如何提高中职学生在设备日常维护保养的积极性

刘生

摘 要：设备日常维护保养的优劣，对机床的使用寿命、精度保持性和生产率高低有十分密切的关系。因此，设备的日常维护保养是摆在中职学生面前的一个重要工作。

关键词：设备 日常维护保养 积极性

笔者从事机加实训工作多年，在长时间的工作中观察发现，多数学生对于设备的日常维护保养的积极性不够，且大多在老师的监督下被动地进行。特别是在中职学校实训这一块儿，显得尤其重要，学校投入大量资金购置机床设备，如果在日常维护保养中做得不到位，结果可想而知。那么如何提高学生在设备日常维护保养的积极性？本人认为应从以下几个方面入手：

一、提高学生对设备的日常维护保养的认知力

学生每天跟设备打交道，日常保养设备的工作，基本上是在实习老师的指导下，由学生自己完成，但现实告诉我们多数学生对于设备的日常维护保养不是很重视，采取敷衍了事的做法，致使设备的日常维护保养形同虚设，怎样提高学生对设备的日常维护保养的认知力？

首先让学生知道，设备的日常维护保养以及保养的相关内容。它是通过擦拭、清扫、润滑、调整等一般方法，对设备进行护理，以维持和保护设备的性能和技术状况。

因此，作为学生首先要按照规定的具体细节在操作前不忘“三检查”

第一、按规定润滑加油。

第二、检查手柄位置和手动运转部位的安全装置。

第三、低速运转，检查传动是否正常，润滑、冷却是否畅通。

把以上“三检查”做完后，方能启动设备，与此同时，设备在运行过程中还要注意以下四个环节：

第一、注意运转声音。

第二、注意安全保险是否正常。

第三、注意设备温度、压力是否正常。

第四、注意电气、液压系统。

当工作完毕，注意操作后的相关事项，我们把它称为操作后的三件事：

第一、关闭电源开关。

第二、清除油污，并加油润滑。

第三、 清扫工作场地。

通过对学生耐心细致的指导，从根本上扭转学生对设备日常维护保养工作认识的不足，是实训期间实习老师每天所必须做的一个重要环节，久而久之，学生对设备的日常维护保养的认知力，就能得到提高。

其次，规范具体操作细节，以此来提高学生对设备的日常维护保养的认知力。

当学生逐步认识到设备的日常维护保养的相关内容后，我们在具体操作细节下功夫，俗话说：“细节决定成败。”从而达到学生对设备的日常维护保养的认知力。

二、积极培养学生对设备日常维护保养的主动性、习惯性

笔者认为提高学生对设备的日常维护保养的积极性，必须从主动性和习惯性抓起。大多数中职学生对于设备的日常维护保养的主动性不够。普遍的现象是在清扫的过程中，打扫不彻底，保养不合格，没有从根本上认识。这就需要实习老师在进行实训过程中，不停地向学生灌输设备就是我们手中的武器，像解放军战士手中的钢枪一样。从主观上提高学生对设备的日常维护保养的重视程度，从而提高学生对设备日常维护保养的主动性。

其次，从学生对设备日常维护保养的习惯性入手，在实训当初，有针对性的组织班级学生深入到大型厂、矿企业，了解员工在设备日常维护保养所扮演的角色，并就，设备的日常维护保养的管理与职工的经济利益关系。请相关设备管理人员具体讲解实施情况，我们知道设备管理是企业管理当中的一个重要组成部分，关系到一个企业的可持续发展。通过走出去，使学生切身感受和体会，企业职工在设备日常维护保养所做的具体工作，與自己的经济利益息息相关，逐步养成维护保养的习惯性。随着学生对设备的日常维护的认知力提高以及维护保养的主动性增强，那么学生的习惯性就自然而然地形成了。

三、制定相应的规章制度和具体考核细节，提高学生对设备日常维护保养的积极性。

1.一般对于初次接触到机床设备的学生来说，既新鲜、又陌生，这就需要一些相应的规章制度来约束学生的一些不良行为。但在制定相关制度时，具体实施之前，在学生操作设备之初，实习老师可按照班级人数，设备台数，平均分成若干个小组，每天实习结束后在实习老师的带领下，逐一对每台设备按照日常维护保养的相关内容，进行检查、督促，发现问题及时通知小组成员进行处理。对于一些屡教不改、设备未按照要求完成维护保养的小组成员。与平时的实习成绩挂钩，每违反一次，扣去相应的分数，在总结实习情况时，予以通报，并计入实习成绩中。这样既能鼓励先前表现较好的同学，又能激励表现不好的学生，还能起到警示作用。通过对规章制度的不断完善，使每名学生知道制度的严酷性，学生在实施过程中，有章可依、有据可查。进而达到提高学生在设备日常维护保养的积极性。

2.具体考核细节

（1）设备内，外部不整洁扣分

（2）设备周围的切屑，杂物未清扫扣分

（3）设备未按要求加油润滑扣分

（4）工具、附件未按规定摆放扣分

（5）设备不能超负荷工作违反一次扣分

（6）电气控制表面不能有污物，达到操作灵活，运转正常，发现一次不合格扣分

当以上几个方面的工作开展到位后，学生对设备的认知力提高了，同时在老师耐心细致的教育下，也就会得到提高。从而积极性也就被调动起来了，设备的日常维护保养工作就迎刃而解。这是设备日常维护保养工作取得一定效果的关键。

总之，提高学生在设备日常维护保养的积极性方法很多，关键在于实习老师如何调动上作文章。只要我们方法到位，措施得力，设备的完好率、使用率的就能得到提高。