新时代背景下大学生理想信念教育的路径研究

何铭　杨颖颖

摘 要 理想信念教育是思想道德修养和基本素质教育的核心部分。在当今新形势的背景下，积极探索、加强大学生理想信念教育的有效途径，帮助大学生坚定理想信念有重要意义。本研究通过积极发挥新媒体作用、充分利用理论联系实践、积极依托学生组织、大力开展教育合力四种方法提出该如何来加强理想信念教育。

关键词 新时代 理想信念 教育

中图分类号：G641文献标识码：A

习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上曾指出：“长征胜利启示我们：心中有信仰，脚下有力量;没有牢不可破的理想信念，没有崇高理想信念的有力支撑，要取得长征胜利是不可想象的。”無论在什么时候，坚定理想信念，都会是大学生源源不断的精神动力。但是受国际国内形势的影响，大学生群体中产生了前所未有的矛盾和问题，如政治信仰迷茫、理想信念模糊、缺乏社会责任感和心理素质过低等。因此，坚定的理想信念为大学生思想政治教育的核心是非常重要的，同时也有很强的现实针对性。

1新时代背景下大学生理想信念教育的内涵

1.1理想信念教育的含义

理想信念教育，要先从理想和信念两个角度逐一来理解。从某种意义上说，理想是人们对美好未来的想象，是人们在生产实践中结合经验的合理外推，也是对未来社会的向往和对自身发展的追求，是人们的世界观、人生观和价值观在目标中的集中体现。信念是建立在正确性和正义性之上的，是人们对自身观点、原则和理想等坚定不移的确认和笃信，也是人们在追求理想目标过程中的强劲动力。二者共同作用，相辅相成，有一句话这样描述理想信念：“理想信念是人们对未来的向往和追求是一个人世界观和政治立场在奋斗目标上的集中体现，是确立人生价值取向的最高准则。”在我看来，理想信念教育是思想政治教育的核心，也是一种大学生正确建立三观的基础。正是这种基础的存在，大学生才能更容易的树立科学的世界观、人生观和价值观。

1.2理想信念教育的意义

《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出：“在加强和改进大学生思想政治教育工作中，要以理想信念为核心”。大学时期是价值观形成的关键时期，理想信念在价值观中具有统领的作用，“系好第一个扣子”至关重要，理想信念是人们的精神寄托，它帮助人们挺直腰板，迎着困难，走向胜利。想信念教育如同一堵防火墙，也像是一座灯塔。它不仅可以帮助大学生武装自己，过滤不良信息，抵制不良诱惑，也可以在大学生迷茫之时，为其指引道路。

2大学生理想信念教育存在的问题

2.1社会文化和政治经济对大学生的影响

在全球化的背景下，我们无法完全阻挡西方错误思潮的涌入，大学生在网络上容易接受西方错误思想的侵蚀，也会出现错误的理想信念倾向。此外，伴随着商业中逐利的浮躁气息充斥着整个校园，部分大学生逐渐把理想信念畸形化，使得他们把赚钱作为人生目标，将钱与未来的幸福画等号。

2.2大学生理想信念教育工作存在不足

理想信念被各高校作为大学生思想道德教育的重要着力点和切入点，但又没有形成一套完备的理想信念教育体系，部分思想政治队伍建设出现问题，专业教育人员繁琐杂事，以及管理机制的变化，无疑是给理想信念教育工作增加难度，从而影响理想信念教育实施工作的效果，进一步导致部分高校思想政治教育工作相对滞后。

2.3大学生理想信念尚未成熟

大学生处于人生特殊的发展阶段，其世界观、人生观、价值观刚刚确立，部分大学生思想尚不成熟，思维方式单一。社会阅历欠缺，对人生的体验和思考不够深刻，对马克思主义及中国特色社会主义理论认识不够深刻，在其牢固树立共产主义理想信念之前，容易出现波动。此外，大部分大学生的理想是利己的，因为人本身具有趋利避害的本能，在遇到利益冲突时，多数会把自身利益放在首位。这就意味着部分大学生不会去考虑他人，考虑集体，把实现祖国繁荣富强、实现社会主义现代化、维护世界和平和实现共产主义作为远大理想。

2.4大学生理想信念教育的合力意识淡化

钟发亮认为：“对‘90 后大学生进行理想信念教育，不仅要充分发挥高校思想政治理论课这一主渠道作用，而且要高度重视家庭教育和社会教育这两条重要渠道。”但仍有学校还未认识到教育合力的重要性，没有意识到学校教育与社会、个人、学校发挥协同一致、四位一体的作用。仅仅通过教育的某单一环节来改变目前理想信念教育困境是不可行的，需要形成一种教育向心力，各个击破。而未来大学生理想信念教育也一定是学校教育、家庭教育、社会教育和自我教育的完美融合。

