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听 水

2020-07-14付杨钦

作文·初中版 2020年6期
关键词:河面上响声威力

付杨钦

我爱听水。聆听水的声音,我发现了一个奇妙的世界。

屋檐下,一块石头上方,一滴水顺着屋檐滴下,“滴答”一声,一朵白梅绽放在石面上。“滴答、滴答……”,梅花一朵接着一朵肆意绽放,将石面琢出一个凹槽。长年累月,日雕月琢,滴水终于穿石。我不禁惊叹于水的不懈努力。

小河邊,一滴雨水落在河面上,只听见“叮咚”一声,瞬间销声匿迹。随即,河面上水花四溅,“叮咚”声响成一片,仿佛一支乐队在小河上奏起了响亮的曲子。“叮咚”声响了一天,第二天,天放晴,河水不知何时已淹没了昨天还在风雨中摇头晃脑的芦苇。我不禁感慨于水的集体的威力。

山道旁,一条小溪从参差挺拔的松柏间穿过,一块大石头挡住了它的去路。只听见“啪嗒”一声,溪流冲向石头,绕过石身,纵然粉身碎骨,也挡不住它前进的脚步。经过百转千回,小溪终于奔流到海。我叹服于溪水执着的毅力。

石潭边,一条瀑布如雄鹰般俯冲而下,又如一条神赐的银色绸缎从天而降,击打在石岸上,发出的“噼啪”声如鸣佩环,盖过了微风拂动草叶的絮语声。大有“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”之势。“噼啪、噼啪……”,巨大的轰鸣声一声接着一声,如万马奔腾,震耳欲聋,响彻云霄。我啧啧称赞于水的磅礴豪迈。

堤岸上,遥望层层叠叠的波浪,前推后涌地形成一个个浪涛,每个巨浪在跃到最高处的一瞬间,便凌空开放一簇雪白的浪花。听!那白浪翻滚的“轰隆”声如同千万辆坦克同时开动,发出山崩地裂的响声。那是大海跳动不息的脉搏,是它低沉而有节奏的呼吸,是它一腔奔腾不息的热血。那磅礴之势既可以托载着百舸千帆航行,也可以顷刻间将它们葬于腹底。它如此豪迈有力量,却将它辛苦孕育的儿女送进千万张渔网中,送到千家万户的餐桌上,变成一桌桌海鲜盛宴。我感动于水的无私奉献。

大江边,水天一色。微风乍起,江面上前赴后继的海浪后浪推动着前浪,远远望去像一行行展翅飞翔的白鹭,海浪扑向岸来,轻轻地抚摸着岸边的礁石,绽开万朵晶莹洁白的“莲花”,发出“哗哗”的响声,好像哼唱着动人的催眠曲,催人入睡。我叹服于水的博大淡然。

……

水,用自己的声音告诉我们它的存在。用心聆听它的欢歌、它的诉说,用心体会它的喜怒哀乐,我们就能参透人生。

我爱听水!我的心由此澄净、敞亮!

(指导老师 时海云)

简 评

这篇由水引发哲思的散文成功之处有三:其一,文章材料丰富,结构清晰。作者抓住自然界中水的不同形态特征,分别描写不同情境下水的状态特点,概括提炼出“水”代表的精神力量——努力、威力、毅力、豪迈、无私、淡然等,条理井然。其二,描写手法多样。比喻、拟人、摹声、夸张、排比等多种写作手法的灵活使用,使得水的形象可视可听可感,立体生动。其三,文章卒章显志,结尾收束简洁有力,耐人寻味。

(付认老师)

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