浅谈如何在“线上”做好班级管理

【摘要】一场突如其来的新冠肺炎疫情，改变每一个人的生活。在抗击疫情的前线是医护人员，而在教育行业为抗击疫情做努力是教师和学生。疫情对于中国来说，是一场灾难，更是一次考验。新冠肺炎疫情期间，对于班主任如何实现班级管理又何尝不是一次考验呢？

【关键词】线上  班级管理

2020年一场始料不及的疫情让这个寒假变的格外不同，在这样一个学生不能正常开学的特殊时期，各学校班主任充分发挥引导作用，在疫情防控工作中做出了积极贡献。

正常上课期间，班主任可以关注到教室的一切动静，从容地驾驭班级。疫情期间，“居家学习、线上教学”，班主任看不到学生，在这种情况下班主任如何及时了解每个学生的学习生活状况，做好班级管理工作，成为困扰我们班主任工作的难题。经过一段时间的实践摸索，结合自身“线上”班级管理的实施，我认为可以从以下几个方面去尝试。

一、信息化手段作为主阵地

停课期间，各大网络公司都推出了一些网络学习软件，QQ、微信、钉钉、职教云课堂等软件功能强大，体温上报、师生互动、学情统计、作业批改等都可以在网上开展，各任课教师可以根据性能优越程度，选择适合自己实际的软件，进行网络教学查看在线学习的一切情况。作为班主任，亦可通过这些软件进行“线上”班级管理。

1、线上宣传，引导防疫到家

通过班级微信群、QQ群方式加强新型冠状病毒防控宣传，及时发布预防新型冠状病毒方法，推送防控相关知识，转达学院相关通知。提醒学生及家长，正视新型冠状病毒，尽可能少外出活动，远离易感染人群。

2、线上摸底，上传下达

清晨打开手机，我们就用QQ开启了一天的工作。统计学生目前所在地、身体情况、有无发热咳嗽症状、是否往返武汉湖北等地等等。学生在班级QQ群接龙回复。每天严格检查学生信息报送情况，排查是否有特殊情况。实时监测，确保班级全体同学信息全面准确。同时，工作中不同类型的各种表格，利用班级QQ群在线编辑功能，要求学生认真登记信息，核实数据汇总上报。叮嘱同学们勤洗手，常通风，每日做适量的运动，注意自己的身体健康。

3、网络班会，别开生面

中职学生正处于生龙火虎的青春期，无论在城市还是在农村老家，学生们长期的居家隔离生活，让他们的精神上很焦虑，心理上很孤独。班主任需要正确引导学生摆脱这种精神的焦虑和孤独。于是我利用班级QQ群，每周五下午定期开展主题班会活动，每次定一个主题，同时也邀请休息在家的家长参与进来，班级大家庭其乐融融，让学生沉闷的居家课堂生活充满了新鲜的活力，同时也注意加强同学们的人生观，价值观以及爱国主义教育。

二、班级人力资源为抓手

停课期间，教师最难解决的问题就是调动学生的学习积极性，让他们按时参与网上学习，保质保量完成家庭作业。针对这问题，一方面，班主任要关注学生学习及作业完成情况，并及时通过网络提醒学生;另一方面，班主任要充分利用班级的班级管理团队，包括班委和科代表，让他们成立学习小组，并担任每个小组的组长。这样任课教师身边就有了得力的助手，管理起来会轻松很多，还会有效。第三，班主任要经常与任课教师沟通，了解本班学生学习动态，做到心中有数，积极配合任课教师做好“线上”教学活动。

三、班级的各种管理制度为后盾

在正常上课期间，班级都有治班的规章制度，班主任要筛选哪些是适用于网上教学的，并利用班会课，给学生讲清楚。特别是对于个别经常迟到、旷课的学生，告诫他们根据学院的学生守则，对于旷课的同学可以给予纪律处分。让所有同学们心中有纪，心中有责，心中有畏，做好“线上”每一门课程的学习。

四、及时与学生交流沟通为关键

在“线上”教学期间，班主任要加强与班干部、小组长、科代表、问题学生的交流沟通，了解班级存在的问题，广泛听取同学们意见建议，及时督促问题学生好转，要做到虽然人不能和学生在一起，但心和学生在一起，形成班级向上的合力。同时，把目前存在的问题和学生的意见反馈给任课教师，提出改进意见，與任课教师齐抓共管，不断提高教学质量。

五、定期与家长交流沟通为支撑

在“线上”教学期间，家长的作用至关重要，老师是遥控指挥，家长是实地查看，学生学了没有，学习效果如何，他们一清二楚。班主任要经常与学生家长交流，告诉他们要创造安静流畅的学习环境，和孩子一起制定学习计划，及时督促学生上课，完成作业，做眼保健操，加强体育锻炼。如果班主任能发动好家长，网上学习就有了成功的保障。

总之，班级管理是一门艺术，这门艺术需要我们用心来经营和探究，只要心中有爱，有责任，无论“线上”还是“线下”的班级管理工作都会向着我们的目标迈进！

作者简介：刘帆，江苏省常州技师学院智能制造学院，籍贯：江苏，出生年月：1981.03？  性别：男，学历：本科，学位：学士，职称：讲师，主要研究方向：机械专业模具方向。