的天窗给“我”的生活带来了哪些变化？

（1）________________________________________

（2）_______________________________________