土木工程专业路基路面工程课程教学改革

熊春

摘要：路基路面工程课程具有较强的实践性和应用性，其有利于培养学生的职业素养。学习知识和技能的过程中，学生能够全面了解和掌握当前路基路面的施工规范，也可确定路基路面的结构形式、水泥路面与沥青路面的配合比及结构设计要求，因此研究土木工程专业路基路面工程课程教学改革具有重要的现实意义。

关键词：土木工程专业;路基路面工程课程;教学改革;

路基路面工程是土木工程道路桥梁方向的重要课程，课程内容较多，课程除涵盖理论性内容之外，也包括路基施工、路面施工等实践性较强的课程。在教育教学中一方面要重视理论教学，另一方面也要重视实践教学，以此推动教学改革的深化发展。

1《路基路面工程》课程概述

《路基路面工程》是专业课程中的重要组成部分，课程的内容较多，路基路面设计原理、计算方法工程管理是其研究的重点。课程内容不仅涵盖一般路基设计、特殊地质路基设计、路基排水设计、路基防护和支挡设计和路基施工等与工程设计密切相关的内容，也囊括路面基层、沥青路面、水泥混凝土路面的材料组成设计、结构设计及施工等多个方面的知识内容。课程教学中，学生需充分了解和掌握土质、土体力学、土木工程材料及工程力学方面的知识和技能。再者，该课程与线路设计、工程地质和力学知识息息相关，在课程学习中，学生要灵活掌握工程原理、设计、施工和养护等多方面的技能，不断增强自身的职业素养，为日后就业奠定坚实基础。

2路基路面工程课程的教学现状

传统教学理念影响深远，路基路面工程课程教学十分重视理论，忽视了工程实践，无法保证课程教学质量。当前路基路面工程教材分为多个版本，但教材内容并未随着时代的进步而更新发展。同时，无法引入新技术、新工艺和新标准，最终工程教学与工程实践无法适应，无法培养综合素质较高的技术型和实践型人才。

另外，在教育教学中主要采用传统教学模式，课堂教学对教材的依赖度较高，授课形式缺乏多样性，实践课程课时较少，授课教师多半理论知识扎实，实践经验匮乏，无法激发学生的学习热情，无法提高课堂教学的质量。再加上教学条件的局限，专业教师无法深入实践，实践经验不足，导致专业教师在教学中无法结合实践案例开展课程教学。

3《路基路面工程》教学改革的有效策略

3.1加大教师队伍建设力度

多数教师都是在毕业后直接进入教育领域，实践经验不足，在教学中无法实现教育教学与工程实践的有機结合。对此，学校需建立科学完善的培训机制，采用多种方式加大培训力度，进而改进教育教学的质量。专业教师一方面要具备完善的理论体系，另一方面也应具备丰富的实践经验，基于校企合作，引导教师走进企业生产车间，掌握企业运行的基本流程和企业的发展动态，以此为基础学习最新的知识和技能，在完善自身知识结构的同时，提升教师的教学水平。

3.2积极转变教学内容

《路基路面工程》课程的实践性和应用性尤其明显，如今我国现代化进程明显加快，工程建设中也出现了诸多新技术和新设备，但是《路基路面工程》教学内容并未做出及时的调整。故而为充分满足专业人才培养需要，院校应深度了解工程的实际情况，优选教材，且教师要在课程教学中依据技术人员的需要，在课程中融入案例和新技术、新工艺、新标准，创设真实的操作情境，以此实现理论与实践的高度融合。

3.3游湖教学方法

在教育教学的过程中，教师需要高度尊重学生的主体地位，将更多的精力放在培养学生实践能力上，利用先进的教育理念和教学方法推动教学改革，改良教学方法，且灵活运用多种教学方式，高度重视学生创新能力和工程实践能力的培养与提升，以此推动学生的全面发展。

首先，在教学中，教师可引入GIS技术，这样在继承教学内容与方法的同时，也可实现发展与创新，根据课程的主要特征，建立以教师为主导，以学生为主体的新型教学模式，将培养学生实践能力作为教学的根本目标，提升教学水平。其次，充分融合理论教学与实践教学，培养学生的创新能力及实践能力。路基路面课程教学可分为理论教学和实践教学两个模块，更加生动和全面地展现道路工程实例，可在课堂教学中为学生传递更多有价值的信息，增强课程内容的吸引力，从而激发学生的学习热情，引导学生对理论知识建立感性的认知。

3.4调整考核方式

课程考核能够充分展现学生的综合素质。在考核过程中，教师需积极转变传统的作业方式。为有效培养学生查阅文献和撰写学术论文的能力，教师要在引导学生完成教材中的习题后，依据课程的进展完成与课程内容相关的课后调研论文，同时严格规定递交调研报告的具体时间。另外，变革考核方式，变闭卷考试为开卷考试，从而增强考核的开放性及灵活度。最后，高度重视实训内容和课程建设，基于核心课程内容编写实训教材。

4结束语

综上所述，现阶段的《路基路面工程》课程教学中，依然需要不断改进与完善，若想提高课程教学的质量，则要结合当前实际采取切实可行的应对措施，在激发学生学习热情的同时，优化学生对知识的应用和实践能力，为其顺利走向工作岗位打下坚实基础。

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（作者单位：重庆交通职业学院）