健康教育在原发性高血压患者整体护理中的应用价值分析

荆 彦

（阳泉煤业（集团）有限责任公司第三医院，山西 阳泉 045008）

原发性高血压是临床常见的心血管疾患，主要以体循环动脉血压增高为特征并多伴心、脑等重要脏器功能性损害的临床综合征[1]，其发病率极高，若不及时控制血压，会对患者的生命安全和身心健康造成威胁。目前，临床实践证明高血压的发病和遗传、环境因素、年龄、生活习惯等方面有很大的关系[2]。现阶段，临床对高血压的治疗以药物治疗为主，但多数患者在对该病的健康认知和服药依从性上较差，因此在治疗时给予有针对性的护理措施尤为重要。基于此，本次研究将分析健康教育在原发性高血压患者整体护理中的应用价值，具体报道如下：。

1 资料与方法

1.1 一般资料

回顾性分析我院在2017年10月～2018年期间收治的原发性高血压患者110例的临床资料，参照盲选法原则分为对照组和观察组，对照组55例患者中男32例，女23例，年龄37～76岁，平均年龄（51.1f3.9）岁，病程1～13年，平均病程（5.5f1.1）年；观察组55例患者中男33例，女22例，年龄38～77岁，平均年龄（50.7f3.5）岁，病程1～12年，平均病程（5.6f1.0）年。两组患者在一般资料等方面均无显著差异（P＞0.05）。

1.2 方法

给予对照组患者常规护理，首先对患者的用药方面进行指导，并做好心理疏导工作、嘱咐患者定期检测血压、饮食方面的注意事项以及出院指导等。观察组患者在此基础上采用健康教育护理，具体内容如下：

（1）认知健康教育：护理人员需要有计划和针对性的向其开展健康教育模式，全程督促患者参加健康教育活动以及指导护理人员的教育工作，并详细向患者讲解高血压的发病机制、治疗方法以及注意事项等，可通过健康手册、视频等方法加强患者对高血压的了解和认知；掌握患者的病情与用药情况，为患者讲解高血压药物的用法用量，让患者意识到合理用药和控制血压的重要性，督促患者按时按量用药，防止出现减药停药等不良情况。

（2）生活健康教育：指导患者及其家属测量血压的方法，并嘱咐家属督促并协助患者按时服药，对于患者的不良生活习惯及时纠正，促使患者养成良好的生活习惯；对患者的日常饮食严格控制，并叮嘱少食用高热量、高脂肪类以及腌制品等食物，补充适量的钾盐、钙，多食用蔬菜和水果等富含维生素和膳食纤维类食物[3]，制定科学合理的饮食方案；根据患者的具体情况可制定适宜的运动计划，例如打太极、慢跑、散步等运动方式。

（3）心理健康教育：护理人员要需要分析患者的心理状态，给予有效的心理疏导，并告知患者负面情绪会对病情造成一些影响，使其保持积极乐观的心态面对治疗，同时指导家属关注患者的心理，尽量保证生活起居环境舒适温馨，避免过大的噪声，告知患者可在生活中看报、听音乐、下棋等修养身性的活动，保持心态平衡，同时家属需要多关心患者，尽可能的消除患者的不良心理，进而增强治疗依从性。

1.3 观察指标

详细记录并观察两组患者的服药依从性（包括完全依从、基本依从和不依从，依从性=完全依从率+基本依从率）和高血压病健康知识掌握情况。采用百分制问卷调查表了解患者高血压健康知识的掌握情况，分值与知识掌握成正比。详细记录并对比两组患者的舒张压与收缩压指标水平。

1.4 统计学方法

2 结 果

2.1 对比两组患者的血压控制情况

观察组患者的舒张压与收缩压均显著低于对照组（P＜0.05）。详情数据见表1。

2.2 对比两组患者的服药依从性和高血压健康知识知晓情况

观察组患者的服药依从性和高血压健康知识得分明显高于对照组（P＜0.05）。详情数据见表2。

表1 两组患者血压控制情况比较

表2 两组患者血压控制情况比较

3 讨 论

随着人们生活水平的提高，其生活习惯、饮食结构均发生了相应的变化，而高血压的发病率也呈逐年增长趋势。高血压在临床上是常见的慢性终身性疾病，易引发心脑血管疾病等多种并发症，临床主要特征为血压持续升高，当血压到达一定程度上患者易出现剧烈头痛、恶心呕吐、心悸失眠以及头部眩晕等症状[4]，对患者的身心健康和生命安全带来极大的威胁。由于高血压是一种慢性疾病，大部分患者在治疗时依从性较差，因此，及时给予有效的护理尤为重要。

本次研究观察组患者在常规护理基础上加强健康教育患者的服药依从性、高血压知识得分以及血压控制情况均优于对照组（P＜0.05），由此说明健康教育能够提高服药依从性和对高血压健康知识的了解，促使患者主动控制血压，起到改善预后的效果[5]。健康教育模式是一种有效的护理干预手段，能够让患者在治疗时了解到高血压的相关知识，提高疾病认知度；对患者进行生活健康教育能有效避免患者因不正确用药导致的血压水平异常，增强患者的服药依从性，指导患者科学合理的饮食，有效控制患者高血压的恶化发展，进而提高患者的生活质量[6]；给予患者心理健康教育能有效疏导患者的不良情绪，使患者以积极乐观的态度配合治疗，增强患者治疗依从性，能够有效控制患者血压。

综上所述，将健康教育应用于原发性高血压患者整体护理中能够有效增强患者疾病健康的了解和服药依从性，改善患者的生活质量，值得临床应用推广。