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新经济背景下学生就业发展思想政治教育的培养

2020-07-11于成程

颂雅风·艺术月刊 2020年15期
关键词:政治思想大学生

◎于成程

关键字:新经济 就业 思想政治教育

经济改革持续深化的形势下,提高学生思想政治觉悟是当下高校学生教学的重要方向。目前的教育情势下,大一新生刚进校园学习就接触了思想政治课程,但是基本上没有关于就业、择业的内容;那么在即将毕业的时候,在就业、择业指导相关的课程中,思想教育内容却寥寥无几。学校在片面关注了学生的就业率后,在就业指导思路中只是一味地讲解政策、提供信息、解析流程等,却忽略了“三观”的树立、心态的培养、道德与法律的加强等思想政治教育方面的工作,淡化了思想政治教育对于就业择业的指导作用。当前,大学生的就业问题面临着越来越严峻的考验,而高等学校的教职工作者们,一直在探索如何提高大学生的就业水平,国家级教育主管部门,就这一问题,提出了更高的要求和给予了多方面的指导,在《关于加强普通高等学校学生就业思想政治教育的通知》中曾明确指出:“高校要建立和完善由学校党政统一领导和协调,有关职能部门相互配合,院(系)具体组织实施的学生思想政治教育与就业工作相结合管理体制和工作机制,充分发挥思想政治教育在引导和促进学生就业中的积极作用”。所以,正对高校毕业生的就业工作问题,会是今后工作中需要一直重视并加强的重点任务。

一、大学生正确的就业观离不开思想政治教育

对于大学生而言,思想政治教育用通俗的话来讲,其实就是对大学生的“三观”教育。即将毕业步入社会的大学生,必须具备正确的人生观、价值观、世界观,那么体现在就业过程中,就是要通过思想政治教育这一措施,将理论上的“三观”与实际就业有机地结合起来,让学生面临就业择业问题的时候,明白自己的就业方向是什么,要去如何发展,通过自己的努力能够做成功什么,在考虑这些问题的时候,还要将就业后的职业道德、人生追求,工作目标等融合进去,只有将这些问题系统地组织起来,才能够让大学生面临就业、择业的时候,对自己有一个明确的定位。贴近实际,要从当前的社会形式与就业形式出发,才能更好地转变就业观与择业观,不能有“等靠要”思想,要有“先干在选择”的觉悟,让大学生在就业的同时也能更好地将个人价值与社会发展的需要相统一,要把个人的利益置于集体的利益当中,要通过实现自身价值最大化这一目标来促进企业与国家的发展。

二、培养良好的就业心理素质

目前的院校当中,直面就业、择业的大学生群体,大多数是属于独生子女家庭。特殊的国情造就了相当大的一部分独生子女从小娇生惯养、独立性差、自主能力不足,心理素质及心理承受能力不强等诸多问题,而当前的就业形势是严峻的,就业市场供需失衡问题一直是显著存在的,当前大学生普遍存在对这一问题认识不足,而就业期望过高、理想化的就职标准匮乏、职业目标选择单一等情况使大学生产生较大的心理压力,继而出现了焦虑、自我放弃、自卑、埋怨、依赖等诸多不良的心理问题。如果这些问题不能得到有效的解决,那么不单是对大学生的就业、择业造成大困扰,更会对大学生今后的生活造成影响。所以,就业过程中的思想政治教育工作的重要性就体现了出来,通过就业前思想政治教育可以帮助大学生正确地认识自我,了解社会,梳理自己的就业思路,从实际出发规划自己的职业道路和人生道理,以积极乐观的风貌来看待在就业择业当中遇到的诸多问题。

三、思想政治教育能够激发大学生的创新意识,开拓创新思维

社会的发展从某种意义上来讲,就是创造力的发展,而创造的一大核心就是创新。从人与人之间的竞争,大到国与国的竞争,创新能力都是非常重要的核心能力。所以,对于当代的大学生而言,要想更好的就业择业,要想在今后的职业道路上越走越高,创新能力是其必备的能力之一。通过不间断的思想政治教育工作,可以有效地引导大学生在求职与工作的道路上,不断地研究新的课题,探索新的解决问题的方式方法,寻找新的途径,能够接受不同的挑战,同时,在接受思想政治教育的这一过程中,更培养了大学生的爱国心、进取心、事业心,激发了他们的创新精神,开拓了他们的创新思维,加强其独立自主勇于承担的能力,拓宽了大学生的就业择业视野、渠道,帮助大学生能够更加实际地看清当前的社会形势和就业形势,积极对待就业择业中的种种问题。

四、帮助大学生树立起道德观念与加强法制意识

时代的飞速发展,各种新的业态层出不穷。大学生在就业择业的过程当中,会遇到许多与道德及法律法规相关联的问题,如果在进行思想政治教育这一过程中,没有加强对大学生进行相关的教育,那么难免会使大学生的合法权益受到损失。所以这就需要,在思想政治教育中,加强对学生的职业道德观念进行培养,加强对大学生就业的法制教育,特别是针对《劳动法》《合同法》这两部与就业息息相关的法律,要重点宣传;同时要帮助大学生树立起良好的职业道德和正确的职业操守,牢固其法律意识,在就业择业的过程中不能违背道德的约束,也不能触及法律的红线,在自身合法权益受到损害的时候,要勇于拿起法律的武器保护自己,捍卫自己的合法权益。

五、引入新闻热点事件,加强就业路径沟通交流

严峻就业形势下,不止要培养大学生良好的价值观与正确的行为习惯,还需要引入一些新闻热点事件,结合这些典型教育素材,指导学生积极思考、主要探究与做好总结,引导学生更好学会承担时代责任,形成责任担当意识,提高育人效果。同时,通过加强沟通交流,更好解决学生提出的各类问题,为学生答疑解惑,更好促进学生健康成长。

比如,基于刚刚过去的全国两会,教师可以结合政府工作报告,以及全国人大代表、政协委员等提出的建议与意见,引入一些热点内容,通过认真分析,联系大学生的学习、生活和就业,进行相关方面的教育。比如:对于“延长小微企业融资担保降费奖补政策”,可以看出未来将更有利于创业,可以进行就业相关的教育;对于“居民医保人均财政补贴标准再增加30元”,可以看出国家对医疗保障方面的投入加大,更有利于增进民生福祉,可以进行爱国主义教育。

六、发挥家长力量,开展就业实践活动

辅导员应当加强与学生家长联系,更好发挥学生家长力量,要求学生家长更多与孩子沟通,多进行思想品格与行为习惯方面的教育。辅导员还可以通过相互合作,组织开展一些针对性的实践活动,这对于提高学生实际工作经验、增强学生身体素质、增加学生知识储备等具有重要的意义。比如,在开展实践活动方面,学校可以与社会上的企业进行一些校企合作,培养实战型人才,安排学生进行实地工作体验,以增强学生就业能力,获取就业知识,增强理论知识的实际应用。

七、结语

思想政治教育是贯穿于大学生大一到大四整个大学学习生活的,那么,思想政治教育对于就业择业的指导也应该贯穿于大学生的整个学习生涯,直到毕业就业步入社会。而从目前的大多数情况来看,思想政治教育对于大学生的就业指导作用,出现了断层现象。因此,我们要在大学生整个的学习就业过程中,让思想政治教育与就业择业指导结合起来,连贯起来,不能出现断层现象,“夹生饭”现象。只有这样,才能将思想政治教育在大学生就业择业指导中,发挥出重要的作用。

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