网络化教学创新地方院校高等教育教学模式分析

摘要：随着我国科学技术手段的不断飞速发展，越来越多的电子设备飞入人们的身边，越来越先进的网络技术对人们生活、工作和学习都产生着深远的影响，在教育教学中也能看到互联网的影子。而目前形势下，在我国网络化教学创新地方院校高等教育教学模式中，还存在着一些问题，影响着教育事业的有效推进。本文对此进行演技探讨，希望能够为广大的教育事业工作者提供帮助。

关键词：网络化教学创新; 地方院校; 高等教育; 教学模式

随着互联网时代的到来，人们的生活、工作和学习都受到了深远的影响。教育体系的不断深化，将网络技术应用到了教学中去，其不仅能够提高课堂效率，使学生的注意力能够集中到课堂学习中来，还能够丰富学生的视野，让学生能够看到、懂得更多的知识。要想使这一教学任务顺利完成，就要求相关部门对教育机构的管理工作做好管理工作，建立健全一些相应的措施，保障网络化教学工作能够顺利进行。

一、网络化高校教学管理工作中存在的缺陷

（一）教学管理的政策不够完善

因为随着科学技术手段的不断发展，教学管理中也存在着网络的影子，我国教学管理的旧政策已经不被当今快速发展的时代所适应，所以一些相关的教育管理法规不够完善，旧的规章制度只是规定了教师一定的工作量，对于如何完成的，效果如何等因素都没有顾虑到，所以这种相对来说较为单一死板的规章制度不能够顺应时代的发展潮流，在如今的社会中就产生了短板现象，对于网络化的高效教学管理工作产生了阻碍。

（二）教学管理的思想过于传统

旧思想中，人们只着重于对管理对象，即教师和学生的管理，并不能切身实地的感受到他们的心中所想，管理者认为自身的地位高人一筹，所以更加不顾及被管理者的感受，只是一昧的发号施令，长久以往，会使被管理者产生各种负面情绪，教师对自己的教学工作不能倾注更多的精力，学生对自己的学习任务不能投以更多的热情，使一些负面问题和不该出现的失误出现，对网络化高校教学管理工作的开展产生了严重的不利影响。

（三）教学管理的设备过于陈旧

虽然科技手段如此先进，一些电子产品在校园中的出现率也非常之高，但是由于部分地区资金投入过低、教学管理设备不够完善等不良因素的出现，导致了网络化高校教学管理工作的设备陈旧，无法使网络化高校教学管理工作得到有效的实施开展，对我国教育教学事业的发展产生了严重的不利因素。

二、网络化高校教学管理工作中存在缺陷的解决办法

（一）完善网络化教学管理政策

要想解决教学管理政策缺失的问题，就必须完善管理策略，让被管理者能够看到正确的规章制度。构建一个科学的网络教育系统，让教学人员及学生能够在一个良好的科技环境下完成自己的任务。让教学管理者能够有一个良好的认知，认识到学校中教师和学生处于主体地位这一概念。针对这几点，相关学校或教育机构就必须将自身的管理政策进行合理的完善，使被管理者在学校中的工作或学习能够顺利进行。

例如，相关学校或教育机构可以在原有的规章制度上对欠缺的内容进行填补，使一些欠缺的规章制度能够更加完善。如类似“学生上课期间不准外出校园”这一制度上，可以完善为“学生上课期间不准外出校园、教室，教师需严加管控”等类似内容，规范学生的行为，让所运用制度能够更加完善。帮助学生更进一步的规范自身的行为。

（二）改变传统管理思想

将传统的管理思想进行正确的改革，让被管理者能够感觉到相关规章制度不再呆板苛刻，要求相关学校或教育架构对自身的管理思想进行良好的改革或推进，让新时代下的新思想能够深入到管理者心中，使管理者能够将传统陈旧的规章制度进行良好的改善，让更加符合被管理者身心发展的条件能够得以运用。

例如，将传统的“不能和老师顶嘴”的思想进行转变改革，变为“若是有正当理由，可以和教师心平气和的谈一谈”等，让学生能够在课堂上更加的畅所欲言，让被管理者感受到传统思想教育下规章制度的改革，使学校中的学习氛围能够变得更为和谐融洽。这样的方法能够有效的将传统老旧的思想进行变通整改，使学生和教师间的关系能够得到有效的拉近，对学生学习和教师教学都能够产生有利的影响，使新的、符合当今时代发展的思想能够深入到规章制度中去。

（三）投入网络化教学管理设备资金

在网络化的教学管理设备中投入适量的整改资金，让相关网络设备能够更加的完善，使学生学习知识的任务、教师教授知识的工作得到更加便捷的完成。這就要求相关的学校和教育机构能够对一些网络设备不完善的学校或地区进行资金的帮助，尽全力让周边学校单位都能够拥有一些先进的网络化教学设备。

例如，相关的教育机构对学校进行资金的扶持，为学校增加一些网络设备，让电子技术手段能够运用到教学中来，帮助学校内的学生更好的学习教师所教授的知识，使学校的网络管理设备能够更加完善，帮助教师在日常的教学中能够更加有效的对学生进行知识的传授，使网络化教学管理能够得到完善落实。

结束语：

总而言之，在网络化的教育教学中，只有在学校中加强管理工作，建立健全一些相关的规范措施，创建良好的师生关系，促进校内师生能够对所立措施法规自觉地遵守，让网络化的高效教学管理工作能够得到正确的实施和落实，帮助教师更好的对学生进行知识的教育工作，帮助学生对教师所教授的知识进行良好的吸收汲取，为学生今后自身的发展学习提供有利的帮助。

参考文献：

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作者简介：汪浩（1983.6-）男，民族：汉，籍贯：湖北武汉，职务：专职教师，职称：助教，学历：硕士，研究方向：物流管理，单位：湖北工业大学工程技术学院。