神奇的小棒
2020-07-08
江苏科技报·E教中国 2020年4期
(部级优课)
学科:小學数学
教材版本:青岛五·四学制
2011课标版
(二年级上册)
主讲教师:罗洁
学校:广东省珠海市香洲区
吉莲小学
教学分析:二年级学生已经掌握了角的知识及对乘法的认识和理解,已有用小棒摆基本图形的经验。在此基础上,为了拓展学生的思维能力,巩固运用乘法以及角的知识,本节课将通过小棒的图形拼摆、开放性的小组合作学习以及思维趣味题,培养学生的创新意识,让他们从中获得积极的情感体验,感受生活与数学的美。
重点难点:引导学生创造性地拼摆图形,在反思交流中体会数学的魅力,积累数学活动经验;用数学的眼光思考问题,发现活动中隐含的数学知识。