APP下载

如何快速记英语单词

2020-06-28彭萍

校园英语·上旬 2020年4期
关键词:背诵奥秘英语单词

【摘要】我们都知在学一门语言时,词汇掌握是非常重要的,而目前英语适用范围是最广的。但许多人都头痛于背诵单词 ,词量很大 ,并且记完就忘,因此大大降低了学习英语的兴趣。而笔者经过学习和研究词汇,了解了一些背单词的奥秘,本文会运用例子来展示词汇的奥秘,帮助大家解决或减少因词汇而带来的各种困难并加快英语单词背诵速度和质量。

【关键词】英语单词;背诵;奥秘

【作者简介】彭萍,湖南涉外经济学院。

【基金项目】2019年国家级大学生创新创业训练计划项目“湖南历史名人纪念馆/故居翻译与湖湘文化传承”(高教司函[2019]201912303034)阶段性成果之一,指导老师:徐翠波。

引言

目前经济的发展,越来越多的人开始学习英语,但大多数人都被词汇给吓退或是学习质量较低。本文将把笔者学习和研究词汇后所得的分享给大家。让大家明白词汇背诵其实并不难。只要你了解了词汇构造和词汇家族规则,那么你就可以很容易的快速背会单词。

一、英语词汇构造

戴炜栋,何兆熊(2018)曾在其专著中提过一个英语单词大多是由词根和词缀(前缀和后缀)两部分组成。词根是单词的核心部分,词的意义主要由词根来体现。它大部分与词缀共同构成一个词汇,而少量的词根则可以单独构成词汇。

张维友(2015)在他著作中提到,前缀是加缀在词根或单词的前的词缀,它可以是一个字母或字母的组合,并且有一定的含义,通过添加它可以改变词根的原有含义并形成新词。例如,pre- 前,+ war 战争= prewar 战前,post- 后,+ war 战争= postwar 战后,a-无,非 + moral 道德= 非道德。

王永春提过(1990)后綴是加缀在词干或词根后的词缀,后缀一般不改变词的含义,只是转变它的词性,作用与前缀正好相反,后缀在构词中也有一定的含义和作用,懂得了后缀的含义,就容易了解由后缀和词根结合而成为单词的意义,一定的后缀除了表示一定的意义外,还表示一定的词类。后缀拼写基本不变,发音基本固定且所代表的词性基本不变。例如,-able 形容词后缀,表可……的,能……的。Move 移动+ -able = moveable 可移动的, prevent 预防,防止+ -able = preventable 可预防的,可防止的。-arium 名词后缀,表场所、地点、……馆、 ……室、 ……院,atom原子+ -arium = atomarium 原子馆、ocean 海洋 + -arium = oceanarium 海洋(水族)馆。

二、英语词汇家族

在上文,我们已经了解到词汇是由词根、前缀和后缀组成,词根决定词汇意义,前缀可改变词汇意义,后缀改变词汇词性。所以,我们可以知道,在一个词汇家族中,唯一不变的肯定是词根,而时刻变化的就是后缀,因为后缀是改变词性的。一个家族中,其意思大概相同,但为了适应句法和句意,它们需要各种词性。所以,当我们背单词时,可以选择一个词汇家族去背,这样不仅能够让学生快速背会单词,而且能够帮助学生很容易通过很多考试,因为在高考甚至是MTI考试当中,都有很多是考词汇的变形。例如:

词根:-vinc-=-vinct-胜,征服;-form- 形式、 格式、 形成

前缀:pro-向前 in-非,不 表否定

后缀:-e名词后缀-al形容词后缀-ly副词-ity名词-ism名词后缀,表抽象,…主义 –ative 复合形容词词后缀 –ation 复合名词后缀

provincially 副词

Province名词- provincial 形容词-   provincialism 名词

Provinciality 名词

formation

Form- formative

Formal  formalize formality formalism formalized

Formally

三、结语

综上所述,我们可以清楚地看到,一个词汇核心意思是由词根决定的,词性是由后缀决定的,而词汇意思会因前缀改变,使其成为新的单词。所以,我们背单词时,应选择背会一个词根意思,不停变换其后缀进行记忆扩充,将该词根的所有词汇家族成员拆分记住,这样可以让大家短时间记忆大量单词并且记住单词词性。其实,词缀和词根是有限的,单词不过是这些词根词缀的各种排列组合。每个词根不停地重复着相同的前缀、后缀组成不同的词汇。所以,如果我们按照单词家族进行拆分记忆,就可以很快掌握各个单词的意思,以及许多词缀和词根,这样也可以加快迅速拼认新的词汇。在阅读中,即使遇到不认识的词汇也可以根据自己学到的词根词缀猜出其大概意思,如此可大大解决学生背诵词汇的痛苦,而且提高阅读速度和质量。

参考文献:

[1]戴炜栋,何兆熊.新编简明英语语言学教程[M].上海:上海外语教育出版社,2018

[2]王永春.英语的词根、词缀与单词记忆[J].潍坊教育学院学报, 1990(02):53-56.

猜你喜欢

背诵奥秘英语单词
高职高专学生英语单词记忆策略研究
简便解法背后的奥秘
下雨的奥秘
巧用语音与教学活动 引导学生乐学英语单词
汉语拼音与英语单词识记浅析
汉语拼音与英语单词识记浅析
朗读与背诵在初中英语教学中的重要性
浅谈背诵在小学语文课堂教学中的作用
偏远地区高三英语学习方法探究
happen“发生”的奥秘