高等农业院校财务管理课程思政建设探索

李茜　姚晓萍

[摘 要] 高等农业院校课程思政建设是“立德树人”与课程融合的教学实践，体现立足立德树人，围绕“三农”和“培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人”，实现课程教学和学生培养的系统过程。明确高等农业院校财务管理课程思政建设依据、课程目标，设计高等农业院校财务管理课程思政建设内容，挖掘思政元素，融入到财务管理课程教学过程中，推进高等农业院校财务管理课程思政有效实施。

[关键词] 财务管理;课程思政;建设

[作者简介] 李 茜（1963—），女，硕士，山西农业大学经济管理学院副教授，研究方向：农业经济管理。

[中图分类号] G641    [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2020）25-0088-03    [收稿日期] 2020-02-27

高等農业院校财务管理课程思政建设是“立德树人”与财务管理课程融合的教学实践，体现立足立德树人，围绕培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人，实现财务管理教学和学生培养的系统过程。[1]高等农业院校财务管理课程思政建设是以培养为“三农”服务的财务管理人才为宗旨，要求教师有育人职责，财务管理课程有育人功能，财务管理课堂是育人阵地。

一、财务管理课程思政建设目标

（一）建设依据

财务管理课程是农林经济管理专业学生的专业基础和专业必修课程，在培养学生的财务管理能力方面占有重要的地位。课程通过对财务活动和财务关系知识的讲述及相关实践，使学生能较系统地掌握企业筹资、投资、营运和收益分配等财务活动的基本知识、原理和方法，具备对企业财务管理的能力。按照“立德树人”的宗旨和农林经济管理专业培养方案的毕业要求，充分体现财务管理课堂是育人阵地，通过财务管理课程，农林经济管理专业毕业生应获得知识、能力和素质三方面的提升。

1.对应毕业要求的思想政治与身心素质，达到课程思政育人目标。

2.对应毕业要求的经济核算，深刻理解财务活动、财务关系相关概念的含义，掌握企业财务管理的规范流程。

3.对应毕业要求的具备较强的自主获取和更新相关知识的能力，具有信息处理的基本能力，理解企业筹资、投资、营运和收益分配财务活动的内容，培养学生根据企业会计信息对企业进行筹资、投资、营运和收益分配财务活动正确计算和分析的能力。

4.对应毕业要求的经济核算和熟悉国家农业、农村的经济管理制度、政策和法规，掌握财务活动分析方法的相关概念，根据经济管理制度、政策和法规，运用规范的财务活动分析方法，对企业财务管理的能力。

（二）课程目标

根据上述建设依据，围绕财务管理课堂是育人阵地，确立财务管理思政课程目标为知识点目标、能力目标和情感目标。

1.课程思政育人目标。体现财务管理专业课程思政的家国情怀、科学方法论和个人品格三个方面的内涵。

2.深刻理解财务活动、财务关系相关概念的含义，掌握企业财务管理的规范流程。财务管理的规范流程知识点中融入思政元素。

3.理解企业筹资、投资、营运和收益分配财务活动的内容，培养学生根据企业会计信息，对企业进行筹资、投资、营运和收益分配财务活动正确计算和分析的能力。筹资、投资、营运和收益分配财务活动正确计算和分析知识点的能力培养中融入思政元素。

4.掌握财务活动分析方法的相关概念，融入思政元素，根据经济管理制度、政策和法规，运用规范的财务活动分析方法，对企业财务管理的能力。

二、财务管理课程思政建设内容

（一）教学准备

1.思政元素挖掘[2]。充分体现财务管理课堂是育人阵地，根据课程目标和财务管理教学内容，从各章教学内容挖掘思政元素。

（1）立足财务管理是财务活动和财务关系体系，围绕高等农林院校人才培养是为农业、农村、农民服务的教育理念，挖掘财务管理思政元素为平等、公正、法治、爱农奉献、敬业、诚信、廉洁七个方面。

（2）立足财务管理的基础理论，挖掘财务管理思政元素为公正，强调客观公正核算分析财务活动。

（3）立足财务管理的财务分析，挖掘财务管理思政元素为爱农奉献、敬业、求真务实，强调运用财务报表等会计信息，分析诊断财务趋势。

（4）立足财务管理的决策分析，挖掘财务管理思政元素为敬业、爱农奉献、求真务实、廉洁，强调决策分析过程。

（5）立足财务管理的收益及分配管理，挖掘财务管理思政元素为平等、公正、法治，强调收益及分配合理性和合法性。

（6）立足财务管理环节，挖掘财务管理思政元素为敬业、奉献，强调财务管理环节程序。

2.思政元素融入。充分体现财务管理课堂是育人阵地，根据财务管理教学内容挖掘思政元素，将思政元素融入到知识点中。

（1）围绕财务活动和财务关系知识点，财务活动管理服务体现爱农奉献农村、财务活动管理服务到位体现敬业精神;财务关系管理服务体现平等和谐关系、客观公正。

（2）围绕财务管理目标知识点，财务活动管理服务体现诚信守信、廉洁自律。

（3）围绕财务管理环境知识点，财务活动管理服务体现遵纪守法。

（4）围绕财务管理价值计算知识点，立足发展观点，体现客观公正服务意识。

（5）围绕财务管理价值与风险知识点，立足发展观点，体现客观公正服务意识，对立统一解决问题。

（6）围绕根据会计信息进行财务分析过程知识点，体现财务诊断服务的爱农奉献、敬业;追求财务信息的真实性，不做假账。

（7）围绕筹资渠道选择与成本知识点，体现筹资渠道实施中的求真务实，节省筹资成本，廉洁筹措资金与获利。