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拥有的和不再拥有的

2020-06-30李牧洋

课堂内外·创新作文高中版 2020年6期
关键词:盼望着同龄人赏花

李牧洋

很喜歡驻足于乡村的小巷,俯身拾起遗落的记忆;很喜欢“徜徉”于少时的照片,回忆着昔日的苦乐。生活是残酷的,过去的就不再拥有,拥有的只是记忆和定格了过去的渐渐发黄的照片。

当放假前最后一节课的下课铃声响起,我的心早已飞回了家乡。我盼望着家乡天高地远任我行的自由;盼望着在细雨淅沥的早晨,撑一把伞,在铺满青石板的小巷中徘徊,寻找过去岁月的尘烟。

细雨郁悒地下着,跌落在伞上,濡湿了记忆,回到家乡的我却再也无法寻觅到曾经的快乐。也许长大的代价就是抛弃过去,泯去童心。于是,我们总喜欢去寻回童年时的纯真与幸福,哪怕知道那只是萦绕在心头的不切实际的幻想,却依然挥之不去。只能寻觅,然后忧伤。“晓来雨过,遗踪何在?”寻觅之后,怵然警觉,那永远不再拥有的童年早在时光荏苒中一篙独去……

当心中所望在现实中落空时,人总喜欢回望。本文作者也不例外,其心思细腻灵动,如“长大的代价就是抛弃过去,泯去童心”,对童年的纯真与幸福“只能寻觅,然后忧伤”等语句哀而不伤,道出了许多同龄人的心声,颇能引人共鸣。

有人说:“记忆是时间的过滤器。”我很认同这句话。记忆滤去尘滓,滤去浮华,所以是最美的。过去的已不再拥有,但我们还拥有记忆沉淀的快乐,这足以让我们用一生去品味、去珍藏。

也许本不该悲伤,过去已不再拥有,但我们还拥有梦想。怀揣着梦想,素不相识的我们来到学校,用青春的汗水去浇灌三年高中时光。梦,在蓝天白云的国度里飞翔,我们都是追梦人,盼望有一天能成为涅槃的凤凰,与梦齐飞。路的前方也许荆棘丛生,尖硬的刺会扎进身体,殷红的血会流出,染红手中的笔。但我们不会停步,因为我们拥有梦想,便只顾风雨兼程。

晨复于夕,夕复于晨。如今的我们拥有的越来越少,不再拥有的却越来越多。简单的轮回之中,时光已渐渐远引。咿呀学语时的自由早被时光风干成了尘土,跌落在脚下。为此,我们总会去回忆过去的点点滴滴,却对现在所拥有的视而不见,而当这些也成为过去时,又开始唏嘘不已。殊不知,时光与机遇就在唏嘘声中背离我们而去。

其实生活就如同赏花,当我们邂逅花期,那怒放的花朵自然会让我们流连忘返;花期一过,那满地的落红的确会令人惆怅,但我们也应明白,这些落红正孕育着来年的梦想。

将生活比作赏花,形象生动,新颖而独特,并告诉人们该以积极的心态面对“花期”的逝去,语言含蓄蕴藉,展现出作者不俗的文字驾驭能力。

席慕容说过:“记忆是无花的蔷薇,永远不会败落。”梦想亦如此,虽没有馥郁的花香,但只要永葆活力,记忆与梦想永远也不会褪色。

过去不再拥有,但我们拥有记忆;错过后不再拥有,但我们拥有梦想。

拥有记忆,拥抱梦想,虽不能挽留过去,但我会更加珍惜现在的拥有。

文末总结全文,升华主旨,并结合前文自己的体验告知同龄人该怎样面对过去、现在与未来——即“拥有记忆”“拥抱梦想”“珍惜现在的拥有”,认识客观辩证,有现实针对性和启发意义。

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