音乐与幼儿律动状况调查研究

2020-07-28王雪

广告大观 2020年11期

摘要：随着素质教育的实施与开展，人们逐渐认识到只重视技能、技巧的训练已经不能满足当今时代发展的要求，现在大部分的家长都注重幼儿的教育，许多家长在选择幼儿园时都认识到能力的训练一定要从最基础的幼儿教育抓起。家长们都想把最好的教育给予幼儿，让幼儿有一个好的人生开端;每个幼儿都应该接受最好的教育基础;每个幼儿都应有机会充分发掘自身的潜能，成为一名对社会有益的人，所以教育在人的一生中起着十分重要的地位，幼儿从一出生呱呱坠地到步入社会的过程中，他们经历了许多的教育，有语言教育、肢体教育、音乐教育等，但他们对于音乐的教育确是最敏感的，通过一首音乐的律动能稳定他们的情绪，通过音乐的律动能让他们的身体不由自主地跳起舞来，所以，音乐教育能让他们的左右脑协调发展，能调动幼儿的积极性，促进幼儿情绪情感的发展，也是促进幼儿全面和谐发展的最有效途径，幼儿园音乐教育包括;歌唱活动、欣赏音乐，歌曲表演，打击乐表演，韵律活动等活动，可以看出幼儿律动在幼儿音乐教育中的重要地位，律动教学是幼儿听音乐的目的，是激发幼儿音乐情感的基础

关键词：音乐类型;节奏;律动;外界环境

引言：

音乐对人的发展起到至关重要的作用，尤其是对整个幼儿教育产生不可缺的影响，音乐教育已经成为整个幼儿教育的重要环节，幼儿教育具有启蒙性、基础性，是我们教育的起点。音乐类型，节奏在幼儿教育中的作用很明显，对幼儿的生长发育都起到了重要的影响，协调幼儿身心和谐发展，在我们所选择的音乐课程里，有多种形式的音乐活动类型，这让我想发现音乐对于幼儿学习能力、想象能力、审美能力的发展都起到了十分重要的作用，而我们所选择的音乐类型影响尤为深远。总的来说，音乐的类型、音乐的节奏、音乐的表现形式以及生长环境对幼儿音乐律动有着很大的影响。

一、音乐与幼儿律动状况调查研究的基本情况

本研究采用问卷调查法、文献分析法和分析法，但主要采用问卷调查法，通过实际考察、分析对音乐与幼儿律动状况的发展，进行了整理，具体如下：

1、从音乐与幼儿律动状况调查研究问卷来看，3～6岁幼儿所选选择

的音乐类型80%偏向于流行歌曲及儿童歌曲。

2、幼儿所选择的音乐节奏种类与幼儿音乐律动感成正比

3、幼儿音乐的表现形式会受到性格的影响，家长与幼儿一起参与音乐律动活动，能够激发幼儿对音乐律动的兴趣以及锻炼幼儿的学习的一种能力。

4、家长对音乐的选择直接会影响幼儿对音乐的表现

5、70%的家长对音乐律动对幼儿发展产生的影响有一定的理解，并有60%的家长愿意对幼儿培养关于音乐方面的教育。

二、结果分析

1、存在的问题及影响

根据对眉山机关幼儿园的调查问卷的整理可以看出，音乐与幼儿律动的发展仍然存在着一些问题：

①.20%性格稍微内向的幼儿即使喜欢音乐却没办法随着音乐的节奏一起做出身体的律动，影响了幼儿对音乐的表现。

②.部分家长不太重视对幼儿音乐律动的教育，很少与幼儿一起参与音乐律动活动。导致幼儿失去对音乐律动的参与性以及趣味性。

2、分析原因

通过对家长的问卷调查分析得出：

①.幼儿的性格可能存在遗传的因素，但大部分原因在于生长环境的影响。

②.一方面现在家长工作太忙没时间陪孩子进行音乐律动活动，另一方面现在许多幼儿是爷爷奶奶、外公外婆在抚养，老年人的观念与教学理念没有完全与社会融合。

三、解决思路及对策

通过对得出的结论进行分析，可以归纳出音乐与幼儿律动的发展解决

思路与对策如下：

1.《达尔克罗兹体态律动教学法》中将音乐与幼儿身体的律动结合起来变现为律动的方法，用身体的各种姿态以及动作去表现音乐，所以我们把它这种用身体去表现音乐律动的这个点归纳为音乐的节奏。每一个人从出生都具有天生的节奏本能，而对于节奏他们又要依赖于身体的运动。因此，在音乐教育中尽量选择幼儿喜欢的音乐，通过音乐与身体律动结合的方式，把对音乐的喜爱转化为具体的动作、姿势，用有节奏的方式将音乐完全展示出来，提升了幼儿对音乐情感的发展。

2.《从头到脚玩音乐》注重幼儿身体律动的发展。根据自己查询资料得出，音乐与幼儿律动的发展有着密不可分的联系。在进行音乐教育中应结合身体律动和音乐的表现形式来激发幼儿对音乐的表现力和创造力。

3.《纲要》艺术领域中提出：艺术是人们感受美、表现美和创造美的重要形式，幼儿通过艺术活动的方式表达自己对周围环境的认识，通过艺术活动大胆的展示自我，表现自我，提高他们对艺术表现的能力和创造能力，在艺术活动中他们喜欢音乐，对于音乐他们会情不自禁的通过肢体动作表现出来，促进了他们对音乐律动的情绪情感，从音乐律动中享受着音乐律动带给他们的快乐，体验到音乐律动的愉悦氛围，体验并创造音乐律动带来的肢体成就感。所以，在对幼儿进行音乐教育时，我们应该重视因势利导、启发幼儿对音乐的想象、引导幼儿对音乐的创造。

4.附录：

5.音乐与幼儿律动状况调查研究

6.亲爱的家长：

7.您好！

8.音乐无处不在，幼儿是音乐律动主体，他们的教育和成长是我们最关心的，为了探索音乐对幼儿律动的影响，我们展开了这项调查，希望得到家长们的支持和帮助。本次调查采用无记名方式填写，回答无正确与错误之分，只需要按自己的实际情况在合适的答案上打钩或写出您认为合理的答案。这次的调查结果仅供本次研究使用，不会影响您的工作和生活，感谢您在百忙之中抽取一点时间填写这份调查表。感谢你们的配合，祝您身体健康，阖家幸福，祝宝贝们健康快乐，茁壮成长每一天

·您宝贝的性别是：

·您宝贝的年龄是：

·您宝贝性格是：

·您觉得平时宝贝喜欢的音乐类型是？

A.快节奏B.慢节奏C.音高D.低音

·您觉得平时宝贝的音乐律动感强吗？

A.强B.弱C.中等D.不感兴趣

·平时有没有与宝贝一起参与音乐律动活动？

A.有B.没有C.偶尔

·您宝贝对音乐的表现是？

A.哼唱B.随着音乐舞动C.不感兴趣

·有想过让幼儿培养关于音乐方面的兴趣吗？