初中政治教学中存在的问题及解决的策略

◎刘海燕

初中政治教学是培养学生政治素养的关键时期，在这一时期，也是初中学生们人生观、价值观以及世界观这三观形成的关键时期，为了培养好初中学生的这三观，初中政治教学对培养学生在这一方面有着重要的作用以及意义， 在初中政治教学活动中，教师应该积极解决初中政治教学中存在的问题，构建高效课堂，使政治课堂教学的教学气氛变得活跃起来，教学效率得到提高，学生们学习政治的兴趣也得到提高，促进培养学生形成良好的政治素养。

一、初中政治教学中当前存在的问题

（一）初中政治教学在教学方法上存在的问题

初中政治教师在传统教学思想的影响下，在开展课堂教学活动时，没有采用比较先进的现代化教学方法，而是一直沿用传统单一的教学方法，课内时时刻刻都充满着填鸭式的教学模式，这种没有尊重学生为主体的课堂教学，政治教师在课堂上一直讲，学生只听的模式，很大程度上阻碍了学生的学习政治的积极性，学生慢慢地失去了学习政治的兴趣，导致教学效率低下的结果。

（二）初中政治教学在教学内容上存在的问题

现在的初中政治课堂教学的内容和传统的教学内容相比之下仍然一致，没有多少改变，也没有新颖的内容，无法紧跟时代的潮流，也没有跟上现代社会发展的需求，缺乏新的观念和新的教学理念，这种教学模式和方法，给初中学生的发展带来了非常不利的影响。教学内容枯燥乏味，使得学生课堂参与度不高，教学活动很少具有生活化的教育活动，这样缺乏生活化教育活动往往阻碍了学生学习政治的兴趣，使得学生学习的兴趣不高，学习政治没有动力。

（三）初中政治教学在教学理念上存在的问题

初中政治教师是政治教学活动的引领者，初中政治教师的教学理念普遍显得落后陈旧，使得教学改革的进度缓慢，得不到有效的进展。新课程改革的推进，离不开教师创新教育理念，在实际初中政治教学活动中，许多初中政治教师在课堂教学中依然一直使用传统的教学模式，学生只是知识的接受者，这样的教学缺乏活力，学生被动地接受知识，导致学生缺乏解决实际问题的能力。

二、初中政治教学中存在的问题解决的策略

（一）改善传统教学模式和教学方法，提高初中政治教学的效率

传统教学只讲述课本内固定的内容，这种填鸭式的教学模式，既呆板又陈旧，硬性灌输给学生，传统教学模式不但枯燥而且乏味，学生逐渐失去学习政治的兴趣。摆脱传统教学方法的束缚，采用现代化的教学方法比如情境导入，创设情境等，现代化教学模式可以集中学生的注意力和精力，从而使学生能够认真听老师讲课本内容，课堂变得不再沉闷，学生学习政治的兴趣也会极大地提高。

（二）改革教学思路，加强建设高素质教师队伍

如果教师想要提高初中政治课堂的教学质量和效率，就必须对课堂教学思路进行改革，首先创新教学思路，紧密结合现实生活和课本上的知识，只有把这两种事物有效地结合起来，才可以实现课本的价值，才能更好地实现高效的教学。而对于建设教师队伍方面来说，教师自身要有过硬的政治和思想品德素质，必须经过系统的学习，具备必要的、一定的政治专业知识以及教学理论，这样才能够以科学的理论知识武装学生的大脑，并通过这些知识来分析和解决实际中存在的问题。

（三）教师应该积极地转变目前的教学理念

改变目前初中政治教学中存在的问题，教师的思想是至关重要的，打破旧的教学理念，贯彻落实新课改革的思想，作为教师要认真实行，转变以往的以教师为主体的课堂教学，形成以学生为主体的课堂教学模式，使学生具有运用知识的能力是教学的目的，所以教师有必要转变教学理念，保持与时俱进的思想，发挥学生课堂主体地位，合理利用课堂时间展开实践活动，激发学生自主学习的潜能，以便学生拥有更好的解决实际问题的能力。

三、结语