感悟何去何从的音乐批评

李杭笑

【摘 要】音乐批评对音乐的重要性犹如水和空气，没有正常的音乐批评，音乐创作和演奏就难以健康发展。音乐批评是基于哲学、美学、社会学、文化和历史全面的视野对音乐进行的理性分析。这篇文章讨论了围绕音乐批评的四个基础理论问题：音乐批评的出处、去向、归属、方法论等，并回答了“如何”应对每个人都是“批评家”的时代问题。

【关键词】音乐批评;音乐;理性分析

中图分类号：J602 文献标志码：A              文章编号：1007-0125（2020）19-0095-01

一、音乐批评的五个基础理论问题

关于音乐批评四个基本理论：音乐批评来自哪里;音乐评论家去向何处;谁属于音乐评论家;音乐批评应该怎么写。

首先，从音乐批评的源头出发，随着人类音乐活动的出现，其次是对音乐美学的理性分析和评价，从音乐批评的源头出发，始终伴随着人类音乐艺术的诞生和发展，从个体的角度来看，音乐批评也贯穿于每个人的日常音乐活动中。

接下来是音乐批评何去何从的问题。音乐批评可以调节音乐艺术与现实生活的关系。通过这样的手段，以“危急”的缺陷及其限制音乐作品的音乐批评，音乐作品中的精彩成功，进一步加深对作曲家的理解和表演他自己创作的作品。这属于“微观调控”的方法。此外，“宏观调控”的方法是指出音乐生活中的不良倾向，说明音乐史上存在（或仍存在）许多弊端，以促进音乐创作沿着尊重音乐艺术规律性的轨迹，客观地反映生活状态。

第三点是关于音乐评论属于谁。专业音乐评论家是音乐批评的重要组成部分，但音乐批评并不是专业音乐评论家的“专属利益”，社会中的每一个人会自觉或不自觉地开展音乐批评。从这个角度看，音乐批评不是特定专业音乐家的专利，它属于每一个社会人，也属于每一个热爱音乐艺术、愿意向社会展示自己艺术理念的音乐家。

第四点是关于音乐评论应该怎么写。批评是其活动的颜色，被批评对象——音乐，也有其自身的艺术色彩和艺术活动主体的完整高度。当两个主体相遇后，不可避免地会有情感的拥抱或碰撞，产生批判性的文本，这自然就是审美文化。在音乐批评的实际操作中，批评家所面对的不仅仅是单个的音乐作品，而是各个具体独立的对象——各种体裁形式的作品。批评家们在对其做出评价的基本操作步骤大体上不尽相同。具体表现为结构与细节的不同，批评对象的体裁与性质不同，批评家们需要按照它们各自的特点和特殊规律，对具体的批评方式方法与步骤进行相应调整。

二、音乐批评学的萌芽与发展

音乐批评离不开媒体的承载。从某种程度上说，人类音乐批评学科的诞生和发展史就是其承载媒介依赖的历史（由于媒介的发展和变化，产生了不同历史形态的音乐批评）。从这个角度来看，由于媒介的承载，人类音乐批评的历史发展应该分为这样几个阶段： 第一阶段是音乐批评的萌芽阶段。这一时期的媒介依赖于自然的物理时间和生物空间，由于這一时期的音乐批评形式不够独立，不足以与其他文学理论相混合。据媒体识别这个历史时期的特点，可命名为：自然媒体的时间和空间。随着平面媒体的诞生，音乐批评实践有了一个可以承载和传播的媒介。这是音乐批评的第一个黄金时代，也是一个音乐批评者可以“指点江山，鼓舞人心”的时代。因为在这个时代，音乐评论家可以利用自己对媒体资源的把握，拓展艺术教育面向大众。根据这一历史时期媒介标识的特点，可以称之为：印刷出版媒介。第三阶段是音乐批评的多元化时期。随着广播、电视等电子媒体的出现，音乐家从事音乐批评活动有了更广阔的传播平台。这一阶段音乐批评的发展，标志着多元音乐创作和批评观念的确立。社会上掌握了媒体资源的其他群体，也可以充分利用自己的传播资源，开展自己的音乐批评实践活动。据识别该历史时期的特征介质可被命名为：不同的电子媒体。第四个阶段是音乐批评的自我元时期（即掌握“自我媒体”的每个社会成员都有自己的元时期）。进入21世纪以后，随着互联网的普及和媒介多样性的出现，作为全体无产阶级传播平台的“自我媒介”时代已经开始。音乐评论家掌握这种媒体资源的社会影响力也会直线下降。

三、结语

笔者认为狭义的音乐批评仅仅定位在对当今音乐创作、音乐表演活动的范围之内，而广义的音乐批评则是将音乐批评的视野扩大到了对音乐的历史及现实活动所进行的富于批评者个人色彩的理论性价值评判。由于音乐批评所具有理性评判的特征，所以它又是一种富有意识形态之属性的人文活动。从学科体系的角度来看，音乐批评属于艺术与文化批评的一个分支;从家族谱系来看，音乐批评也是音乐学家族的一员。音乐批评的核心是人们对于音乐作品的自我感悟鉴赏与评判，前提是建立在理性思考与评论的基础之上。对于音乐，每个人都拥有自己独立思考的能力和其独特的见解，我们应该在充分吸取音乐的养分，并且在对音乐作品有了详尽的了解之后，再对音乐作品进行理性的评判与分析。对待音乐，我们应该持兼容并包，雅俗共享的态度，在这个多元化发展的社会，音乐批评学这门学科不仅仅是对音乐的评价，也是音乐思想的大碰撞，同时也是不同群体音乐思想的交流与融合。大家通过对音乐的评价交流，发掘新思想，对于音乐可以有更多独特的见解，让音乐批评学百家争鸣，百花齐放！