高职院校语言文字工作研究

马小琳　宋琅琅

[摘 要] 语言文字工作是学校一项基础性工作，是一项长期的、全面的、专业性极强的工作。新时期高职院校开展语言文字工作是学校的法定义务和依法办学的基本要求，也是高职院校自身发展的必然选择。

[关键词] 高职院校;语言文字工作

[作者简介] 马小琳（1986—），女，山东烟台人，硕士，讲师，主要从事语言文字工作;宋琅琅（1987—），女，山东烟台人，学士，助教，主要从事语言文字工作。

[中图分类号] G718.5    [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2020）25-0361-02    [收稿日期] 2019-09-27

作为语言文字工作者，主要任务就是普及国家通用语言文字，提高国家语言文字服务能力，弘扬传播中华民族的优秀语言文化。语言文字是思维表达的工具、文化和信息的载体、交际能力的依托，对人的素质、能力等有重要影响。高职院校作为国家高等教育的重要组成部分，应该积极宣传语言文字的重要性，这对落实国家语言文字意志，实施对语言文字的管理和促进经济社会建设和文化建设有非常重要的意义。

一、高职院校语言文字工作的现状

从大局出发，高等院校是国家的重要文化基地，对社会语言文字有重要的导向作用。做好学校语言文字工作是教育面向现代化、面向未来的需要，直接关乎高素质人才的培养，关乎国家的教育振兴，关乎社会的文化与发展[1]。语言文字规范化是一个国家、一个民族文明程度的标志。

2001年1月1日，我国开始施行《中华人民共和国通用语言文字法》，标志着我国的语言文字规范化、标准化工作开始走上法制的轨道，进入一个新的发展时期。它的施行对于继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，培养爱国主义情操，增强中华儿女的民族自信心、民族自豪感和民族凝聚力[2]，普及文化教育，发展科学技术，提高经济、社会的信息化水平，加强社会主义物质文明和精神文明建设，增进各地区各民族间的交流与沟通等均具有重要意义。通过语言文字工作使广大师生提高自身价值和素质，充分了解国家民族文化，弘扬并传承下去[3]，形成高度的民族文化自觉与民族文化自信。

当前，高职院校语言文字工作在实际开展过程中面临着师生对语言文字工作的重视程度不高、管理机构不健全、工作团队不稳定以及语言文字工作与学生培养工作脱节等问题。

二、当前高职院校做好语言文字工作的建议

1.提高对语言文字工作的理解和重视。高职院校要意识到语言文字工作是我国实施科教兴国战略以及人才强国战略的内在需求[4]。语言文字的普及是全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴、国家发展的重要战略需求。高职院校可以通过开展一系列的语言文字工作类的活动，提升各级领导对于语言文字工作的认识程度和重视程度。同时，加强学校与社会之间的交流和沟通，提高社会的广泛关注度和支持度，促进学校的语言文字工作的开展。

2.建立语言文字工作管理机构，健全语言文字工作网络化管理机制。高职院校应设立专门的语言文字工作管理机构，配备专职的办公人员及独立的办公场所。健全语言文字工作考核机制，使语言文字管理工作的功能真正见到成效。建立健全高校语言文字工作网络化管理机制，由校领导分管学校语言文字工作管理委员会，由各部门或者系部的领导组成推广语言文字领导小组和由班级积极分子组成推广语言文字工作小组。校领导为一级管理机构，负责整体的宏观管理和指导;各部门和各系部的领导为二级管理指导机构，主要负责管理、组织、指挥本部门和系部的语言文字推广工作;各个班级选出关于语言文字工作的推广员，形成三级管理机构。通过这三级管理推行机构和覆盖全校的网络，可以更加直接、有效率的推广语言文字工作。

3.建成稳定的语言文字工作团队。建设一支富有战斗力又相对稳定的工作团队，对于保持工作的连续性，形成鲜明的工作思路，有序开展语言文字工作，有着极其重要的意义。在高校语言文字工作中建设三支队伍：一是语言文字工作者队伍暨学院语委办成员;二是测试员队伍，一般由语文教师兼任;三是推普员队伍即广大学生中致力于语言文字工作的学生骨干。三支队伍协同合作。

4.加强语言文字工作的教育科研力度。一是在语文教学过程中加强对学生口语表达的训练，通过不断的教学改革，不断提升学生的说话能力、书面表达能力及写作能力。围绕文化育人，加入文明礼仪、优秀传统文化等方面的内容，使这些民族瑰宝得到传承与弘扬。二是增设关于语言文字类内容的课程。教师在日常教学中对学生们起到言传身教的示范作用。三是扎实做好语言文字工作的基础研究和应用性研究。通过加强科研工作，引导师生进一步加强理论研究和教学实践，提高现有语言文字工作人员的工作水平。

5.语言文字工作与全过程育人紧密结合。高职院校可以通过举办普通话培训和测试来提高学生们的语言文字的应用能力，也可以举办趣味写作和演讲比赛来吸引学生们参加，从而潜移默化的提高他们对语言文字的兴趣，还可以举办师生比赛，不仅可以提高语言文字的应用能力还可以促进师生的感情。结合本校的发展特点，形成属于自己的文化形式。可以利用网络、电视、广播、报刊等媒体，加强学校与社会之间的交流和沟通，这样不仅可以提高社会的关注度和支持度，也可以促进学校的语言文字工作的开展。规范、得体、文明的言谈举止是学生良好素养的体现。通过普通话推广测试、经典诵读、规范汉字书写等系列活动形成鲜明的校园文化特色。通过阅读、汉字书写、普通话等社团建设管理，发挥示范带动作用。一套规范的成熟的校园语言文字类活动机制有助于进一步约束和规范学生的言行。在传统语言文字工作中发掘新亮点，在全省率先开展吟诵教学，引导学生亲近传统文化，自觉成为传承者，实现文化育人的目标。

6.构建多校参与的语言文字工作网。在上级语言文字工作机构组织领导下，形成一个更广泛、更开放的语言文字工作网，通过联合其他高等院校组成更大的工作网来推广语言文字工作的应用。以本校为中心，结合本校的实际情况，加强与其他院校的联系，构建一个公共工作网，既可以相互交流经验、取长补短、相互促进，也可以实现资源共享、共同进步，同时对语言文字的规范起到加强和促进的作用。对于各高等院校的学生们来说，这是非常好的学习氛围。

三、结束语

语言文字是一项基础性的重要工作，必须得到各方面的重视。高等院校应树立战略管理理念，指导我们的实际行动，积极深入的开展这项工作，促使有限的资源和人才得到合理利用。通过高效率的工作来推进语言文字的规范化，促使语言文字更好的为社会各界服务，学生为自己的学业和就业服务。

参考文献

[1]国家语言文字工作委员会.普通话水平测试的理论与实践[M].北京：商務印书馆，2016：13-14.

[2]教育部语言文字应用管理司.新时期语言文字法规政策文件汇编[M].北京：语文出版社，2015：2-3.

[3]吕翼平.当前我国语言文字的规划问题[M].上海：上海教育出版社，2013：8-9.

[4]李志宏，王伟，李津石.高等职业教育：经济发展规划管理[J].中国高等教育2003，（7）：39-40.

Abstract：Language work is an important and basic task in the school，a long-term，comprehensive，and highly professional task.In the new era，it is the legal obligation of higher vocational colleges to carry out language work and the basic requirement of running a school according to law.

Key words：higher vocational colleges;language work