提升大学生思政教育有效性的措施和策略研究

顾茜茜

[内容摘要]思想决定行为，思想指导行为，思想对—个人的行为起决定性和引导性的作用。大学生作为国之希望，他们的思政教育更是决定了—个国家未来的发展力和竞争力。为全面提高大学生思政教育水平，从而为社会进步、国家建设打下厚实基础。笔者以《提升大学生思政教育有效性的措施和策略研究》为题，从大学生思政教育现有漏洞人手，对其进行全面而深刻的分析，并给出了切实可行的补救措施和提高大学生思政教育的重要意义。

[关键词]大学生思政教育;现状;解决措施;重要意义

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：2095-4379-（2020）17-0227-02

作者简介：顾茜茜（1986-），女，汉族，湖北随州人，法学硕士，武汉铁路职业技术学院马克思主义学院，讲师，研究方向：思想政治教育。

一、大学生思政教育的现状

思政教育即为思想政治教育，它是对人们的思想进行武装，使得人们有更好的抗压能力，具备良好的心理素质。随着时代的改变，思政教育也出现多种形式。思政教育在发展过程中大致出现了以下几种形态：意识形态型思想政治教育，学术性思想政治教育，面对生活型思想政治教育。这三种思政教育形态皆是历史的产物，前者不能适应时代的发展，后者应运而生，满足人们对思政教育的需要。但每一种形态都不是完美的，都是有缺陷的。所以，就目前大学生思政教育而言，存在以下几个缺陷：

（一）知行结合不紧密

思政教育主要是思想上的教育，这就使得部分高校的思政教育只限于形式，而没有真正从行动上表现出来。或者说，他们的思政教育只有形式，没有效果。就拿疫情而言，同样都是受过思政教育的人，有的冲在疫情前线，有的却是躲在疫情区某一个安全的角落。再比如，同样都是高级知识分子，有的人在工作岗位任劳任怨，吃苦耐劳;有的却只想着谋求私利，往自己口袋装钱。最后，一个深受人们爱戴，成了人人称赞的优秀模范;一个却成了“大老虎”，锒铛入狱，留后人辱骂。由这两个例子可以看出，思政教育对人们的影响是极其深远的，思想政治教育改变的绝不应该只是思想，而应该是行动。思想与行为应当完美结合，若思想与行为不一致，那就是个伪君子。所以，知行合一绝不应该只是一句口号，而应当把它以实际行为表露出来。对于国家领导人来说，知行合一可以为公民树立一个良好的领导人形象;对于普通人而言，知行合一则有助于提醒人们得有良知。知行合一，方可德才兼备。知行合一无论是国家层面还是个人层面都有其深远影响，由此推知，思想政治教育缺乏对人们的影响之大。

（二）教育方式过于单一

大学生是祖国未来发展的主力军，大学是他们三观形成的关键时期，因此在这段时间，高校对大学生的教育显得尤为重要。但是就真实情况而言，高校的教育方式显得有些单调。虽说，一个好老师对学生的影响很大，但一个有趣的老师对学生的影响是深远的，刻骨铭心的。好看的皮囊千里如一，有趣的灵魂万里挑一。传统教学老师讲，学生听，老师筋疲力尽，学生呼呼大睡，学习效果极其不好。这种教学方式只适合没有自制力的学生，但对于大学生而言，他们的自制力较强，这种方法就显得枯燥无味。而且，也不利于培养他们的自我学习和创新意识。因此，教学方式单一仍是大学生思政教育中存在比较严重的问题。

（三）认识程度不够

大学是学生走向社会的一个重要转折点。但不少教育工作者将目光放在专业水平和能力的培养上，忽略了对大学生的思想政治教育。若大学生在学校没有得到良好的思想政治教育，没有树立一个正确的三观。等毕业后，面对纷繁错杂的社会，面对各种各样的诱惑，很容易迷失方向，失去自我，最终犯下不可挽回的错误，给自己和他人造成不可弥补的伤害。很多人把社会当作放飞自我的开始，在金钱和地位的诱惑中，走向错误的方向，结果越走越远，再也找不到自己的初心，这是对自身的认识程度不够。认知不足很容易导致人们误入歧途，因此这方面的漏洞要及时弥补。

