利用信息技术培养大学生创新创业能力的实践与研究

刘霞 张建刚 苏雅丽 任小永

摘 要：大学生的数量与市场工作岗位呈现反比，导致大学生就业越来越难。因此，国家在不断鼓励大学生进行创业，缓解市场中的就业压力。支持大學生创新创业，政府、高校、企业都为此做出了一定的努力。由于我国科技在不断的进步，对于大学生而言，培养其创新创业的能力是极其必要的。文章以利用信息技术培养大学生创新创业能力的实践与研究为题，主要分析了利用信息技术培养大学生创新创业能力的措施，意在为高校培养大学生的此项能力提供借鉴。

关键词：信息技术;大学生;创新创业能力;培养;实践

就培养大学生的创新创业能力而言，要先分析大学生目前所处的情况。大学生本身缺乏实践能力，其创新能力也极为不足，因此，对其进行实创培训时，要从理论过度到实践，让大学生有缓冲的空间。高校要合理运用信息技术，开发一些相关平台，提供给大学生进行创业实践模拟，这样可以锻炼到大学生的创业能力，为其以后创业打下基础。给大学生建立创业平台让其进行模拟实践，需要投入大量的人力、物力，对于某些高校而言存在一定的困难，不过，高校能够将信息化技术全面利用起来，如利用淘宝等网络营销平台，发挥其优势，实现对大学生的培训。

1 进行创业教育宣传

随着信息技术的发展，对于高校培养大学生的创新创业能力不仅只是理论知识的传授，更多的应该是利用现代的信息技术让大学生开阔其眼界，不要局限于书本。学校可以利用微信、微博、网站、论坛等相关的科技技术，让大学生对社会的相关就业创业有新的了解，同时还要了解国家以及学校对于大学生创业的扶持。高校最好能在自己的网站中设置一些相关的课程，如智慧课堂、微课等，方便大学生进行线上学习，而且还可以随时随地接受此类知识，充分利用起信息技术。同时，高校还可以利用网站做好相关的信息宣传，或者利用讲座的方式进行创业信息宣传，让学生明白创业重要性的同时还要能够学到有用的信息，并且时刻关注创业，最终达到利用信息技术培养大学生创新创业能力的目的[1]。

2 开发网络课程

现在的大学生很大一部分都处于舒适圈，对于社会经验为零，在实践能力上也比较缺乏，创新能力不足。而且现在的高校在培养大学生创新创业能力方面也存在一定的缺陷，课时不足、重理论而轻实践、师资力量不足等，因此，高校要实现对大学生创新创业能力的培养，就要改变现有的模式，充分利用起信息技术，推广相关的教育课程。高校在进行网络课程资源开发时，一定要选择内容丰富、质量高的教程。教师在进行创新创业内容教学时，除了口头讲述外，最好能够利用视频教学，将有关创新创业教学的视频或者音频播放给学生看，或者直接录制身边的创业实例给学生借鉴，让大学生在最短的时间内接受到有关创新创业的教育知识。教师还可以利用信息技术进行网络整理，将比较优秀的创业案例整理出来给学生，让其学习后做总结，教师再对其评价，有助于学生吸收精华，更快的达到培训的目的。开发网络课程，大学生可以自由组织学习时间，同时也锻炼了大学生的积极性与主动性[2]。

3 鼓励大学生网络创业

信息技术在我国的发展速度大家有目共睹，有很大一部分大学生在校期间就开始利用信息技术进行创业。大学生进行网上创业，最主要的方式就是开网店、信息技术创业、建立门户网站等，这相较于传统的创业而言其优势在于门槛低、知识含量高、创业前景广阔等。由于信息技术的快速发展，网店的开设成为了目前主要的创业途径，从另一个方面而言，网络创业也解决了很多大学生创业难、资金不足、经验不足等难题。现在的大学生只要会利用相关的信息技术、了解网络，就能够在网络上创业，除了开网店，还可以做网站、建公司。在网络上创业，所需要花费的时间以及精力都相对较少，经验要求也不会很高[3]。大学生进行网络创业，必须要有创意、创新能力强，才能实现低成本、发展快的网络创业。大学生进行网络创业还有一个较为明显的优势，就是在进行项目更换时成本相对较低，网络上开店，资金、时间、等不会受到太多的约束，很多店铺的成本都是非常低的。进行网络创业，在管理上操作较为简单，风险也比较低，存活率比较高，都属于大学生可以承受的范围[4]。

4 结语

综上所述，高校在进行大学生创新创业能力培养的过程中，要将信息技术充分地运用起来，不仅要对大学生实行相关的创新创业知识宣传，还要为其开发相关的网络课程，让其线上线下教学相结合，此外，高校还要鼓励大学生进行网络创业，让其在创业的过程中感受信息技术的强大，同时也实现其创业能力的培养，因此，高校利用信息技术培养大学生的创新创业能力势在必行。

参考文献：

[1]沈昀.论新时代背景下大学生如何提高创新创业能力[J].江西电力职业技术学院学报，2019，32（4）：123-124，127.

[2]李阳，梁忆非.利用信息技术培养大学生的创新创业能力[J].中国市场，2018，（20）：178-179.

[3]张兰华，马华，马敏，等.信息技术创新实践在大学生人才培养和质量评价中的应用探索[J].中国教育技术装备，2018，（24）：108-110.

[4]章刘成，陈寅平，尹龙，等.信息技术在大学生创新创业训练计划项目管理中的应用[J].实验技术与管理，2018，35（5）：24-27.

课题：本文为河北省教育厅关于2017-2018年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目课题成果论文，课题名称：利用信息技术培养大学生创新创业能力的实践与研究，课题编号：2017GJJG270;同时为全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目成果论文，课题名称：创新创业能力培养在大学计算机基础课程教学改革中的实践研究（课题编号：2018-AFCEC-006）

作者简介：刘霞（1975-），女，汉族，河北沧州人，本科，副教授，研究方向：计算机应用。