小狐狸皮皮的物理世界

曹远强

小乐队遇到强烈抗议

小狐狸皮皮了解了一些乐音和噪音的知识后，对音乐产生了浓厚的兴趣，并开始学习乐器。小牛木木、小羊欢欢常来找皮皮玩，他们也爱上了乐器。欢欢爱敲小鼓，皮皮喜欢吹箫，木木则喜欢上了拉二胡。三个小伙伴每天下午都会在皮皮家的院子里练习，练累了就在院子里跑来跑去，快乐地大喊大叫，玩着各种游戏。狐狸爷爷耳朵背，又常犯困，所以不觉得吵闹。相反，看见孙子和他的小伙伴玩得这么开心，他十分高兴。

这天，欢欢坐在井沿上敲鼓，“咚咚咚——”皮皮站在窗户前吹箫，“呜呜呜——”木木则在树下拉二胡，“吱吱吱——”正玩得高兴，忽然，欢欢屁股底下传来了抗议声，一只青蛙从井里跳到了井沿上，喊道：“别敲了，你们让我们这些生活在水里的伙伴不得安宁！”

这只青蛙瞪着圆鼓鼓的眼睛，气鼓鼓地张开大嘴喊叫着。欢欢被吓了一大跳，皮皮和木木也停止练习跑了过来。

皮皮问：“你们在水里也能听到声音？”

青蛙说：“当然啦，水也能传播声音的，难道你们不知道吗？”

“我们不知道，对不起！”胆小的欢欢看着气鼓鼓的青蛙有些害怕。

木木说：“我以为声音只能在空气里传播，没想到在液体里也能传播啊！”

这时空中传来了另外一个声音：“小牛，你原来知道声音能在空气里传播啊，我在树上忍了好久了！”话音未落，一只喜鹊从树上飞了下来，“我在树上都睡不好觉了，我甚至想搬家，不和你们做邻居了。哈哈，终于有伙伴替我说话了！”

门外一只兔子跑了进来，大声喊道：“我已经搬家了！”

“你是谁呀？你搬家与我们有什么关系？”皮皮问。

“哎呀，皮皮啊，我家就在你家地下的洞里，我很小的时候就住在这里了，可这几天，你们发出的声音实在是太吵了！”

“哇，地底下也能听到声音哪！”喜鹊吐了一下舌头惊讶地说。

“当然可以啊！”

“那我們平时说的话你都听到啦？”

“听到了，还长了不少知识呢！狐狸爷爷真不愧是有名的智者呀！”

大家正吵吵嚷嚷，狐狸爷爷出来了。皮皮跑过去把情况说了一下，狐狸爷爷说：“你们玩乐器要注意选择合适的时间，声音可以通过气体、固体、液体传播，很多邻居能听到，所以很可能会影响他们的生活。”

兔子说：“噪音害得我们一家都睡不好觉，我不好意思来找你们，所以只好带着全家搬家了。”

喜鹊说：“你们制造的噪音吵得我家宝宝睡不着觉，严重影响了他的成长！”

皮皮说：“对不起，对不起，以后我们多注意。”

倔强的木木则一脸困惑，辩解道：“我们的乐器发出来的是乐音，不是噪音！”

欢欢也跟着说：“是啊，狐狸爷爷，这些乐器的振动可不是无规则的，它们发出的是乐音，他们不懂乱说，哼！”

青蛙见他们找理由开脱，气得大叫起来：“我不管什么乐音噪音，什么有规则无规则，只要让我们不舒服了，就是噪音！”

喜鹊扑棱着翅膀声援青蛙：“对，就是噪音！”

狐狸爷爷说：“木木、欢欢、皮皮，噪音有两种定义：一种是科学上的，即振动有规则的是乐音，无规则的是噪音;另一种是生活上的，凡是影响他人工作、生活的声音都可以叫作噪音。”

皮皮：“原来如此，那我们该怎么办呢？”

狐狸爷爷说：“还能怎么办？影响大家了，就向大家道歉吧！”

可邻居们都不让小伙伴们玩乐器了，这个问题该怎么解决呢？皮皮他们的练习兴致正高呢！

喜鹊说：“有办法，你们找一个合适的时间练习，不影响我们的休息和生活就行，到时候我也来参加。”

皮皮灵机一动，高兴地说：“好啊，你们也来参加吧，我们组一个乐队一起玩，这样多好哇！”

青蛙的气消了，不好意思地说：“也行.心情好时我也觉得挺好听的。”

