浅谈希沃一体机在农村小学教育中的应用

吉彩虹

摘 要：科学技术的不断进步，计算机技术得以迅速发展，我们的教学模式和手段也在不断地更新，从以前的粉笔教学，到多媒体教学，到现在的希沃一体机的电脑教学，教学手段越来越现代化、科学化、灵活化。在农村小学课堂教学中，如果合理地使用希沃一体机教学，充分发挥它的教学优势，可以活跃课堂气氛，提高教师的教学效率，给学生创造一个独特的教学情境。

关键词：希沃一体机;农村小学教育;应用

一、传统的农村小学教育方式

农村小学普遍规模小，硬件设施落后，微机室、多媒体等功能教室缺乏或不完备，有的设备也无法得到及时的维修和更换，这些都直接或间接地影响了农村小学的发展。同时，部分农村小学教育方式落后，少数教师没有丰富的教学经验，个别教师没有经过专业训练，致使农村小学的其他课程不能得到良好的发展，比如音乐课、美术课、英语课等。

二、希沃一体机在农村小学教育中的应用方式

（一）展示学习情境

希沃一体机是一款非常智能的教学应用软件，它比以往的多媒体教学模式更齐全、更灵活、更科学，它的功能分为两块：模式功能和场景功能。其中模式功能又分为标准模式、简洁模式和桌面模式三种。这款软件适用于智能平板课堂教学，可以给教师提供更便捷的操作体验，多种学科的教学场景给孩子们提供了更优秀的教学情境。它的屏幕录制功能可以让教师看到自己教学中的不足并由此而改善自身教学，还可以让教师更清楚地看到哪些学生在课堂上没有听懂，以便课后及时与学生沟通讲解，提高学习效率，另一个优点就是可供学生拷贝回放，巩固所学知识，提高学生学习自主能力，提供给学生很好的学习情境。

（二）提供学习资源

在课堂上，希沃一体机可以和互联网有效连接，给学生提供所需要的学习资源。教师可以用一体机一侧的快捷键，方便快速找到学生需要的东西，比如学生需要看一段视频来了解这部分内容，老师直接点自己设置好的快捷键就可以播放了，学生如果自己想查找一些想知道的东西，可以在学生查找工具里找到相应的学习资源，例如报刊、电影、网络、演讲会、辩论会等等。

（三）教育教学活动评价

希沃一体机可以对教育教学活动进行评价，由于以前农村条件限制，家长把孩子送到学校，但是无法看到孩子在学校的表现，不知道孩子有没有在好好学习。但是希沃一体机有一个班级优化大软件就可以很好地解决这个问题，它可以对学生进行评价，例如根据学生上课的听课状态、回答问题的积极性、完成作业的优秀程度给孩子做出一个客观的评价，把学生每天、每节课的表现及时反馈给家长。

三、希沃一体机在农村小学教育中的应用效果

（一）激发学生学习兴趣，培养学生创新思维

在农村中，有些孩子受某些思想的束缚，还有教师传统、枯燥的授课方式，导致学习兴趣不高，学生的创新能力也不强。但是有了希沃一体机教学模式，老师在授课过程中，给孩子们展示的各种学习内容、学习情景，比如有趣的音乐、图片、动画等丰富的题材，可以激发学生强烈的求知欲，使孩子们由老师传达知识的被动性转化为自己想学的主动性，因为老师用这种生动有趣的讲课模式，说不定有哪个细节，就让学生感到好奇、喜欢、感兴趣，然后学生就会想了解那方面的知识，从而激发学生想要上课的兴趣和对课堂内容的向往，提高学生的学习效率，培养学生创新思维，让他们在通往成功的道路上更容易一点。

