一“点”点醒王献之

刘继锐

在中国书法史上，有一对赫赫有名的父子书法家——王羲之和王献之。王献之小时候聪明好学，少年成名的他不免心高气傲。怎样才能让儿子戒骄戒躁呢？

这不，王羲之夫妇想出了一个办法。一天，王献之把自己的得意作品拿给父亲，想博得父亲几句赞扬。王羲之看后，只在“大”字上加了一个点便还给了儿子。王献之甚是不解，就找到同样通晓书法的母亲都氏：“我是按照父亲的笔迹未练习的，您看怎么样？”都氏端详了半天，指着“大”字上面的“点”对儿子说：“不怎么样，只有这个点最像你父亲的笔迹。”王献之听了深感惭愧。

看来临摹碑帖时，形似容易，神似最难。后来呢？

见儿子以往的傲气没有了，都氏心中暗喜，还鼓励他说：“世上没有蹚不过的河，也没有翻不过的山，只要勤学苦练，一定能达到目的。”此后，王献之练字更加勤奋，书艺也日渐精进，终于达到了炉火纯青的地步，与父亲王羲之被后世并称为“二王”。

一个“点”就能点醒王献之？它的作用也太大了吧？

这与“点”在文字和书法中的地位有关。点，看似简单，要想写好却极为不易。

万千风情在一“点”

点是构成汉字的五个基本笔画之一，列永字八法之首。王羲之的老师卫夫人在《笔阵图》中写道：“点如高峰坠石，磕磕然，实如崩也。”其中“高峰坠石”的意思便是：写点的时候，要凌空蓄势，轻轻落笔，收笔时要顿挫有力。

点画分布在汉字的各个位置。处于上方的点像人的头，写出来要有精气神，如文、义、门、戈。处于下方的点起到承托作用，要写得沉着有力，如兵、点、然、尊。处于左侧的点，如冰、凝、河、潮，要写得开合有度。处于中间的点，如瓦、雨、玉、羽，要写得位置得当。

处于上方或下方的点，写起来最难。米芾是写“点”的高手，他笔下的点气韵生动、富于变化。

“方”字头上的点灵动秀气。写“交”字的点时，书法家顿笔后迅速从腹中出锋，右边的作为收笔的点则为藏锋，像休止符一般。“主”字的点，起笔处多了一个小钩，有承接上字的作用。“交”“讴”“主”三字的点都有启下的作用，笔画虽断，但气脉连贯。“宫”字的点，起笔沉稳，而左侧的点粗重有力。“病”字的点，起笔藏锋，收笔稍微出锋，显得浑圆。每个字中的“点”写法都不同，而即使写同一个字时，书法家的情绪也会发生变化，点画也会呈现出不一样的形态。比如第一个“亦”字中的点最清秀，第二个显得粗壮，第三个与橫画连在一起，结体虽与前两者大同小异，但笔势、笔画差别较大。从这些点滴变化中，我们可以猜想米芾书写时的情绪。

“八”字只有两画，开合要適度，所以起笔、收笔既要稳，又要灵动。“首”“米”二字，两点在上，之间有游丝相连，气脉流贯。“六”“共”二字，两点在下，起承托作用，要左右呼应，支撑有力。

米芾书法中的“三点水”

在带点的汉字中，以三点水为偏旁的字为多，有二百多个，因此写好三点水非常重要。同样是三点水，不同的布局会有着不同的气韵。有的独立，如“泓”;有的连缀，如“源”;有的清秀，如“江”;有的凝重，如“渔”。“浮”字中的点可不少，左边的三点水各自独立，如果右边的三个点再独立，必然使整个字显得松散，于是米芾把右侧的三点连缀起来，与左侧的三点水区别开来，堪称绝妙。

米芾书法中的“四点底”

“四点底”怎样写？那要看书法家当时的情绪与章法的需要。字与字之间有许多关系，如呼应关系、避让关系。因此，在写“四点底”的时候，会出现很多变化，有的点相对独立，有的做连缀处理。就书法艺术而论，有变化才美，最忌讳千篇一律。

笔画最多的“点”

“鸿”字的繁体字有八个点，这么多个点，米芾怎样处理呢？有的时候，他把左边的“三点水”中的下面两点完全连起，有的时候又是“藕断丝连”。而右下的四点他常常连在一起写，变成橫画，如今的简体字就借鉴了行书中“鸿”的写法。

“点”字的由来