浅谈幼儿园游戏之“民间传统游戏”

李潘

摘  要：游戏是幼儿认识新事物的方式，是形成和扩大知识与技能的重要手段，是思维与行动的结合，是儿童智慧发展的重要手段。而民间传统游戏不仅历史悠久更是人类文明发展智慧的结晶，将其运用到幼儿园游戏中去，将具有重要而独特的教育价值和意义。

关键词：儿童民间游戏;幼儿教育;价值;意义

《幼儿园教育指导纲要（试行）》总则第二条第四点指出：“幼儿园的教育应以游戏为基本活动”，因此，对幼儿来说，游戏具有特殊的意义。幼儿可以在游戏中学到知识，在游戏中学会生活技能，在游戏中得到成长。有一种民间流传下来的游戏形式，它是我国的非物质文化遗产之一——民间游戏。民间游戏其本身具有极强的趣味性和益智性，内容贴近幼儿的实际生活，所以幼儿特别喜欢。它有着与众不同的特点和优势，能够激发起幼儿的兴趣，使幼儿在游戏中得到各方面的发展。所以，把儿童民间游戏与幼儿园教育相结合，对幼儿进行全面发展教育具有重要的教肓价值。

一、民间游戏可以促进幼儿的身心健康发展

幼师和家长一直都关注的问题是幼儿的身心能够健康良好的发展，所以在幼儿教育的过程中，不仅要传授幼儿相关知识，还要注重锻炼幼儿的身体和心理素质。在幼儿教育中，有效的与民间游戏相结合，对幼儿的身体素质及心理素质都会得以锻炼。因为在开展民间游戏时，幼儿间会有互动，肢体也都会动起来，有时候还需要幼儿做出快速的反应。所以在开展民间游戏时，幼儿的思维能力，反应能力以及随机应变的能力都会得到锻炼。在游戏过程中，幼儿的身体和大脑一直会处于一种非常活跃的状态，充分锻炼了幼儿的身体和心理素质。

例如在进行“跳绳、踢毽子、官兵抓强盗、老鹰捉小鸡”等游戏时，能够锻炼幼儿的弹跳力，腿部支撑力、协调能力，手部的力量，加强呼吸循环能力，幼儿的心肺功能得到了锻炼，身体素质从而也有所提升。在玩“打弹珠、转陀螺、打卡片”等游戏的过程中，幼儿需要集中精神、手脑并用，在培养四肢协调能力的同时提升了幼儿的心理素质。在进行“剪纸、捏泥巴”等这类游戏时，会锻炼幼儿的意志力，游戏过程中需要一直集中注意力，因此还可以锻炼学生的耐心、细心等能力，进而培养幼儿的养成良好的心理素质。

二、儿童民间游戏有利于进行启蒙教育

《纲要》指出：“游戏是幼儿启蒙教育的主要活动，游戏在启蒙教育中占有极为重要的地位。”启蒙教育运用游戏进行，能让幼儿在愉快轻松的氛围中收获知识，同时培养了幼儿的综合素质。将本地风土人情、风俗习惯融合在游戏当中，成为了具有一定地域色彩的民间游戏，当运用到幼儿教育中时，可以让幼儿在轻松地了解社会、了解大自然，也因此培养了幼儿的认识能力。

幼儿不同方面的能力都需要不同种类的民间游戏来培养。比如幼儿的表演能力以及心理抗压能力需要通过表演类的民间游戏进行激发和培养。思维创造类民间游戏能够培养幼儿的创造力以及想象力。又如在“踢毽子”过程中，要数数，看谁踢的多;在合作踢毽子中，还要计算几个人一共踢了多少个，便自然而然的形成了数感。再比如集体跳皮筋，俗称跳大绳，游戏时跳起来的高度、速度等都需要幼儿自己掌握，绳子多长时间转一圈通过听声音来辨别;当几个人一起跳时，可能会出现脚勾到绳子，反应慢半拍这样的情况，被淘汰的可能性加大，幼儿慢慢地才能够协调肢体找到窍门。这些经验通过语言来告知幼儿，他们是不能够充分理解的，只有幼儿亲自参与，才能够领会到游戏规律，摸清游戏情况，与此同时便也提高幼儿的思维能力。

所以，在幼儿教育中有效结合民间游戏，不仅可以让幼儿丰富知识，提高思维能力，还可以熟悉当下的社会环境。

三、儿童民间游戏有利于培养幼儿的优良品质

幼儿阶段的教育应重视培养幼儿的情感，和帮助幼儿塑造一个良好的人格，而不是对幼儿进行知识传授。游戏是幼儿教育的主要方法之一，对于培养幼儿的情感和道德品质，民间游戏的运用有着至关重要的作用和价值。例如在进行“丢手绢”民间游戏时，可以根據游戏规则，让没有成功的幼儿站到圈中间为大家表演节目，形式内容不限，可以是唱歌、讲笑话、模仿等，以此方式来培养幼儿自身的情感。同时让幼儿克服怯场、羞涩以及紧张的心理，来进行情感引导，培养幼儿的自信心。在当下的幼儿教育中，大部分家长对孩子都太过于溺爱，致使幼儿在成长过程中养成了极为强烈的个人意识，导致幼儿变得蛮横、任性。针对这种现象，教师可以进行一些有针对性的民间游戏，使幼儿在民间游戏中能够认识到自己的问题，并慢慢地改正，提升自己的思想品质。例如在进行“跳绳”民间游戏时，将幼儿分成若干个小组，说明游戏规则后让幼儿进行小组比拼，让幼儿在游戏中培养自身的团结意识和竞争意识，从而让幼儿的身心得到良好的发展。

综上所述，作为非物质文化遗产之一的民间游戏之所以能够沿传至今，是因为其本身具有独特的作用以及价值。而将民间游戏运用在幼儿教育中，不仅能够吸引幼儿的注意力，还能让幼儿在游戏中提升自身的身体、心理素质;同时也有利于对幼儿进行启蒙教育;还可以培养幼儿的良好思想品质和情感。因此，民间游戏在幼儿教育中的重要性一定要认识到，要科学有效的将民间游戏结合在实际幼儿教育中，将民间游戏的价值和意义充分的体现出来。

参考文献

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