（二）将抽象的学科知识直观化形象化，提升课堂教学效率

小学生比较容易接受直观、形象的事物，不容易接受很多文字组成的课堂。正如数学是一门比较枯燥、抽象的学科，作为老师应尽量把抽象、枯燥的知识转化成直观、形象的知识，加深学生对数学知识的理解。小学生生活知识面窄，感性知识少，抽象思维能力较弱，运用信息技术能直观形象地把整个过程显示出来，可以给学生身临其境的感觉，采用多媒体课件动态图像演示，借助丰富的媒体不仅能把高度抽象的知识直观显示出来，而且其突出的较强的刺激性作用，有助于学生理解概念的本质属性，促进学生“构建”。如《线段、射线、直线》的 教学，我们可以先在屏幕上显示一组图形，让学生辨认直线和线段，然后，将线段向右似光线射出一样地匀速延伸形成射线，使学生看后悟出射线是怎么形成的。我们还可以利用希沃一体机把复杂信息分解为简单的连续信息，以利于学生对复杂信息的识别。如：在圆的画法教学中，可以先让学生观察一条线段绕一个端点（定点）顺时针旋转，直至另一端点扫出一个圆，让学生初步感知圆的形成过程。这样，学生就会牢牢记住画圆的步骤。借助希沃一体机还能将那些看似静止的、孤立的事物活动起来，从而使学生容易找出事物之间的联系，促进对知识的理解。在小学里，语文中有很多字是看似相近的，这让孩子们不容易分清楚，老师就可以利用希沃一体机的情境教学，把两个看似会混淆的字（如看和着、目和日等）做成视频，顺口溜就会让学生很容易分清楚。还有小学英语，小学生基本对英语不怎么感兴趣，因为他们觉得英语单词很难背会，这个时候老师就可以把单词生动化，做成有趣的视频、图片、音频，因为学生也很少记住单词到底怎么发音，所以老师可以用有趣的声音加深学生对单词发音的记忆。有了希沃一体机，农村小学教学可以直观展示，也可以抽象地概括，利用小学生年龄小、易接受的特点，让他们好好听课，这样也可以避免他们的厌学情绪，减轻孩子们的学习负担，让他们感受到快乐，在愉快中吸取知识。也可以给老师减轻教学负担，让老师喜欢上这样的授课方式，给孩子们教的东西多了也更丰富精彩了，也可以让孩子们摆脱那种无聊的课堂模式，激发孩子们学习的兴趣，提升课堂教学效率。

（三）将学科知识还原于学生生活实际

在农村小学里，学生们的视野不开阔，见过的东西也很少，老师的传统教学方式不能让学生对所学知识完全理解，因为老师讲的内容不能很好地与实际生活所联系。但是希沃一体机就可以配合老师，将学科知识还原于学生生活实际。在我们以前的教学中，用的多媒体教学，大多是PPT，基本上是老师按照预先制定好的PPT给同学们讲解，这样的授课方式比较死板，缺乏创新，给学生们满堂灌，不给学生一个思考的时间，有时候学生还没有听懂，老师就展示了下一张PPT，这样的教学方式很少联系学生的生活实际，这样会导致教师不了解学生实际的接受程度，学生听课积极性下降，课堂听课效率也降低。有了希沃一体机的教学方式，老师们可以很好地与学生互动，不用死板的教学，可以在课堂上展示与学生生活实际有关的学习内容，可以通过清晰的图片，给学生图文并茂地展示出来，让学生把上课讲的和自己生活中所看到的内容完美地融合起来。老师和学生在课堂上互动的时候，也可以让学生上讲台把自己的想法用触控笔完美地展示出来。这样的希沃一体机不仅把课堂给了老师，也给了学生，让学生把自己的感悟在课堂上展现出来，将学科知识还原于学生生活实际。

四、结束语

在农村小学引入希沃一体机教学设备，给教师和学生提供了一个很好的学习互动平台，可以让农村小学教学课堂中的教学资源更丰富，教学内容更生动精彩，也让教师和学生充分地参与到气氛浓烈的教学当中。有了这样的教学设备，可以让我们的教师不再像以前一样那么辛苦地备课了，可以很容易地利用这个设备给孩子们讲出一堂生动有趣的课，更有利于学生的接受。所以我们现在要做的就是把这样好的教学方式推广到更多的农村小学课堂，让他们感受到原来课堂也可以这么精彩，学习也可以这么有趣，让我们的农村小学教师也体验一下用这种方法授课的好处。我们把这一技术真正地融入到我们的小学教学课堂里，它可以在教学活动作为一种展示学习情境的工具、提供学习资源的工具，还是教育教学活动评价的工具，在教学中可以激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维，将抽象的学科知识直观化形象化，提升课堂教學效率，将学科知识还原于学生生活实际。我们经常说对有些事物要取其精华，去其糟粕，我们对待希沃一体机也应该是这样，因为这样的教学模式好是好，但是我们也不能完全依靠它来教学，我们还是应该结合传统的优秀的教学模式一起给孩子们教学，争取给他们最好的教学环境，增强我们的教学效果，我们的教师也应该有创新意识，用心想出更好的教学方法。

参考文献

[1]王倩.面向移动学习的教学资源开发与应用研究[D].武汉：华中科技大学，2011.

[2]仲海英.恰当运用希沃一体机，助力美术课堂示范[J].中国校外教育，2019（17）：137.