3大学生理想信念教育途径探究

习总书记在十九大中提出了“不忘初心、牢记使命”这一指导思想。历史发展规律表明，青年大学生对民族复兴程度有至关重要的作用。因此，当代青年大学生作为民族复兴的主力军要积极响应党的号召“不忘初心，牢记使命”，主动构建坚定的理想信念，肩负起国家兴旺的重任共同努力，将知识和才能转化成社会生产力来推动社会向新阶段发展。其中构建理想信念主要分为两步;首先，要注重对长远目标的建设，与国家同命运、共呼吸。其次，要注重对当下目标的建设，将长远目标细分和具体化，然后逐一实现。由此一来不仅可以完成对长远目标的实现，还可以循序渐进地提升自己价值。

3.1积极发挥新媒体作用，加强理想信念教育

“随着信息化的深入发展，意识形态话语权问题备受关注，各种意识形态话语激烈碰撞，互联网已经成为各种意识形态话语交锋的主战场。”可通过多种新媒体形式，（下转第69页）（上接第56页）创办微信公众号专栏，将新闻时事、热搜头条、标杆榜样，或是身边平凡人和事。作为青年大学生思想引领平台，发声平台。高度重视第二课堂育人体系建设，围绕培养有高度社会责任感、创新精神、实践能力、国际视野的高素质应用型人才，为学生交流互鉴、坚定理想信念搭建广阔舞台。与此同时可通过新媒体建立监督机制，避免学生接受不健康的理想信念或在出现错误理想信念时及时进行制止。

3.2充分利用理论联系实践，加强理想信念教育

在即将全面建成小康社会之际，充分体现大学生爱国情怀，积极响应《中国共产主义青年团中央委员会》下发的各种主题团日活动方案，可以联合各高校、学院、社团共同举办理想信念相关学习活动，相互交流，集思广益，旨在突出仪式教育感召作用。此外，还可依托各高校周边红色教育资源，例如：博物馆、纪念馆、革命根据地、爱国主义教育示范基地等进行参观学习，追忆革命故事，缅怀英雄先烈，了解新中国成立后的伟大成就，坚定理想信念，传承爱国主义精神，在大型集体活动中接受“沉浸式”洗礼。

3.3积极依托学生组织，加强理想信念教育

"玩命式中学" 、"玩乐式大学"已经成为当代中国教育的常态。提升大学生的学业挑战难度，激发学习动力，调动主观能动性是刻不容缓的事情。除思修课程外，教师可组织积极优秀学生建立青马工程、团学习小组等队伍，将活动举办权交给学生，首先由学生自主策划，其次由老师把关，最后由“专业”学生团队对学生进行理想信念培训。此方案有两个优点，第一是他们更了解学生的心理以及需求，可以全方位从学生角度出发，去粗取精，开办更具有针对性的活动。第二是可以减轻教师负担，将精力更好的放在思想政治队伍建设方面。第三是学生自身也可以得到锻炼，提升团队协作能力、组织能力等。对大学生实施"合理增负"，从"四个回归"方面真正建设与提升每一位学生的学习质量与学习志趣。

3.4大力开展教育合力，加强理想信念教育

學校仅是小社会，社会才是一个真正的“大学校”，随着人类生活方式的变革特别是信息社会的高歌猛进，家庭教育对青少年理想信念教育作用的不断提高，网络传媒，社会环境的影响力也在不断攀升，自我教育的实效性显著提升，学校已难以独自挑起对大学生理想信念的教育，一种融学校教育、家庭教育、社会教育与自我教育为一体的“合力教育”渐趋成为人们的共识，“四位一体”协同合作完成理想信念教育。

理想信念教育切忌脱离青年大学生实际情况，应该以学生为中心注重因材施教、侧面引导，帮助学生反思不足和克服短板，调动学生学习理想信念的内在动力，反对理想信念灌输，提倡理想信念自主，增强积极性，充分利用新媒体教育形式，建立健康正确的理想信念。青年大学生在树立理想信念后，若只有精神上思考而没有实践中的历练，绝大部分青年大学生的理想信念感将会逐渐淡化。由此可见，建立理想信念相对轻而易举，但理想与现实相联系则是步履维艰，重视加强专业思想政治教育队伍建设，贯彻落实教育合力、理论联系实践等重要思想，竭尽全力完成理想信念教育工作。

参考文献

[1] 黄蓉生.大学生思想政治教育：理想信念是核心[J].高校理论战线，2004（12）.

[2] 中共中央国务院.关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[J].浙江医学教育，2004，3（04）：1-3.

[3] 钟发亮.“90后”大学生理想信念教育途径探究[J].思想理论教育导刊，2011（12）：107-110.

[4] 郝凤.新媒体时代执政党掌握意识形态话语权研究[D].南京：南京师范大学，2016.