新时代下环境监测人才队伍建设研究

咸宁市生态环境局 湖北 咸宁 437000

1 引言

环境监测工作是环境管理和保护工作开展的重要基础，通过对环境要素的监测，为相关工作提供可靠的数据支持，推动环保工作高质量发展。对监测人员进行培训教育是环境监测部门的重要工作内容，但是当前的培训模式较为落后，不能形成较好的培训效果，需要环保管理部门根据实际工作需求，提升创新意识，合理利用技术手段，建设完善的线上培训模式，进一步推动培训工作效果的提升。

2 环境监测人才队伍发展历程与变化

随着公众的生态环境保护意识的不断增强，人民群众对美好的生态环境提出了更高要求，环境监测工作的作用和地位发生了根本性变化，加快环境监测人才队伍建设迫在眉睫。因此，通过大力开展环境监测培训教育工作，实现监测人员素质能力的显著提升具有重大现实意义。但是在实际的培训工作中存在着许多问题，培训理念较为落后，缺乏完善的管理机制，无法适应环境监测工作的实际需求。特别是随着网络时代的到来，先进信息技术的发展为培训工作效果的提升提供有利的条件，建设线上培训平台已经成为环保部门的重要工作任务，对提升培训效果起到积极作用。[1]

3 环境监测人才队伍建设存在的主要问题

一是基层环境监测人员存在专业水平良莠不齐、技术能力不足的问题。环境监测队伍的素质水平直接关系到监测效果，较强的技术素养和专业水平可以对环境保护工作的科学开展提供有效支持。但是在实际的监测工作中，因基层环境监测人员大部分非专业人员，且流动性较大，工作人员的素质能力相对不足，许多监测人员缺乏主动意识，不能结合自身工作情况和监测技术发展形势进行主动的学习提升，对先进技术和环境监测理念缺乏深入的学习，不能实现专业能力的提升。特别是随着环境监管要求逐步提高，对监测工作提出了更高的要求，传统的监测方式已经不能适应环境工作的需求，不能为相关环境工作的开展提供可靠的依据。特别是信息技术在环境监测工作中的广泛运用，监测设备和技术的更新速度不断提升，而对监测人员的专业素养的要求随之提升，使得许多监测人员的素质能力不能适应实际工作要求，无法形成较好的监测工作成效。[2]

二是监测技能线下培训覆盖面、培训频度不够，针对性不强的问题。工作人员技能培训工作的高效开展是推动人才队伍建设的关键基础，需要结合实际工作中存在的具体问题和工作岗位实际情况，进行培训内容和形式的针对性制定，实现培训效果的提升。但是当前的培训工作形式较为单一，主要是通过线下途径进行培训工作的开展，而环境监测工作人员结构较为复杂，工作地点较为分散，使得线下培训不能形成较好的覆盖效果，许多工作人员受限于自身工作环境不能对线下培训进行有效的参与。同时环保部门对培训工作缺乏有效的管理，使得培训机制不够健全，使得培训过程无法得到有效的规范，无法实现培训制度的高效落实，使得培训课程的时间和频度得不到保证，无法形成较好的培训效果。当前的培训内容相对固定，而环境监测工作的内容较为复杂，不同的监测岗位运用的技术手段和专业设备存在一定的差异，相对统一的培训内容不能对监测人员的实际工作形成有效的指导，缺乏有效的针对性，不利于培训效果的提升。[3]

三是监测人员培训效果评价困难的问题。完善的培训评价机制能够对培训成效形成及时准确的反馈，通过对培训效果的分析，实现对培训活动的针对性优化。但是在实际的培训过程中，缺乏与培训参与人员的沟通交流，不能对培训效果形成准确的评价。同时缺乏对监测人员培训效果的跟进，对监测人员的实际监测工作缺乏有效的指导，对其实际工作中存在的问题不能进行有效的收集，不能实现对培训内容的针对性调整，不利于培训效果的提升。

4 加强环境监测人才队伍建设的几点建议

一是打造环境监测技术在线学习培训平台。当前主要以线下培训为主的人才队伍建设模式已经不能适应环境监测工作的实际情况，对工作人员专业素养的培养无法形成有效的推动作用。环保部门要积极利用先进信息技术和网络优势，建设完善的在线培训平台，实现对监测人员的全面覆盖，形成积极的参与效果，推动培训活动的高效开展。监测人员能够利用培训平台，结合自身实际岗位工作需求，进行相关培训资源的自主选择，提升培训工作的针对性。同时通过网络途径将自身的问题和疑惑进行有效的表达，形成积极的沟通氛围，使培训部门能够及时掌握其工作中存在的问题，制定针对性的培训策略，并通过网络途径进行相关培训内容的精准推送，提升监测人员的主动学习意识。

二是完善培训管理机制

培训部门要结合线上培训平台实际建设和运行情况，对传统的培训管理机制进行科学优化，实现对线下培训工作的科学规范，推动管理制度的高效落实，保证培训工作质量。同时要利用技术手段，对培训工作进行全面监管，对培训活动中存在的问题及时的发现和解决，并对相关管理制度进行针对性完善，提升线上培训工作的科学性。

三是优化培训评价环节

培训部门要利用网络优势与培训参与人员进行积极的沟通交流，对其培训效果形成准确的评价，对培训工作成效形成及时的反馈，通过对评价结果的分析，形成对相关培训环节的针对性优化，提升培训工作效果。同时要加强对监测人员的指导力度，对其工作中出现的困难和问题进行及时的解决，对其岗位工作提供有效的技术支持。

5 结语

环境监测工作的高效开展对监测人员的专业素养要求较高，管理部门要对培训工作形成有效的重视，加大资金政策支持，转变传统的培训工作思路，合理利用信息技术优势，建设完善的线上培训平台，推动培训工作效果的提升，实现对监测人员素质能力的高效培养，推动环境监测工作成效的整体提升。