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回归真实写作 抒写心灵感悟

2020-07-09封义珑

新作文·初中版 2020年6期
关键词:作文题车主抗疫

封义珑

“写作要有真情实感,力求表达自己对自然、社会、人生的感受和体验”。这是我们写作的第一要务。可是,在我们平时的实际写作中,过分追求写作技巧訓练,也有的盲目追求创新,于是,出现大量假、大、空的文章,导致很多同学走向一条作文不归路。多年前,“青春语文”倡导者王君老师曾撰文呼吁“真情比才情更重要”。的确,能打动人的永远是有真情实感的文章,无病呻吟的东西就是文字垃圾。有一位作文专家说:“真实写作,一方面是基于生活的需要,另一方面是基于真实情景中合理表达与交流的需要。”这样的写作才有必要,也才有价值。我们中考作文的评分标准也把“真情实感”作为最重要的评分标准之一。纵观全国各地的中考作文题,每年都有所不同,但实质没有变,考查点仍然落在课程标准里的“道德修养”“审美情趣”“情感体验”“真情实感”等关键词上。这是中考作文命题的出发点和落脚点。一道好的中考作文题一定能最大限度地亲近考生,唤起考生内心深处最真实的体验,调动考生的真情实感,表露真实情怀,让心灵感悟折射出理性的光芒。

我们先来看一个中考作文片段——

她穿着一身黑色的呢绒大衣,一个人独自走着,想要过马路,无神的眼中透露出无助和恐惧。她每走一步都要用手中的拐杖轻轻敲击路面,试探着前方……

“嘀嘀——”她被这响亮的声音吓了一跳。车主摇下车窗,对她大吼道:“没长眼睛啊!”不经意间看见她手中的拐杖,气愤的脸色渐渐平缓,“快点走,别在这儿碍事!”她连忙对车主道歉,无助的脸上充满歉意。车主一脸不屑,便摇上车窗扬长而去……

在楼上,我看到这一幕,心里不禁一颤……

这篇作文选材还是不错的,立意也挺好,呼吁人们理解那些残疾人。但本文最大的问题是细节失真,好多地方不能自圆其说、不符合生活常理。比如,“我”是站在楼上看到的这个场景,怎么可能看到那个盲人所穿大衣的质地?怎么可能看到她的眼神?怎么可能听到车主说话的声音?怎么能看到她脸上充满歉意?

不真实的写作,给我们带来的后果就是中考语文成绩的失利,中考语文成绩失利在很大程度上就是人生的一次失利!要想做一个中考作文的赢家,下面的提示,不妨在你的写作中加以实践。

关注现实生活,注重素材积累。生活是作文的源头活水。我们作文中的思想、观点、情感、体验和一切材料都源于生活。因此,要写好作文必须养成关注生活、观察生活、积累生活的良好习惯。积累写作素材,可以从以下两方面入手:一是每天坚持阅读书报。书报上的文章均是生活的反映。阅读书报,可以了解社会,开阔视野,增长见识,提高素养。二是多留心身边的人和事,写写周记、读书笔记,丰富自己的写作仓库。

今年的春天发生了很多刻骨铭心的事件,这些事件都是我们中考作文的写作素材。

2020年春节,新冠肺炎疫情突如其来,同心抗疫的号角骤然吹响。在这场没有硝烟的战“疫”中,在党和政府的领导下,全国人民上下一心,众志成城,共同绘制了一幅温情而壮阔的抗疫图景。在这图景里,我们能感受到那无私奉献的精神、那迎难而上的勇气、那焚膏继晷的勤勉、那殚精竭虑的努力……而承载这些光辉品性的,是一个个奋战在抗疫前线的“逆行者”。他们是仁心大爱的医务工作者,是勇挑重担的人民子弟兵,是攻坚克难的科研人员,是奔赴前线的党员干部,还有那千千万万坚守岗位、逆风前行的基建人员、铁路职工、外卖小哥、环卫工人……疫情当前,正是这些“逆行者”为我们筑起了坚固防线,维持着社会的正常运转。而我们身边,也有这样的人,也有抗疫的故事。在今年的中考考场中,如果你能记述你所感应的时代脉动——或描绘这场抗疫阻击战中的最美“逆行者”,或讲述你身边感人的抗疫故事,或记录自己的抗疫生活,抒写心中最想说的话。“用我手,写我心”,你的作文必然会高人一筹。

我们再来看下面这道作文题——

请以“我与《______________》的相遇”为题,写一篇记叙文。要求:(1)把题目补充完整,书名号内必须填写文章名或书籍名。(2)中心明确,感情真挚;(3)不少于600字;(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

在“多读书,好读书,读好书,读整本的书”的今天,我们要把个人的阅读偏好搁置起来,用心阅读、欣赏每一本推荐名著,获得丰富的阅读体验,形成自己对作品的独特认识和评价。只有这样,我们才能写好这类阅读点亮人生的作文题。

作文复习如同基础知识和阅读复习一样,要扎扎实实进行,来不得半点投机取巧,诸如背诵范文、猜题押宝都是不必要的,但是,可以依据我们各地的中考改革精神,放眼选择,那些具有时代特点,符合我们思想认识、知识能力实际的,具有生活韵味的题目都是好题。大可以拿过来进行审题、立意、构思、组材等布局谋篇的练习。当然,要学会将所选的文题进行归类,然后从不同类别中挑出具有代表性的题目练习。其实,无论采用哪种作文形式,都应该把它看作是“运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程”。写作能力是语文综合素养的体现,因此,平时就要养成关注生活,热爱阅读,表达真情实感的习惯。

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