护理安全管理模式在消毒供应室管理中的应用

吴 超

（唐山市玉田县医院，河北 唐山 064100）

消毒供应室为医院内部基础科室，主要向各个科室提供医疗与不同类别的无菌用物，与护理工作质量存在直接关联，但同样也是引发医疗纠纷的主要科室，被当做医疗事故发生源头[1]。为此，有必要不断优化消毒供应室护理管理质量，确保物品准确发放，进一步提高科室工作质量与效果。

1 资料与方法

1.1 基线资料

随机将2017年3月～2019年4月我院30名护理工作人员作为主要研究对象。年龄为23～37（29.75±0.73）岁，男女分别为3（10%）名、27（90%）名。

纳入依据：①均为消毒供应室工作人员；②自愿参与研究。

排除依据：对此次研究持反对意见者。

1.2 方法

对照组未应用护理安全管理模式，仅根据医院与供应室制度及质控标准要求落实护理管理工作。

实验组应用护理安全管理模式，具体措施体现在以下几个方面：

第一，安全管理责任的明确。科室护士长应参考院内制定的管理责任书内容，积极参与科室供应操作环节，定期组织并开展探讨会议，细化责任目标，确定相应的安全护理目标与风险防范策略。

第二，护理安全工作的细化。护士长要组织内部工作人员对科室护理规范内容进行学习，同时，要求相关人员深入了解安全护理方案内容，不断增强护理安全操作的规范性。对工作量表进行合理制作，并详细记录当值状况，不断优化自我管理的质量[2]。

第三，组建安全管理组。组长是护士长，应定期组织科室内部成员参与体检，为其创建个人健康档案，结合体检报告的结果，对影响健康的因素加以明确。以体检报告结果为主要参考依据，确保在排班方面更灵活，在遵循制度要求的基础上，为需要休息或者是需接受治疗的护理工作人员提供休假服务，保证其身心健康。

第四，物品供应流程的规范化发展。在实践操作中，要求以标准流程为出发点，回收并处理物品。相关工作人员要提前穿戴防护衣与手套，对身体进行保护。与此同时，不允许污染物品，在清洗的过程中，需参考针对性的清洗规定要求，选择最佳方式，避免血渍或者是残留污垢。待物品被晾晒干后，即可向打包室运送进行包装。

1.3 评价指标

比较分析实验组、对照组物品供应质量评分、护理质量评分等临床指标。

1.4 统计学分析

使用统计学软件SPSS 19.0对两组数据进行处理分析，如果P＜0.05，代表数据存有差异，具备临床统计学意义。

2 结 果

经比较，实验组物品供应质量评分、护理质量评分均高于对照组，差异具备统计学研究意义（P＜0.05）。（表1）

表1 实验组、对照组物品供应质量评分、护理质量评分比较（±s）

表1 实验组、对照组物品供应质量评分、护理质量评分比较（±s）

组别 例数（n） 物品供应质量评分（分）护理质量评分（分）实验组 30 97.46±1.21 96.35±0.98对照组 30 85.46±1.24 82.87±2.33 t 37.9365 29.2094 P 0.0000 0.0000

3 讨 论

消毒供应室在医院各项工作开展中占据关键地位，可为临床工作提供必要的珲器械与医疗用品等，所以此科室工作质量将对院内工作产生直接的影响，必须在实践过程中，对科室护理安全管理工作进行改进与规范，以免发生不良事件[3]。

其中，护理安全管理模式以安全为工作核心理念，强调医务工作人员与患者安全。此模式依托传统管理模式，对护理流程加以规范，积极培养相关工作人员责任意识与安全意识，借助制度的约束，使工作人员行为更加规范，从源头规避护理安全事件的发生。

在此次研究中，实验组应用护理安全管理模式，各项指标均优于对照组，临床比较差异性显著（P＜0.05）。综上所述，全面护理安全管理模式应用于消毒供应室管理工作中，不仅改善了科室当前护理工作状况，同时也使护理风险事件的发生几率显著下降，为临床护理工作的顺利开展提供了有价值的参考依据。