选材从虚浮到贴近生活

黄松海

文题呈现

有多少人，难以忘怀;有多少事，记忆犹新。生活中关爱你的人，温暖你的事，感动你的情……都定格在你的心灵深处。

请以“记忆深处”为题，写一篇作文。不少于600字。

初作亮相

记忆深处

当蒲公英离开妈妈的怀抱，随风儿去远行，它仍然记得生它养它的妈妈;当花儿结出种子，将要离开这世上时，它仍然记得朝夕相处的小草;当雨珠从天空落下，将要给大地送去一丝清凉时，它仍然记得云朵爸爸的嘱咐;当我升入中学，我依旧记得小学美丽的校园。①

也许，你早已忘记，但我是永远不会忘记那座校园的。我在那儿读了六年书，那儿珍藏着我儿时的梦想，收藏着我棉花糖般甜甜的日子。②

曾几何时，我是多么膽小。刚踏进小学的校门，我看到好多老师，我很怕。妈妈把我交给了王老师，便转身离去。她回头看见我要哭的样子，便说：“不要哭，老师会让你听话，你会慢慢长大。”我抬起头，王老师牵起我，把我带到教室，手把手教我写字，耐心地教我读拼音，让我明白了学习的乐趣。③

曾几何时，在风和日丽的早晨，我和几个好朋友一起去荡秋千。我们摇啊摇，时不时说着各自的小秘密，分享着快乐，秋千上塞满了沁人心脾的笑声。④

曾几何时，我和伙伴们一起幻想美好的未来。“我要当美食家，因为有许多美味的食物。”“我要当老师，那样就可以和小朋友们一起玩。”“你可别忘记回来……”幼时的我爱幻想，校园里记录下我们一声声幼稚的声音，我们的幻想也变成一株株等待长大的树苗。⑤

六年的时光转瞬即逝，在初中，我认识了更多的同学，尽管这样，我的心里依然深深地记着小学同学们天真无邪的笑容，记得我们真诚的笑声在校园中飘荡，那时的我们，还不知道社会的“规则”。记忆中的校园里，我们如一朵朵纯洁的花儿绽放。⑥

天空中繁星点点，记忆就是那一颗颗亮晶晶的星星，我对校园的那一份美好的情愫化做一颗流星悄然无声地划过我的心灵，勾起我无限美好的回忆。⑦

①开篇应扣题。

②此段宜发挥想象，妙用修辞，细腻描绘“甜甜”的滋味。

③应描写细节，增加作文的生动性。

④应对人物的神情、动作等进行细致描写，增强作文的感染力。

⑤应具体描写人物的神情、动作以及当时的场景、氛围。

⑥概括性描述最好采用经典回放的形式，让如花的笑靥给人留下深刻的印象。

⑦结尾应总收全文，升华中心。

失误点击

这篇作文文从字顺，情真意切，但不足之处也十分明显：

1.选材虚浮，内容空泛。作文主体部分的几段均以“曾几何时……”开头，进行追叙，但缺少典型的生活素材与生动的生活细节，使得叙事不具体，作文的生动性和感染力大打折扣。

2.选材平庸，主旨不明。作文所叙之事，过于平淡，缺少意蕴，对于母校的那种留恋之意未能鲜明展现，难以引发读者的共鸣。

作文若是在选材和描写方面多下功夫，一定会让读者眼前一亮。

升格展示

记忆深处

◎余李智

绿叶在雨露的滋润下显得越发鲜亮，红花在阳光的沐浴中变得更加绚烂。虽然我已步入中学，但我依然难忘小学时光。

曾几何时，胆小懵懂。刚迈进小学校门时，看到好多身穿正装的老师，我心里十分害怕，怯怯地拽着妈妈的衣角，不敢随便走动。当妈妈把我交给王老师时，我眼中噙着泪水，盯着妈妈，不肯挪步。妈妈笑眯眯地说：“不要哭，听老师的话，你会慢慢长大。”我疑惑地抬起头，王老师笑盈盈地对我说：“来吧，别怕！这个集体比家更有趣呢！”她轻轻地牵起我的小手，带我迈进知识殿堂。在新的天地里，王老师手把手教我写字，耐心地教我读拼音，我真正体验到了学习的乐趣。

曾几何时，快乐无比。那天，阳光明媚，春色正好，我们三年级全体师生浩浩荡荡地去郊游。郊外有郁郁葱葱的小草，有“游鱼细石，直视无碍”的河流，空气中弥漫着舒心的味道。我们丢掉书包，欢呼着，跳着，跑着。有几个男生抱成一团，在柔软的草地上摔跤。女生则坐在半山坡，三三两两一起谈心。就连老师也随意坐下，温柔地看着某一处，一动不动，好像陷入了沉思。活动不同，但每个人脸上都洋溢着幸福与美好。

曾几何时，幻想无边。我小小的心中藏着无限的好奇与渴望，我渴望摸摸天空的白云是不是像棉花糖一样软，渴望听听南来的鸟儿在故乡是不是也唱着一样动听的歌谣……我也爱和伙伴们一起幻想美好的未来。好友张心一眉飞色舞地说：“我要当美食家，因为世界上有许多美味的食物。”旺仔激情满怀地畅谈：“我要当科学家，为社会创造更多的奇迹。”小思天真烂漫地喊道：“我要当老师，那样就可以和小朋友们一起玩。”

六年的时光转瞬即逝，然而老师和同学们的一颦一笑我依然铭刻在心：王老师的凌波微步，笑容可掬，让人难以忘却;“靖哥哥”的侠肝义胆，满脸真诚，让人印象深刻;“死党”钟义，没心没肺，笑口常开，让人常常想念……他们的坦诚与纯洁似花儿，绽放在我成长的路上，留在我记忆深处，让我心动，让我倾倒……

（湖北松滋市南海中学）

升格点评

精选素材，使得作文选材典型，血肉丰满。描绘细腻，体验真切，感悟深刻，使得作文重点突出，主旨鲜明。行文中虚实结合，情景交融，语言优美，表达灵动，情韵悠长，让人读之回味无穷！

升格启示

如何走进生活，精选素材呢？

1.激活思维，巧妙提取。写作前，不妨激活思维，“扫描”生活，把与作文题有关的素材，速记于草稿纸上。从中撷取最真实的典型素材，即提取最有价值、最有意义的材料，让作文来源于生活，又高于生活。

2.紧扣主旨，剪裁精当。中心是选材、剪裁的依据，要选取最能表现中心的材料，果断舍弃与中心无关的材料，才能有力地突出中心。尤其是表现中心的细节要写得具体生动，使得作文重点突出，主旨鲜明。

3.丰富积累，推陈出新。要想获得丰富的素材，还需要多阅读，多积累。尤其要多读最新的时文美文，从中获得丰富的写作素材，为自我的写作注入“源头活水”。写作时，才能集众家之长，游刃有余地独树一帜，真正做到积累是为了运用，并在运用中去推陈出新。