“互联网+”时代纪检监察干部培训慕课建设

王可平

摘要：在新形势下，我国对于纪检监察工作一直都保持著高度警醒的工作态度。对于“老虎苍蝇一起打”的反腐目标，需要纪检监察团队切实维护和落实相关工作，打造一支强有力的监察队伍，其中对于干部培训的重要性应该被提到重要地位，要以互联网思维将工作模式改革创新，利用慕课开展干部培训。本文将从慕课的概念及其在培训教学中的价值、当前我国纪检监察干部在培训中存在的重要问题、以及在新时代利用慕课加强纪检监察队伍培训的可取路径等方面进行论述。

关键词：互联网时代;纪检监察;干部培训;MOOC;网络课程

一、慕课的概念及其在培训教学中的价值

慕课的英文为“Massive open online course”，翻译为大规模开放的线上课程。与传统线下课程有固定人数，或听课人数一般维持在几十人的情况相比，慕课形式的课程显然不会受到人数的限制，人们可以通过任何客户端进入听课。线上的课程种类选择也非常丰富和多样，人们可以根据自己的需要和兴趣选择适合自己的课程，并且可以在任何地点实现教学。慕课平台上的课程大部分都是免费供人们使用的，可以在各个学科领域都有所涉猎，真正给人们的学习提供了开放、便捷的教学平台[1]。

从慕课的英文名称中就可以看出其所具备的价值特点：M代表大规模、巨量化的课程种类、课程数量和听课人数，可实现数万人在线学习;第一个O代表着开放、共通的学习模式，在慕课上学习可以不受限制，可以选取自己喜欢的课程学习;第二个O代表着“互联网+教育”的运行模式，使每个人都可以实现通过网络学习的愿望，极大地方便了学习生活;C代表了课程，慕课上面并不是零散的教学或培训视频，而是每个学习领域都具备系统化、专业化的课程，只有包含着教学体系才能称之为课程。

二、当前我国纪检监察干部培训中存在的重要问题

（一）工作培训模式以会议形式为主，缺乏形式创新

在以往的纪检监察部门培训模式中，一般都是采用召开相关学习会议或学习讲座的方式，由干部带头进行自我纠察，自我学习。但是，综合其效果来看，作用并不是很明显。这是因为这些干部们平时就需要接触和参与众多的会议，除工作外还要接受会议形式的学习和培训。这种形式与日常工作的区分度并不大，这就导致培训缺乏创新性，难以激起干部们的学习热情，最终呈现的培训结果自然不尽人意。形式创新是很重要的一项工作重点，代表着培训工作的效率和成绩，不能做无用功。

（二）干部工作任务繁忙，培训学习缺乏动力

在日常工作中，由于很多事情经过纪检监察部门干部的审核和推进，他们的工作饱和度很高，也很繁忙，难以腾出大量的时间进行学习和培训。一些优秀的干部可能会在业余时间看一些书籍进行思想上的提高，充实自己的知识领域，但是大多数部门干部还是比较缺乏这样的自主性，在没有要求的情况下，很难实现主动学习。此外，一些培训只是单纯地提升干部们的思想觉悟和工作能力，其结果与晋升并无关系，他们认真培训也没有利益上的收获，会缺乏学习的动力，没有具备长远的发展眼光，因而不注重学习的重要性[2]。

（三）培训过程理论性知识较多，感染力和吸引力不足

采取会议形式进行培训还有一个弊端，就是在培训的过程中，通常会采用一些理论性的内容进行讲解，整个学习过程比较枯燥和无趣，难以使部门干部们全身心投入到学习中，培训效果大打折扣。一方面，理论化、教条化的教学很难在培训中产生共鸣，使会议充满感染力，调动干部们的积极情绪。另一方面，理论化给人一种说教的感觉，是以一种强输入方式进行学习，吸引力也不强烈，长期培训下来难以维持新鲜感。

三、在新时代利用慕课加强纪检监察队伍培训的可取路径

（一）以短视频形式呈现培训内容，可以突出重点工作

慕课教学平台上的课程都是以短视频课程录制的形式呈现的，根据纪检监察干部培训的需要，可以在慕课上上传专门用于培训学习的短视频，定期进行课程的更新和优化[3]。纪检监察需要设置相关的思想教育培训课程，以提升干部们思想上的先进性和纯洁性，还有工作职能方面的课程培训，让部门干部时刻谨记自身的专业职能，更好地服务于工作。慕课还有一个优势，就是课程时长较短，可以有针对性和侧重点地进行培训，而不是冗长和枯燥的说教过程，突出了重点工作部署，提高学习效率。

（二）学习时间和地点可以灵活掌握，不占用工作时间

视频学习的优势在于可以突破时间的限制，利用业余的碎片化时间进行学习，对于纪检监察干部的培训，使用短视频可以在很大程度上减轻他们的工作压力，将观看视频学习作为一种工作解压的方式，也不会占据工作的时间，在业余时间学习既对工作有所帮助，也丰富了业余生活。此外，也突破了空间的局限性，不只在办公室或会议厅才能开展培训，在家就可以进行学习，也提升了干部学习的自觉性[4]。

（三）可营造轻松的培训氛围，利用交互技术实现交流

慕课培训以其短视频的线上培训方式，能够使纪检监察干部在学习中通过视频更加直观和清楚地学习到不同的内容，扩充他们的知识面，开阔其眼界，端正工作态度，总结工作方法。在轻松愉快的课程氛围中提升自己的工作能力，使其更加符合国家对于纪检监察工作的要求，跟得上时代的变化。培训方式与时俱进更能体现出对于干部培养的重视性。

四、结语

综合以上的论述，可以看出利用慕课进行培训既是对培训方式的创新，也是对我国纪检监察工作的创新。我们应该更好地利用这种互联网平台，将其作为我们培训方式的一种有益的补充，加强培训内容的深度，提升培训思想的高度，建设一支优秀的纪检监察干部队伍。

参考文献：

[1] 周雷雷. “慕课”于党员干部教育培训中的实践思考[J]. 教育教学论坛， 2016（48）：231-232.

[2] 练忆茹， 杨恋. 创新培训模式 驱动效果提升——论慕课引入干部教育培训的必要性与可行性[J]. 教育界：高等教育研究， 2017， 000（011）：P.159-160.

[3] 衡水市纪委监委[1]. 创新举措提升纪检监察干部履职能力[J]. 共产党员（河北）， 2018， 000（015）：P.50-50.

[4] 肖思宁. 加强企业纪检监察干部培训的探索与实践[J]. 企业改革与管理， 2017， 000（022）：156.

作者单位：西咸新区纪检监察工委