我和星星的故事

白慕雪

2019年是特殊的一年，因为我考进了新班级。

班里的同学都很规矩，除了星星。星星是从北校过来的，性格开朗，招人喜爱，一开学就在班里呼朋引伴，很有领导范儿。我对他本没有坏印象，直到有一次午休……

中午的教室里只有我和星星两个人。我安静地倚靠在窗边看书，享受着难得的轻松愉悦，这时星星走了过来。

“哎呀，这不是小B吗？”星星十分热情地拍了拍我的肩膀，大笑着说，“你知道今天上数学课，小高怎么着了，他居然往我这儿扔了个纸飞机！哈哈哈啊哈哈哈……”他的笑声仿佛魔音般在我的脑中回旋着，打碎了我最轻松的午休时光。

我皱了皱眉，轻轻拨开他的手，可他不以为意：“唉，咱们班没有几个喜欢热闹的同学，我真觉着无聊哇。”星星开心地把纸飞机扔来扔去，“如果真有闹腾的，我们就可以一起玩了。”我感觉很崩溃，立即站起来：“啊，我突然想起来要取语文作业，我先走了！”话刚说完，我飞也似的逃出教室。

难得的放松时间被星星搅和了，我对他产生了不太好的印象，我默默给他贴上了“学习好就为所欲为”的标签。我猜他是个很招人烦的同学，刻意远离他，结果我们近一学期都没有说过话。

期末考试的数学题非常难，我以为能勉强及格，但只考了58分，距离及格只差一道选择题的分数。虽然早知道自己的分数，但我还是祈祷着别发试卷，就怕我的试卷被别人看到，丢不起人哪！

看着星星迈着轻快的步伐分发着数学试卷，我的心扑通一下沉了下去。估计他会说风凉话吧，毕竟他得了98分，全班第一。

星星走到我跟前，看着我那令人难过的58分，皱了皱眉，然后一声不吭地把试卷倒扣在我桌上。我感激地看了他一眼，轻声道谢，而星星的反应出人意料：“我和你打赌，下次你肯定能考到80分。”他不仅没笑话我，还安慰我，我觉得自己都快哭出来了。星星不说话了，安安静静地递给我一包纸巾。小高笑容满面地跑过来：“星星，你考得真好！”一边说，他还一边小心翼翼地往我的桌子上张望，好奇地偷瞄着。“哎呀，别说了。只是这么一次而已，下次就不知道怎么样了！”星星笑着拍了拍小高的肩膀，“说实话，昨天你球打得不错，今天要不要接着玩啊？”说着，他把篮球递给了小高，“走吧，去晚了就占不到场子了。”星星向我扮了个鬼脸就跑出了教室。

我很感动，我和他本来没什么交情，一学期我们都没说过话。我数学不好尽人皆知，他也知道我总被嘲笑，可他竟然選择帮助我这个不怎么熟悉的同学，维护我的自尊心。我不能以表面印象否定一个人，他人缘很好，大概就因为他为人热情、总是替他人着想吧：哪怕对我这样关系一般的同学也想着去维护。我对他的嫌恶感一下子消失了。

学期即将结束时，我们的关系融洽多了，我和小高他们的关系也逐渐好起来，生活对我绽开了笑容。

此后，我明白了“吃一堑长一智”的道理。第一印象固然重要，但仅凭第一印象就随意给人贴上标签，这是不公平的。和人相处一定要多观察，在交流中加深了解。

教师点评

从人物对话中，我们能感受到星星同学调皮和幽默的性格。前后两件事情对比，使读者对星星的印象从开始的调皮捣蛋转变为后来的热心真诚，加上动作与神态描写，令人物形象更鲜活。文章结尾总结的道理与人物形象有脱离感。如果减少对道理的阐述，重点落在人物刻画方面，人物形象会更加丰满。（郑秀明）