推进道德建设“微”教育

杨晓 钟倩

近年来，辰溪县公民道德建设以“微”教育为主要方式，注重活动设计贴近民众、传播载体便捷多样和考核机制讲求细节，取得了入人心、覆盖广、长效化的良好效果。

精准化设计满足多元需求。一方面拓展平台，发挥榜样作用。在乡镇、社区、学校、企业等群众看得见、摸得着的地方建设“好人工作室”，让身边好人、道德榜样在新时代文明实践、参与基层治理、学雷锋志愿服务等各项工作中充分发挥示范带动作用，引领群众见贤思齐。另一方面细分需求，实行分类教育。根据受众的不同类型，分别开设社区、农村、学校、机关和企业五类道德讲堂，根据参加人数的多少、宣讲地点的不同，每类讲堂都设定了相应的活动流程、方式和巡讲菜单。如县委书记杨一中带头开展宣讲，在山塘驿村的乡贤讲堂、永新农林的田间地头、博雅学校的课堂等处多次开展新时代的“微”宣讲，为不同年龄不同层次的人群宣讲公民道德建设的标准和要求。

微型化载体实现立体推进。一是开办手机讲堂随地学。在辰溪手机报、微信、抖音设置公民道德教育专题专栏，定期编发身边的榜样、公共礼仪课堂、文明小故事、图说文明礼仪等内容，让干部群众在茶余饭后、候车排队的间隙学习公民道德知识，提升群众文明素养。二是开办网络讲堂随时学。为便于网民参与道德实践活动，在辰溪新闻网设置了道德模范专栏，展播省、市、县各级道德模范、身边好人的先进事迹，还设置了“文明大家谈”栏目，引起网民关注，引导网民评议身边的好人好事，听取群众对文明辰溪建设的意见和建议。三是运用各种曲艺形式全民学。精心制作了道德模范事迹巡讲“微”讲堂光碟1000余本，并为向长仰等道德模范制作了“微”电影，将宋先钦的事迹改编成地方戏曲，在全县的厂矿工地、社区村寨、学校医院播放，让道德模范的精神融入群众日常生活，用“一盏灯”照亮一大片。

精细化考评确保常态长效。一是定期评选表彰。村（社区）层面，开展“五星文明户”评比活动，每月张榜公布，年底进行表彰;乡镇单位层面，每年由各战线系统和乡镇评选表彰本级道德模范;县级层面，每年组织一次全县十大道德模范的评选表彰活动，每名道德模范奖励1万元。目前已经评选了八届，评选出一批群众知晓认同、见贤思齐的身边道德模范。二是细化考核指标。将公民道德教育纳入全县综合绩效考核和《辰溪县文明系列单位考评细则》，道德教育开展情况和成效與单位评先评优挂钩，促使道德建设能够真正落到实处，在基层生根、开花、结果。三是量化主题实践活动。将公民道德主题实践教育作为新时代文明实践工作的重要内容，围绕新时代公民道德建设任务要求，每月确定一个活动主题，各志愿服务队根据每月主题因地制宜开展各类志愿服务活动，2019年共策划实施各类志愿服务活动9000余个，其中常态化精品志愿服务项目30余个。

（作者单位：中共辰溪县委宣传部）