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国宝大熊猫

2020-07-03水小叶

小学生优秀作文(中年级) 2020年6期
关键词:哪些地方饲养员火烧云

水小叶

动物世界是一个非常奇妙的世界。鹦鹉会说话,大象会搬东西,萤火虫会引路……今天我们就要来写一写我们的国宝——大熊猫。

写什么?怎么写?不着急,有方法。

还记得之前学过的课文吗?《火烧云》一文中,作者重点描绘火烧云从出现到消失的过程中颜色和形状的变化这两部分,让我们欣赏到了火烧云色彩绚丽、瞬息万变的景象。《海底世界》一文具体介绍了海底的奇异景色和丰富物产两方面的内容。写大熊猫我们可以从哪些方面入手呢?书上列出的几个问题可以帮助我们哟!

1.大熊猫是猫吗?

大熊猫和猫咪之间有什么联系吗?相信查了资料的大家,已经有了答案。在介绍大熊猫的时候,我们可以用准确的语言介绍一下它的“属性”。

2.大熊猫吃什么?

我们都知道,大熊猫爱吃竹子。深入了解之后,大家会学习到更多内容,我们可以把大熊猫的“饮食特点”告诉大家。

3.大熊猫生活在什么地方?

在动物园里,大家经常可以看到大熊猫。那动物园就是它们的家吗?大熊猫真正的家在哪里?它们喜欢居住在什么样的环境中?去资料中找找相关信息,把大熊猫的“生长环境”说清楚吧。

4.大熊猫身上哪些地方是白的?哪些地方是黑的?

大熊猫全身只有黑白两种颜色,多么奇特。胖嘟嘟的身体,圆圆的脸颊,多么可爱。仔细观察,用自己的语言,把大熊猫人见人爱的“外形特征”描述出来吧。

5.大熊猫为什么被视为中国的国宝?

动物世界的动物有那么多,为什么只有大熊猫是我们的国宝呢?一定有很多人感到好奇。查一查资料,把大熊猫在中国所代表的“文化意义”写清楚,让更多的人了解。

发现了吗?介绍大熊猫,我们可以从“属性”“饮食特点”“生长环境”“外形特征”“文化意义”这几个方面入手。当然,如果大家脑中还藏有关于大熊猫其他方面的知识,也可以补充进去,让大家对大熊猫的认识更加全面。

要准确清楚地介绍大熊猫,看来离不开资料。资料有很多,可并不是所有的资料都需要写进去。因而我们要有一双火眼金睛,去筛选合适的资料。有些资料我们可以直接引用,有些资料我们可以用自己的话表述出来。

有了写作内容之后,我们可以选择站在饲养员的角度来介绍大熊猫。比如这样:“大家好,我是大熊猫的饲养员,请跟着我的脚步,去认识一下大熊猫吧……”

当然,我们也可以把自己当成可爱无比的大熊猫,用第一人称来介绍“自己”:“大家好,我是大熊猫胖胖……”这样可以使文章更加生动、亲切,读者更爱看。

现在,开动我们的脑筋,查阅有关大熊猫的资料,让我们的国宝被更多的人了解吧!

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