二、解决大学生思政教育问题的策略

（一）通过实践使得大学生知行合一

亲身体验才能真正体会到何为知行合一。在课堂上。教师可以让学生们分组选择道德剧进行表演，设身处地的感受何为知行合一，感受知行合一的庞大力量。也可以在课堂上通过一些真实案例的交流和讨论，交换彼此的看法和意见，加强学生的思想政治建设。而在课堂外，如果个人不太能做到知行合一，那就选择一个说一不二的人，与他交往，通过平时交往和思想沟通，让他的思想感染自己，坚定自己在抉擇面前正确的选择，不再举棋不定。或者也可以经常观看一些道德电影，从思想上改变自己的错误观点。知行合一，可以帮助人们在关键时刻做出正确的选择。知行合一，止于至善。

（二）改变教育方式

中小学虽说教学方式相较于以前有所改善，但仍是以前的传统教育，依旧以老师讲为主，学生仍没有掌握课堂的主动权。大学是学生转变的一个重要点，在大学里，学生需要学习的不仅有知识，还有个人能力与魅力的养成。所以教育方式要与以前有所不同，也要有所提高。大学里课堂主体应该是学生，老师只起辅助作用。课堂上应该由学生讲，老师进行补充。老师可以让学生通过资料查找，对所学内容进行理解，最后通过自己的方式讲给其他学生。方式是多种多样的，比如PPT、小组讨论、情景剧等等。也可以让学生通过一些学习软件进行系统的学习，最后再由老师补充说明。学生提前有了自己的理解，对讲解内容有了认识，再加上老师的补充，对知识加深了理解与认识，也提高了学生的自学能力。所以，改变教育方式对于培养学生的能力有很大的帮助。

（三）提升认识

首先教育事业工作者要把思政教育当一项工作来抓，而不是简简单单一笔带过。要深刻认识到只有思政教育工作做好，学生能有全面发展，学校里才会有一个良好的校园氛围。有一句话叫，有才有德是贤人，有才无德是小人，无才有德是蠢人，无才无德是废人。这句话极为准确地揭示了一个人的未来与道德之间的关系。所以，学校也应该对思想政治教育工作抓紧抓牢，老师也应对这门课程提升认识，从而帮助学生培养良好的道德素质。除了教育工作者，学生也应该提升对思想政治这门课程的重视。当走入社会，很多人面对各种各样糖衣炮弹，深陷其中，无法自拔，甚至有人因一时快感，堕入瘾君子的行列。对于普通人来说，良好的思想政治教育是走向成功的一个必不可少的因素;对于成功人士来说，良好的思想政治教育则是帮助事业更上一层楼的一块垫脚石，否则则可能是一个拦路虎。总而言之，无论是教育工作者还是个人都应该提高对思想政治教育的关注。

三、提升大学生思政教育的重要意义

（一）从根本上解决问题

从近几年发生的碰瓷，组团过马路，乱闯红灯，在旅游点的建筑上乱写乱花等让人哭笑不得的问题上，会发现目前人们的素质水平有待提高。大学生作为未来的顶梁柱，加强思政教育有利于为社会树立一个带头作用，改良以前不好的社会风气，培养一个良好的社会氛围。提高大学生思政教育能够从根本上改变一些不良的习惯，为社会培养全面型人才，真正从根本上解决问题。

（二）为社会注入正能量

近年来，时常有一些学生不堪忍受学业压力，跳楼自杀。这种案例让人痛心，也让人惋惜，还是花一样的年纪，就选择以自杀结束生命。还有一个现象便是抑郁症所占比例的上升。提高思政教育，能让那些迷茫、经历挫折的人不再颓废，努力生活，相信社会的美好。它对于迷茫的人是精神支柱，对于看不到未来的人是灯塔。加强思想政治教育工作能够为社会培养一批艰苦奋斗、吃苦耐劳的优秀人才，增加人们的抗压能力，也为社会的发展注入一份正能量。

四、结束语

大学思政教育工作应是大学教育工作中至关重要的一个环节，加强对大学生的教育，也应加强大学生的思想政治教育。大学生所表现出的思想政治教育从大的方面讲，是一个国家整体素质的表现，从小的方面讲，是学生个人修养的体现。所以，高校增加在思想政治教育方面的投入势在必行。