现代教育技术在中职服务业英语情境教学中应用的探究

徐鲲

摘 要：当今信息时代，现代教育技术被广泛地应用于教育教学之中，极大程度地提升了教师的教学效率和学生的学习兴趣。对照过去中职服务业英语课堂教学枯燥乏味，实践教学实用性较差的现状，教师通过转变教育教学思路，深化课程改革，积极探索把现代教育技术引用到中职服务业英语教学中，创设教学情境，增加学生学习英语课程的兴趣，提高服务业英语教学的质量。

关键词：现代教育技术;中职服务业;英语情境教学

在中职院校中运用現代教育技术开展教学，尤其对服务业专业英语更为重要。通过情境教学的引入，帮助学生在模拟现实工作环境中不断练习，掌握语言的学习规律，提高专业英语的实际运用能力。

一、现代教育技术在中职服务业英语情境教学中应用的必要性

（一）拓宽英语教师的教学思路

当前，我国中等职业教育正处在快速发展的阶段，如何提高教育教学的效率，保障毕业生的质量，这就需要一线教师运用现代教育技术，采用前沿的教育教学方法，创新课堂教学情境，多沟通、多交流、多学习，更好地发挥情境教学在中职服务业英语课堂中的广泛应用。

（二）充分调动学生学习英语的兴趣

在中职服务业英语教学中，口语、句型、阅读等内容教法传统老套，枯燥无味，学生既没有兴趣学，也很难把所学的知识应用到实际工作和生活中去。通过引入情境教学法，教师把学生带入到自己模拟创建的具体情境当中，学生参与情境中不同的角色扮演，设身处地的掌握所学英语知识在工作实际中的应用，加之现代教育技术、教育手段的引入，不但大大提高了学生学习的兴趣，也使教师的课堂教学效率得以提高。

（三）增强学生的实践能力

英语教学中现代教育技术的应用，把信息技术、媒体技术、网络技术等与专业课程紧密结合在一起，为学生创造认知岗位、熟悉作业环境、掌握英语在实践工作中的应用技巧，提供了虚拟的环境。同时，借助一些学习平台让学生能够自主学习，主动思考。这种转变让学生更能贴近实际去学习英语，在现实生活中遇到相同情境时，能够从脑海中自动跳出自己所学到的英语知识并能够直接运用。

二、现代教育技术在中职服务业英语情境教学中应用的必然性

（一）情境设置，激发学生英语学习的兴趣

中职服务业英语教学中，情境设置始终处于关键地位，情境设置是否得当直接影响着教学效果。教师通过利用影像、声音、媒体、图片、道具等融合在一起的现代多媒体技术手段，把与工作中实际发生的劳动场景，隔空再现于学生面前，让学生更加直观的了解自己在工作中所需掌握的内容，变被动学习为主动参与。比如在旅游专业的英语教学中，教师就会设置一个带国外游客游览北京的导游任务，课前由教师将游览线路和景点以视频短片的形式分发给学生，让学生准备景点简单的相关英文介绍，课上模拟导游利用现代媒体技术向大家做介绍。这样的情境设置，激发了学生积极参与教师设置的教学活动，主动去准备课上做导游词时所需要的相关英文知识。这种方式，使学生由被动学习变成主动参与者，大大提高了学生们学习的兴趣和积极性。

（二）借助表演，加深学生对知识学习的印象

中职服务业英语教学中，根据不同专业课的教学内容，教师运用各种多媒体课件、影视片段等技术手段设置教学情境，让学生做好课前准备，课上进行分角色表演。这种课堂，学生能置身其中，形式活泼多变，在学习知识的同时，还能充分锻炼学生语言、表演等综合能力。同时，情境的再现也会增加学生在实际工作中对所学知识的运用能力。例如在酒店服务与管理专业中，英语教师在教授专业课时，就抛出了模仿酒店接待外宾的情境任务，让学生分组分角色进行备课。课上进行分组表演，由教师和其他组同学进行录制和相互点评。课后，由教师进行总评，并对视频进行回放。同学对其各自的表现品评不一，笑声不断。此项课堂活动将听、说、演三者紧密结合，不仅活跃了课堂氛围，增加了学生的学习兴趣，同时更加深了学生学习知识的印象，便于知识在日后实际工作中应用。

（三）营造氛围，享受英语学习中的乐趣

在中职服务业英语的课堂教学中，教师要营造一种轻松的教学氛围，充分发挥现代教育技术的作用，把课上教学内容从静态转向动态，从虚拟转向实际，从无声转向有声，生动形象地将教学内容呈现给学生，激发学生学习的兴趣，享受学习英语的快乐。俗话说，环境是学习英语的最好老师。学校也要多方筹措，开辟在线英语角、聘请在线外教、在线观摩服务业工作环境、创设模拟工作空间、加强校企合作建设、增加企业实践等活动，让学生体会到有趣多样的职业英语教学，体验职业英语的实用性。

三、提高现代教育技术在中职服务业英语教学中应用的措施

（一）提高教师运用现代教育技术手段的能力

教师是在教育教学过程中技巧、策略、方法的掌控者，是现代教育技术实施的灵魂。因此，要提高现代教育技术在中职服务业英语教学中的应用能力，对教师教育技术能力与水平的培养十分重要。我们需要为职教院校的教师提供更多、更专业的培训，使每一个教师都能利用网络资源进行教学，以提高教师运用现代化教育技术手段驾驭课堂的能力。

（二）加大对中职院校设施设备的投入

工欲善其事，必先利其器。现代教育技术应用的前提和保障是信息技术环境的建立和完善，有了现代化的教学设备与载体，才能进行现代化的职业教育。因此，需要各级部门提高对职业教育的重视程度，加大资金的投入，完善校园网、资源库、电教室、多媒体教室等现代化教育技术设备，为提升教育的现代化程度保驾护航。

总之，在中职服务业英语教学中，利用现代教育技术手段，并引入情境教学模式，不仅能提高学生学习英语的兴趣，更能让学生在贴近实际的情境下学习英语，为日后工作需要做好储备。

参考文献：

[1]何芸.现代教育技术在中职英语教学中的应用[J].西部素质教育，2018，4（06）.

[2]郭凤先.现代教育技术在中职英语情境教学中的应用研究.文存阅刊，2018，23.