基于OBE理念的大学生创新创业能力培养途径研究

摘    要：2014 年李克强同志提出“大众创业，万众创新”的理念。党的十九大报告指出，“创新是引领发展的第一动力”。所以积极开展大学生创新创业教育，培养学生的创新创业能力，主动响应号召是创新创业教育的核心与新时代的要求。OBE教育模式是一种强调能力培养的系统教育，对人才的创新能力和创业能力的输出方面起着重要的引导作用。本文通过高校对创新创业人才能力培养途径进行研究，不仅要提升大学生创新创业的能力，更注重与企业搭建合作的创新创业平台。从而进一步完善大学生专业知识结构，提升大学生创业实践能力。

关键词：大学生;OBE理念 ;创新创业

OBE理念最早出现于美国和澳大利亚的基础教育改革。从上世纪80年代到90年代早期，OBE在美国教育界是一个十分流行的术语。美国学者斯派帝撰写的《基于产出的教育模式：争议与答案》一书中对此模式进行了深入研究。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出，现在我国缺少创新型、实用型、复合型人才，工作重点应该是提高学生的实践能力、创新能力和就业创业能力。在OBE教育模式中，学生学到了什么和是否成功远比怎样学习和什么时候学习重要。西澳大利亚教育部门把OBE定义为："基于实现学生特定学习产出的教育过程。教育结构和课程被视为手段而非目的。如果它们无法为培养学生特定能力作出贡献，它们就要被重建。

一、OBE理念的主要特点

1、OBE理念围绕学生为中心的知识、能力为起点，根据就业岗位和学生意愿，分别构建课程体系，设置相应的成长路径，以应用型人才的培育为研究对象，引进OBE 来创新性地构建课程体系以及相关评价机制。OBE的成果导向教育理念对学生创新创业能力培养途径研究，形成由创新创业人才培养目标教学体系。拓展学生视野、加强学生能力培养以及提高创新创业竞争力，作为培养目标，构建关于学习、实践、创新等多方面的人才培养模式。

2、高校大学生是拥有较强的创新创业潜力的群体之一。大学开展创新创业教育形式，并鼓励大学生自主创业，是深化教育教学体质改革、培养在校大学生实践能力和创新精神的重要途径，也是落实以创业带动就业、促进高校毕业生充分就业的重要措施。近几年以来，随着大众创业、万众创新的广泛开展，高校创新创业教育取得了不错的成绩，更成为当前高校工作的重点之一，高校大学生的创新创业热情日益高涨。

二、基于OBE理念下创新创业人才培养

1、高校应注重培養大学生创新创业意识

学校应该充分利用已有的教学资源和科研条件，与企业合作搭建创新创业平台。将学校教学建立起系统化的创新创业能力培养系统，增强大学生创新发展意识。开展学科知识竞赛、翻转课堂教学平台、校外实践基地锻炼大学生的思维创新能力，在提高大学生创新创业专业知识的同时锻炼其实践能力。在培养大学生创新创业能力中，坚持以大学生为基本要素、以学校教学为主、以企业合作为辅的培养模式。

2、加大企业对大学生创新创业的支撑平台

企业给大学生提供学习实践的平台，更具有导向作用，并进一步加强大学生的综合实践能力。校企合作也应逐步走向以企业为主导、以学校为辅助的模式，强化企业在大学生创新创业过程中的重要作用，创新创业实践能力以及协作和沟通等能力。加大“产业园”、“孵化基地”的建设和监管力度。

3、培养和鼓励大学生创新创业的精神

大学生在创新创业过程中，可能出现畏难心理，把困难放大化，不敢向前，左思右想，畏缩不前;也有可能出现过度自信化，认为创新创业易如反掌，从不考虑在创新创业过程中需要面对的艰难困苦。大学生既是国家未来发展的主要力量，也是创新创业实践中的主体，更是推动创新创业发展的主要人群。在创新创业过程中，要秉持不断学习，虚心求教的心态。

三、OBE 理念下的大学生创新创业能力培养途径

1、建立健全大学生创新创业机制

建立有效的激励机制，优秀的团队可以获得丰厚的投资基金。正确引导大学生对创业选择，转变传统的就业择业观念，提高高校大学生创新创业的积极性。积极帮助大学生树立正确的创新创业心态，抓住机遇选择适合个人的发展方向，从而走向人生道路的第一步。

2、完善 OBE 理念在创新创业能力培养体系

高校就业指导教师要树立OBE 教育理念，改变传统的教书育人模式，创新课程教学内容，营造出更贴近现实的环境，使学生自发地参与到教学过程中，帮助学生学会掌握书本上的理论知识并运用到实践中去。用OBE 理念进一步完善课程体系。在理论教学环节中强化大学生对创新创业的认知。

3、加强校企合实践平台

基于OBE理念，对企业开展创新创业人才培养考核机制，通过教师自我评价、校内老师和学生评价、校外评价三种方式对校企合作效果进行考核。加强高校、政府、企业、几方联动，建立学生实践平台，打造一批新的就业基地，实现实践渠道多元化。让学生与社会进一步接触，对我国国情有更深入的了解，提高其社会责任感。

参考文献：

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本研究系2020年沈阳市大学生思想政治教育研究课题“基于OBE理念的大学生创新创业能力培养途径研究”研究成果，课题编号：SDSZ-2020-052。

作者简介：王思杰，女，满族，籍贯：辽宁沈阳人，思想政治教育专业。