我的书房，我的乐园

□河南省郑州市金水区文化绿城小学四（2）班 杨紫荻

辽阔的海洋，是鱼儿自由游弋的乐园;广袤的天空，是鸟儿展翅翱翔的乐园;茂密的森林，是动物们活动的乐园……我，也有一个小小的乐园，那就是我的书房。

径直走入书房，首先映入眼帘的是一张大大的书桌，它是我最为忠实的学习伙伴，每日默默无闻地陪伴着我，见证着我的成长。书桌上方的墙上挂着一幅充满书香气息的书法作品，上面写着“学无止境”四个龙飞凤舞的大字，时刻督促我不断奋发。对面是两排书架，上面摆满了各种各样的书，都是我的宝贝，我每天会抽空选取一本书翻看，从中得到知识的灌溉。书架的旁边是我最喜欢的“小窝”—一个飘窗，飘窗上摆着一个小坐墊，我可以在此度过愉快的休憩时光。

每天，我一进入书房便进入了书的世界，同英雄们冒险，与诗人们品味生活的滋味，和动物朋友们散步，跟旅行家们周游世界，体验各式各样的生活。书中一个个奇妙的故事，能让学习了一整天的我放松下来，投身于作家们笔下的世界，来一场精神之旅。

书房中的飘窗，是“乐园”里的休闲天地，也为我打开了一扇了解外界的窗户。周末的早晨，我坐在飘窗的坐垫上俯瞰，只见有人在进行晨练，有人结伴玩耍，有人则行色匆匆地赶去办事……下午，温暖的阳光洒在窗台上，坐在那里画画就再合适不过了。晚上，月亮洒下皎洁的光，星星调皮地眨着眼睛，千家万户灯火通明，街道逐渐变得冷清。就这样，一天又过去了。

四季在窗边流转，晨午暮夜交替而过，每天在“乐园”里度过的时光，是最美妙的时光。这段美好的记忆，会深深地印在我的童年画作上，成为浓墨重彩的一笔！

指导老师：杨 雪

【点评】本文围绕“乐园”—“我”的书房，先按照方位顺序，介绍了“乐园”的陈设，接着着重写“乐园”之“乐”—读书乐、观察乐，最后总结“乐园”对“我”的重要意义。文章笔触细腻，感情真挚，语言优美。