探析翻转课堂在中职机械课程教学中的应用

王珊珊 桐柏县中等职业学校

随着基于智能化方向发展的信息技术日趋成熟，以互联网为依托的各项新型技术正在逐步渗入教育圈，改变着传统教学的模式，为其发展带来了新的生命力。在核心素养教育改革的要求下，中职院校作为向社会输出技术性人才的重要人才培养阵地，其教学方式的改革已经是迫在眉睫。以中职机械课程教学的改革为代表，作为新型教学模式的翻转课堂的应用给机械课程的教学带来了巨大的变革，通过扩展学生的学习阵地，补充大量丰富的教学资源，为学生实践能力等综合素养的提高创造了积极的教学环境。翻转课堂的应用，极大程度上改善了传统中职机械课程教学的弊端，更贴近学生的学习需求，在完成基础理论知识教学的基础上，深化其实践能力，使其在迈上社会时具有更强的适应性。

一、翻转课堂在中职机械课程教学中应用的优势

（一）发挥学生的主观能动性.在翻转课堂的教学模式中，教师的权威性被刻意弱化，为学生的主观能动性发挥创造了有利的教学空间，通过鼓励其积极参与教学活动，加深其学习体验。翻转课堂教学模式重点便在于“翻转”二字，彻底打破了传统中职机械课堂的教学形式，学生的学习不再依靠课堂上教师的信息传授，而是在课下通过观看教学视频等完成基础的机械理论知识的掌握，课堂上的时间用来与同学进行讨论交流，教师在此过程中针对其疑问进行解答[1]。因此，在翻转课堂的教学模式下，学生学习效果的优劣对于其个人的自主学习能力有着较高的要求，学生要根据自身的学习能力与水平，依照机械课程的教学大纲进行教学内容的规划，把学习节奏，并自主的完成深化学习，极大的发挥了其主观能动性。

（二）激发学生学习兴趣.在翻转课堂的教学模式下，学生不在依靠教师在课堂上的信息传授进行深化学习，因此掌握了更高的学习自主权，课堂形式不再拘泥于传统的“粉笔+黑板”，较为轻松的教学环境更能激发学生的学习兴趣。为了强调对中职机械课程专业的学生实践能力的培养，在完成学生课下自主学习的基础上，以学生的兴趣点通过在课堂上开展丰富多样的教学活动，鼓励学生积极的参与进来，极大地提高了中职机械课程的趣味性，有助于其在轻松愉快的氛围中深化对机械理论的认知，并稳步提升其动手实践的能力。

（三）培养学生综合能力.翻转课堂从课上到课下，都极大的改变了学生自主学习的模式，有助于其综合能力的培养。翻转课堂在中职机械课程教学中的应用使学生摆脱了被动学习的地位，让其成为课堂的主导者，有助于其正确学习观念的建成，培养其良好的学习习惯。在课下学生通过视频教学等方式完成基础理论学习的过程中，学生获得了较大的独立思考空间，根据自身理解能力设置思考时间，有助于其全方位的理解教材内容，增强其逻辑思维能力。而在课堂上其又较之传统课堂拥有更大自主权，在与同学交流沟通的过程中，不断拓宽自身视野，并形成良好的合作学习习惯，有助于其面向就业培养自身的综合能力，促进其人格的建立健全。

二、翻转课堂在中职机械课程教学中应用的策略

（一）在课程设计中的应用.由于翻转课堂在中职院校应用时间较短，学生还未形成良好的自主学习模式，因此教师应当注重其在课程设计中的应用。首先，中职教师在初应用阶段，应当预先为学生准备好基础的机械学习资料，方便其展开有效的自主学习活动。其次，教师要为学生的自主学习设定好明确的学习目标，让其在正确的导向下进行有针对性的学习[2]。此外，教师应当根据教材内容的不同，设置不同的课上活动形式，以确保学生能在丰富的教学活动中熟练掌握机械理论知识，并锻炼其机械操作的实践能力。

（二）在教学活动中的应用.翻转课堂在中职机械课程教学中的应用应当紧紧抓住其教学需求，灵活应用在教学活动中，保证学生在其中保持稳定的适应性。如在学习某一机械的组成时，教师可以安排适当的模型组装实践活动，预先发给学生相关的组装视频，让学生在课下完成自主学习后，在课堂上通过实际动手操作发现个人知识掌握的薄弱点，从而有针对性的进行二次深入学习。翻转课堂的教学活动作为其重要的教学环节，要让学生充分的参与进来，以期深化其学习程度。

（三）在课后反思中的应用.翻转课堂不同于传统课堂，其从预习、学习到复习构成了较为完整的学习链，在课后反思中的应用也较为重要。教师要实时接收学生在课堂上的学习反馈，有针对性的安排课后反思环节，对学生疑惑较多的环节进行统一二次学习，或安排水平不同的学生形成互补关系互相督促其学习任务的全面完成。如，教师可以利用微课等形式对学生的学习结果进行补充，使其充分掌握机械理论知识，让其在正确学习概念的指导下开展实践活动，并在教学活动中深化理论知识的认知。

结语：中职院校由于生源、教学设备等问题一直存在教学效率不高的问题，在核心素养教学改革的推进下，其通过应用翻转课堂在机械课程教学活动中，能够极大的改善教学现状。学生在翻转课堂模式中展开机械课程的学习活动，既能通过自主学习深刻掌握机械理论知识，又能在多样的课堂活动中锻炼实践能力，有效促进其综合能力的提升。