APP下载

探讨新媒体时代广播电视编导的创新改进

2020-07-23陆溢

视界观·上半月 2020年7期
关键词:编导新媒体时代广播电视

摘    要:随着新媒体时代的来临,广播电视行业也面临着新的机遇与挑战。基于此,本文对新媒体时代广播电视媒体工作存在的问题进行探讨,并提出了促进编导的思维转变、加强节目形式创新、加强对专业人才的引进与培养以及拓宽节目播出渠道等具体举措,希望不断促进广播电视行业的更新发展。

关键词:新媒体时代;广播电视;编导;节目创新

引言:新媒体时代的到来给人们的生活带来了翻天覆地的变化,继报刊、广播、电视之后,互联网技术的出现大大丰富了人们获取信息的渠道,这无疑会给传统的广播电视行业带来巨大的挑战。因此面对新媒体时代的激烈竞争,广播电视行业要立足于编导工作的现状,研究创新改进的方法,不断提升自身的行业竞争力。

1.新媒体时代广播电视媒体工作存在的问题

1.1节目的内容和理念缺乏创新

现阶段,很多编导对节目创新的重视程度不够,虽然具备比较丰富的经验,但是一直以来受到传统媒体观念的影响,缺乏与时俱进的创新意識,使得节目的更新发展受到限制,不能跟上新媒体发展的脚步。而且不少节目采取的仍然是陈旧的媒体经营理念,缺乏与受众群体的密切互动,使得节目的吸引力大大降低。

1.2缺乏高素质的专业人才

在目前的广播电视行业中,部分工作人员缺乏熟练的专业技能,人员素质的参差不齐会对广播电视节目的质量产生负面的影响。当前一些广播电视节目编导的年龄偏大,对职业发展的热情减退,导致不能很好地提升自身的专业技能,使得最后节目呈现出来的效果并不理想。

1.3传播途径窄,受众群体受到限制

广播电视节目对价值理念进行传播,不仅是社会发展的要求也是吸引受众群体的重要方式。这要求广播电视节目编导需要考虑观众的感受,以多样化的渠道进行传播。大多数时候,广播电视通过主持人进行传播,表现形式比较单一,互动内容也不够新颖,加上传播渠道一直是单向的,限制了观众的参与,导致受众群体无法与节目产生共鸣,对广播电视台的发展也产生了很多不利影响。

2.新媒体时代广播电视编导创新改进的具体举措

2.1促进编导的思维转变,加强节目创新

为了促进广播电视节目的不断发展,广播电视编导的思维也应该随之创新,为了更好地符合时代要求,编导需要对广播电视节目进行准确的定位,熟悉市场的走向,不断调整自身的思维模式。加强对广播电视节目的受众分析,进一步利用新的传播形式和节目内容吸引更多的受众群体。以平顶山市广播电视台为例,根据实际情况开办新的栏目,如“平顶山市十大最美乡村”的评选活动,编导们最大限度地发挥创新思维,加强对参选乡村的宣传,利用精美的画面以及精良的制作吸引了大量的关注。为了取得更好的宣传效果,晚会还邀请到了央视节目主持人以及著名歌星进行表演,同时通过栏目客户端的实时直播吸引更多的参与和关注。编导还利用今日头条、腾讯网、搜狐网等网络平台进行活动报道,取得了良好的宣传效果。

2.2针对受众群体,对节目形式进行革新

在新媒体时代下,广播电视要想取得更好的发展,就必须具备创新意识,结合大众的需求,进一步了解社会大众喜闻乐见的话题。例如中央电视台的《今日说法》栏目,通过报道一些真实发生的案例吸引受众群体,并教给大众相关的法律知识。还比如辽宁卫视的《说天下》、安徽卫视的《每日新闻报》等节目,加强新闻主播与观众的互动体验,观众能够参与新闻话题的讨论并发表自己的见解,大大提高了观众的参与度和节目的趣味性[1]。央视的新闻联播也开始了对传统的播报方式进行改革,通过幽默的语言和轻松的氛围使得观众津津乐道,收视率也不断提升。

2.3加强对专业人才的引进与培养

在新媒体时代,广播电视媒体行业还需不断提升编导专业水平和素质,促进广播电视节目的创新和改进。要加强对广播电视编导的专业培训,使其熟练掌握编导业务与专业常识。提升编导人员的责任意识与鉴赏水平,使其能够准确判断节目的优劣,并针对不完善的作品提出有效的改进创新建议。强化编导工作的核心意识,善于对节目形式、思想及后期制作等多方面进行改革,从而吸引更多受众的关注度。同时加强专业人才的引进,并不断培养其灵敏的节目嗅觉以及优秀的创新能力,提升节目质量,推动广播电视朝着更好的方向发展。

2.4拓宽节目播出渠道,满足个性化需求

广播电视行业可以合理利用新媒体环境来拓宽自身的传播渠道,通过广播电视与新媒体的契合点,实现广播电视行业的稳定快速发展。现在的很多年轻人通常喜欢用手机和电脑接收信息,为了拓展新媒体时代下的广播电视市场,广播电视编导可以利用不同的新媒体形式来扩展更多的传播渠道。例如将节目通过微博、抖音、快手等平台进行发布,或者广播电视编导可以建立微信公众号对广播电视节目进行宣传,同时将留言及相关信息整合,加强对节目的改进。除此以外,编导还可以建立网站、微博等多个平台进行宣传,提高工作效率的同时还可以实现对新媒体传播渠道的灵活运用[2]。

2.5建立反馈机制,加强与观众的互动

新媒体时代下,广播电视编导应加强与观众的互动,吸引观众的注意力的同时对自身的节目也起到了良好的宣传效果。一方面是建立公众号和微博等社交平台账号,设置评论功能和观众互动;另一方面是建立节目的网站,设立观众反馈区,观众可以在这里同节目组进行交流,不仅可以了解观众的喜好,还可以针对一些意见和建议加强对节目的改进。另外,广播电视台编导可以发起一些线上线下活动,例如在广播电视播出的时候进行抽奖,观众登陆节目网站参与答题,按照成绩给予奖励。这样不仅可以增加网站的点击量,还可以有效提升广播电视节目的收视率和观众量,促进自身的发展与建设。

结论:综上所述,面对新媒体时代的巨大冲击,广播电视行业要想在媒体工作中占据一席之地就必须做出创新与改进。在实际的工作中要立足于编导的问题与现状,不断加强编导创新思维的培育与应用,促进节目形式与内容的革新,加强对专业人才的引进与培养,从而提升广播电视行业在新媒体时代下的有效发展。

参考文献:

[1]李欣耘.新媒体时代广播电视编导的创新与改进路径探析[J].西部广播电视,2020(02):132-133.

[2]沈琼.新媒体时代广播电视编导的创新思维[J].卫星电视与宽带多媒体,2020(02):47-48.

作者简介:陆溢,1983年3月,女,四川乐山人,本科,电视编导方向。

猜你喜欢

编导新媒体时代广播电视
编导:贩卖热情的人
关于艺术编导改革与创新的思考
新媒体时代微写作特征及对策研究
探析新媒体时代下高校共青团工作的网络化转型
周六广播电视
周日广播电视
周五广播电视
周三广播电视
新媒体时代大学生社会主义核心价值观现状调查和对策研究
浅谈电视编导能力与艺术修养