兔子：“嗯，好吧，我也来凑个热闹。”

“太好了！”小牛高兴得哞哞直叫。

音调

从这以后，每天上午9点到11点成了他们乐队的练习时间。他们勤奋练习，还打算在社区里表演呢。邻居们都参加了，狐狸爷爷耳朵背，于是一到时间他们就放开来练习，所以进步很大。可是练习不久，他们的乐器出问题了。

皮皮：“这把琴的音有点儿偏低，爷爷您给修修吧！”

狐狸爷爷拿出工具把琴弦紧了紧，一拨动，好了！

皮皮：“爷爷，这支笛子的一个音低了。”

狐狸爷爷拿出工具，不一会儿就弄好了。

好学的皮皮问狐狸爷爷：“爷爷，您教我们调音吧！”

看着满院的孩子，狐狸爷爷说：“好！声音调子的高低叫音调，声音是由振动产生的，所以调子的高低与振动的情况有关。”

欢欢：“爷爷，是不是用力一点儿调子就会高一点儿？”

“不是的，不是的！”狐狸爷爷摇了摇头，“是振动的快慢！每秒钟振动的次数叫频率，频率影响着音调。”

皮皮：“那调音调就是调乐器发音的频率喽？”

小青蛙喊起来：“肯定是的！”

狐狸爷爷指着一架古筝说：“你们看，低音的琴弦粗，高音的琴弦细，相比粗一点儿的琴弦，细的琴弦振动更快。要是某个音低了，就把相应的琴弦紧一紧，这样振动就会加快，频率就会升高，音调也就提高了。相反，如果音调高了就松琴弦。”

大家边听边点头。

“爷爷，这个笛子怎么弄？”喜鹊问。

狐狸爷爷接过笛子说：“笛子发声是靠空气柱，空气柱越长，音调越低，音调低了就要把相应的孔向边上移，使空气柱变短一点儿。”

“哦——”木木长长地吐了口气，然后捧着一个鼓说，“那这鼓该怎么调音呢？”

狐狸爷爷笑了，说：“鼓皮绷紧一点儿，音调就高，鼓皮松一点儿音调就低。给鼓调音要特别小心，一旦鼓皮破了或者没封严，漏气了，那鼓就废了。”

喜鹊突然想到了什么，插了一句嘴：“对了，这个皮还是用你们牛的皮做的呢！”

木木一听就来脾气了，吼道：“我顶你！”话音未落，他就向喜鹊撞去。

“快跑！”皮皮看情况不妙，赶紧大喊了一声，喜鹊立刻飞到了树枝上。

响度和音色

玩笑开过后，大家又重新聚在狐狸爷爷身边。

狐狸爷爷：“刚才欢欢说话时用力一些，声音就大了，这个不是音调高了，而是响度大了。声音的大小叫作响度。

“响度的大小受振动的哪个因素影响呢？是振幅！振幅是物体振动时离开平衡位置最大位移的绝对值。我们平时调收音机、电视机的音量，就是在调声音的响度。”

皮皮：“哦，明白啦！这次我们学到了很多有关声音的知识呢！”

狐狸爷爷说：“乐音除了音调和响度之外，还有一点很重要，那就是音色。”

“什么是音色？难道声音还有颜色？”皮皮笑着问。

“音色就是每一个发声体独特的声音，与发声体自身的材料和结构有关系。比如，用古筝和笛子弹奏同一个音，响度也相同，但我们能很容易地分辨出它们，这就是因为它们的音色不同。小狗、小猫、小青蛙等发出的音色也都不同，我们一听就知道他们是谁。”

木木感叹起来：“声音原来有这么多学问哪！”

狐狸爷爷说：“声音的学问可大了，你们要是继续听我讲，那练曲子的时间就没有啦！”

皮皮说：“哦，好，那我们以后再学吧。朋友们，我们开始练习！”

院子里鼓乐齐鸣，快乐的声音传向了四面八方。

狐狸爷爷的课堂：

声音是物体振动产生的声波，是通过介质（空气或固体、液体）传播并能被人或动物的听觉器官所感知的波动现象。最初发出振动的物体叫声源。声音以波的形式振动传播。

声音作为一种波，频率在20～20000赫兹之间。声音是可以被人耳识别的，但是次声波和超声波不能被人耳识别。

声音、次声波、超声波都是声，声的用处有很多，所有的声都不存在于真空中。

（编辑 黑胡子）